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TALLER DE INTELIGENCIA

EMOCIONAL Y APRENDIZAJE
• INTEGRANTES:
• Castillo Becerra, Alex
• Del Águila Delgado, Andrea
• Florián Vigo, Roxana
• Frías Rubianes, Francesco
• Guerrero Araujo, Silvana
“las personas con inteligencia promedio superan el trabajo de
aquellas que son más inteligentes en el 70% de las veces”

“Es la capacidad para


identificar, entender y
modificar las emociones”
¿QUÉ ES?

“Se puede aprender,


desarrollar y enriquecer y
desarrollar a o largo de la
vida”
¿QUÉ SON LAS EMOCIONES?
DINÁMICA RECONOCE TUS EMOCIONES
• Autoconocimiento
• Autoestima
• Asertividad
• Pensamiento positivo
• Automotivación
• Empatía
• Habilidades sociales

COMPONENTES DE LA I.E
PERFIL DE UN PROFESOR CON ALTA I.E
• Comunicación directa (claridad)
• Entusiasmo por la asignatura
• Captar la atención del alumno
• Escuchar con atención
• Paciencia con las preguntas
• Adaptar los temas según las edades
 Baja autoestima
 Poca motivación
 Dificultad para superar las
fustraciones.
 Tiene problemas para
relacionarse con los
demás

¿CÓMO AFECTA TENER UNA BAJA


INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL
APRENDIZAJE?
Aprendizaje como actividad
social constructiva.

EL PAPEL DEL
DOCENTE Capacidad de identificar,
EN LA comprender y regular las
emociones.
EDUCACIÓN
EMOCIONAL
Inspirar seguridad y
confianza.
POSEE TRES DIMENSIONES:
1- Atención: Soy capaz de sentir y
expresar los sentimientos de forma
adecuada.
TEST DE FACTOR ATENCIÓN EMOCIONAL (1-8)
INTELIGENCIA 2- Claridad: Comprendo bien mis
EMOCIONAL estados.
FACTOR CLARIDAD EMOCIONAL (9-16)
3- Reparación: Soy capaz de regular los
estados emocionales correctamente.
FACTOR REPARACIÓN DE LAS
EMOCIONES (17-24)
ATENCIÓN EMOCIONAL
Puntuaciones hombres Puntuaciones mujeres
Debe mejorar su atención: presta Debe mejorar su atención: presta
poca atención < 21 poca atención < 24
Adecuada atención 22 a 32 Adecuada atención 25 a 35
Debe mejorar su atención: presta Debe mejorar su atención: presta
CORRECCIÓN demasiada atención > 33 demasiada atención > 36

DEL TEST DE CLARIDAD EMOCIONAL


Puntuaciones hombres Puntuaciones mujeres
INTELIGENCIA Debe mejorar su claridad < 25 Debe mejorar su claridad < 23
EMOCIONAL Adecuada atención 26 a 35 Adecuada atención 24 a 34
Excelente claridad > 36 Excelente claridad > 35
REPARACIÓN DE LAS EMOCIONES
Puntuaciones hombres Puntuaciones mujeres
Debe mejorar su reparación < 23 Debe mejorar su reparación < 23
Adecuada atención 24 a 35 Adecuada reparación 24 a 34
Excelente reparación > 36 Excelente reparación > 35
• Mayor • Menores SEGÚN DIVERSAS
BENEFICIOS rendimiento niveles de INVESTIGACIONES, SE HA
académico. depresión. OBTENIDO HALLAZGOS DE
• Mejores • Menor QUE LAS PERSONAS CON
DE LA relaciones probabilida ALTAS PUNTUACIONES EN
INTELIGENCIA EMOCIONAL
familiares e d de
íntimas. consumo de PRESENTAN:

INTELIGENCIA • Mejores
drogas.
relaciones • Menor
sociales. probabilida
d de
EMOCIONAL • Menores
niveles de conflictos
ansiedad y interperson
estrés. ales.