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PALAVRA
Slides
Abertura:
Abertura:
“Noite
“Noite da
da Idade
Idade Média,
Média, que
que seja!
seja! Mas
Mas era
era
uma noite resplandecente de estrelas.”
uma noite resplandecente de estrelas.”
Capítulo
Capítulo 1:
1:
Alta
Alta Idade
Idade Média
Média
Capítulo
Capítulo 2:
2:
Nascimento
Nascimento ee expansão
expansão do
do islamismo
islamismo
Capítulo
Capítulo 3:
3:
A
A civilização
civilização bizantina
bizantina
Capítulo
Capítulo 4:
4:
Baixa
Baixa Idade
Idade Média
Média
Resolução
Resolução dos
dos exercícios
exercícios
Multimídia
Mapa animado: Trecho de filme: Mapa animado: Trecho de série:
A Mapa animado:
Europa merovíngia e carolíngia AsTrecho de filme:
Cruzadas Mapa animado:
Império Bizantino - conquistas de Justiniano Trecho
The de série:
Tudors
A Europa merovíngia e carolíngia As Cruzadas Império Bizantino - conquistas de Justiniano The Tudors
X SAIR
ELECTRAL/LEEMAGE/OTHERIMAGES
“Noite da Idade Média, que seja!
X SAIR
Mas era uma noite resplandecente de estrelas.”
X SAIR
Capítulo 1
Alta Idade Média
X
SAIR
● ● ● ●
476 Alta 1453
Baixa
CORBIS/LATINSTOCK
Idade Idade
Média Média
WARNER BROTHERS/ALBUM/LATINSTOCK
X
SAIR
751: afastamento
do último soberano
merovíngio
Iluminura medieval do
batismo do rei franco Clóvis
Exemplo de minúsculas
carolíngias, criadas no
fim do século VIII
Clérigos:
Monopólio da cultura erudita e escrita
Intermédio das relações com Deus
X SAIR
A Arábia pré-islâmica e as origens do islamismo
GEORGE STEINMETZ/CORBIS/LATINSTOCK
A paisagem na península Arábica era
percorrida por caravanas de
mercadores que ligavam os oásis às
grandes cidades, como Meca.
BURSTEIN COLLECTION/
CORBIS/STOCK PHOTOS
Cópia do Corão feita no século XI
ARQUIVO ICONOGRÁFICO/CORBIS/LATINSTOCK
expansão do Islã
Sunitas e xiitas
X SAIR
Origem do Império Bizantino
BIBLIOTECA NACIONAL,PARIS
Iluminura representando a coroação de Lotário em 840
ERICH LESSING/ALBUM/LATINSTOCK
relíquias, ícones
Presença do sagrado
no cotidiano
Mosteiros: guardiões
de templos sagrados
e centros de poder
econômico, religioso
e político
Igreja Ortodoxa bizantina
= distanciamento da
Igreja de Roma
1054: Cisma do Oriente
Eficiência administrativa
e privilegiada
posição geográfica
Atividades agrícolas,
comerciais e
manufatureiras
X
SAIR
Ampliação e diversificação
de seus espaços
Hugo de São
Vítor ensinando
Objetivos
Reconquista da Terra Santa
Ajuda aos bizantinos
União da cristandade contra os infiéis
Reaproximação das igrejas Católica e Ortodoxa
Ganhos: aos comerciantes
Detalhe do mapa de Jerusalém,
do século XIII, representando cavaleiros
cristãos partindo para as cruzadas.
BIBLIOTECA DE KONINKLIJKE
4 Baixa Idade Média X SAIR
As Cruzadas (1096-1204)
Clique na imagem abaixo para ver o mapa animado.
Duração: 1min24s
X SAIR
Desdobramentos do movimento cruzadístico
Duração: 1min58s
X
SAIR
IGREJA ROMANA
IGREJA ORTODOXA
CISMA DO
ISLAMISMO JIHAD
ORIENTE
EXPANSÃO
CRUZADAS
RENASCIMENTO
COMERCIAL
RENASCIMENTO CRESCIMENTO
URBANO DEMOGRÁFICO
REBELIÕES
POPULARES
PESTE
VÍDEOS
Palavra do autor
Produção: Estúdio Moderna Produções
Edição: 3D LOGIC
MULTIMÍDIA
Consultoria: Professor Diogo Martins de Santana
Edição: Daniel Lima, Luciana Scuarcialupi, Raphael Prado
Revisão técnica: Professora Thaís Rocha da Silva
Produção: Cricket Design
Locução: Núcleo de Criação
FIM
em qualquer mídia, seja eletrônica, química, mecânica, óptica,
de gravação ou de fotocópia, fora do âmbito das escolas do Sistema UNO.
A violação dos direitos mencionados constitui delito contra a propriedade
intelectual e os direitos de edição.
GRUPO SANTILLANA
Rua Padre Adelino, 758 – Belenzinho
São Paulo − SP – Brasil – CEP 03303-904
Vendas e Atendimento: Tel.: (11) 2790-1500
Fax: (11) 2790-1501
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X SAIR
HISTÓRIA M.4
O NASCIMENTO DO OCIDENTE E OS
IMPÉRIOS MEDIEVAIS ORIENTAIS
X SAIR X SAIR
1 As primeiras universidades surgiram na Europa (...) no início do século XIII.
Mesmo sem conhecermos as datas exatas de fundação, podem-se considerar
contemporâneas as universidades de Bolonha (1088), Paris (1150) e Oxford
(1167) (...). Tais universidades (...) foram herdeiras de uma longa tradição que
perdura até hoje.
As disciplinas ensinadas nos centros universitários eram aquelas que a
Antiguidade havia considerado continuadoras da cultura erudita, a forma mais alta
de saber intelectual à qual um homem livre poderia almejar: as artes liberais
(gramática, retórica, lógica, aritmética, música, astronomia e geometria)
formando sua base e a ciência sagrada (teologia), seu coroamento. Disciplinas
mais práticas, como direito e medicina, capazes de obter um nível suficiente de
abstração, encontravam igualmente seus lugares dentro do sistema. (...)
a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I e III.
e) I e IV.
FIM
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