Os efeitos de uma sociedade

movida por padrões estéticos

FIXANDO OBJETIVO
ESQUEMATIZANDO A PRODUÇÃO!

• Identificação do problema relacionado

ao tema;
• Encadeamento de ideias;
• Pensar nas causas, consequências e
possíveis soluções;
• Construção textual progressiva –
PROJETO DE TEXTO;
• Senso crítico na abordagem do tema;
CONTEXTUALIZAÇÃO
DEFESA ATRAVÉS DE
ARGUMENTO PRÓPRIO

CONHECIMENTO DE
MUNDO

PROVA
• TEMA

• PALAVRAS-CHAVE

• IDEIA-CENTRAL

• DELIMITAÇÃO DO
TEMA
CONSTRUÇÃO DE PARÁGRAFOS

• A produção do texto é
realizada por meio de
parágrafos que apresentam
uma IDEIA PRINCIPAL
agregada às ideias
secundárias.

A ideia principal é conhecida

como TÓPICO FRASAL.
• É preciso ter em mente que fixar o
objetivo para orientar o que se vai
escrever sobre o assunto
delimitado é selecionar a linha de
pensamento que estará presente
em todo o texto. Em vista disso,
define-se que:

TODO TEXTO SE
DESENVOLVE EM FUNÇÃO
DO OBJETIVO ESCOLHIDO
• O objetivo passa a ser um critério
para seleção e ordenação das ideias
e um controle de pensamento, que
deve manter-se dentro dos limites da
linha escolhida. Além de orientar o
que se vai escrever é, pois, um
recurso indispensável para se
escrever com coerência.
O trabalho de identificação de
conteúdo exige interpretação de
textos. Trata-se de um exercício
de perguntas e respostas.

APROVEITEM AS
INFORMAÇÕES DAS
ILUSTRAÇÕES!
 INTERTEXTUALIDADES

• Segundo dados divulgados em 2015,

pela Sociedade Internacional de
Cirurgia Plástica e Estética (ISAPS), o
Brasil ocupa o 2º lugar no ranking de
cirurgias plásticas do mundo;
• Modelo imposto pela mídia;
• A mídia ainda tem um poder muito
forte nas representações sociais e,
como forte aliada do sistema
capitalista, contribui para que esses
estereótipos sejam perpetuados;
 INTERTEXTUALIDADES

• A indústria de consumo, com fins

lucrativos, impõe uma uniformização
de gostos e desejos os quais trazem
consigo um ideal de felicidade e
autoestima passageiro;
• Conforme conceituou Augusto Cury, o
objetivo da ditadura da beleza é
promover inconscientemente a
própria insatisfação;
•A busca desenfreada vem
acarretando sérios problemas de
saúde;
• Consequências no âmbito físico
e psicológico.
 O que é a
beleza?

Será possível defini-la objetivamente? Ou

será uma noção unicamente subjetiva, isto
é, que depende de cada um?
 Estética. Do grego
aisthesis, significa
“faculdade de sentir”,
“compreensão pelos
sentidos”.

O uso da palavra estética consagrou-se

para se referir mais especificamente a
tudo que pode ser percebido como
AGRADÁVEL e BELO pelos sentidos.
Em filosofia, estética
é o estudo racional
dos valores propostos
pelas obras de arte e
o sentimento que
despertam nos seres
humanos.
E isso tudo ainda depende
de como a nossa sociedade
percebe as coisas e de
como nós absorvemos da
sociedade esses
significados. Assim, as
ideias de belo, feio, bom,
ruim estão intimamente
ligadas à cultura à qual
pertencemos.
 POSSÍVEIS PROPOSTAS
• É importante a Família agir em
conjunto com a Escola, por meio
do diálogo esclarecedor e da
criação de palestras educativas
contra o consumo exacerbado, a
fim de proporcionar uma visão
mais crítica sobre as práticas
consumistas, bem como das
consequências trazidas pela
busca da beleza inalcançável.
 POSSÍVEIS PROPOSTAS

• A Mídia pode alterar suas

matrizes e colocar, com maior
intensidade, diferentes estilos
para a melhora da autoestima
dos "divergentes" sociais.
REPERTÓRIO (Algumas dicas):