ATENCIÓN

FAMILIAR
AL NIÑO
ATENCIÓN
FAMILIAR
AL NIÑO
ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
RRRRRRRRRRRRRRRRRRR
dddddddddddddddddddddddddddddd
los niños y niñas continúan siendo personas que requieren un acompañamiento
muy cuidadoso en su salud, dadas las características del proceso de desarrollo y
las vulnerabilidades asociadas al momento del curso de vida.

infancia según ministerio de salud y protección social: A pesar de disfrutar de un

mayor nivel de fortaleza e independencia respecto a la primera infancia, los niños
y niñas de 6 a 11 años, 11 meses y 29 días continúan siendo personas que
requieren un acompañamiento muy cuidadoso en su salud, dadas las
características del proceso de desarrollo y las vulnerabilidades

infancia según OMS: La infancia es la época en la que los niños y niñas tienen
que estar en la escuela y en los lugares de recreo, crecer fuertes y seguros de sí
mismos y recibir el amor y el estímulo de sus familias y de una comunidad amplia
de adultos. Es una época valiosa en la que los niños y las niñas deben vivir sin
miedo, seguros frente a la violencia, protegidos contra los malos tratos y la
explotación. Como tal, la infancia significa mucho más que el tiempo que
transcurre entre el nacimiento y la edad adulta. Se refiere al estado y la condición
de la vida de un niño, a la calidad de esos años.
ffffffffffffffffffffffffffffffeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
La valoración integral de
la salud en la infancia ▪ Los profesionales encargados de la valoración integral de
debe ser realizada de la infancia deben contar con capacidad es técnicas e
forma complementaria individuales para la realización del examen físico
entre los profesionales de pediátrico, evaluación del desarrollo infantil, evaluación
medicina general o antropométrica y nutricional, valoración de la salud auditiva,
familiar y de enfermería, visual, bucal, mental, sexual, de la dinámica familiar y de
cumpliendo con el las redes de apoyo.
esquema de
intervenciones/atenciones
en salud individuales ▪ El profesional de enfermería podrá realizar los
definido en el lineamiento procedimientos y ordenar los medicamentos, insumos,
técnico y operativo de la dispositivos y otros procedimientos de acuerdo con lo
RPMS. definido en esta intervención/atención.
 PROMOCION
Promover la
Valorar el estado salud, el Fomentar una
nutricional y crecimiento y alimentación saludable,
seguimiento a los desarrollo con aportes nutricionales
parámetros armónicos de adecuados para la edad,
antropométricos todos los niños lactancia materna en los
primeros años,
complementaria balanceada
y suplementación con micro
nutrientes
Asegurar el
seguimiento dinámico
del crecimiento y el
desarrollo. Intervenir a
tiempo en las Orientar a los padres y
alteraciones familiares sobres los
detectadas cuidados acordes con la
edad y condición de cada
infante atendido, con respeto
Evaluar las condiciones de
salud, los riesgos para la
misma y el proceso de
crecimiento y desarrollo
mediante el seguimiento
periódico del proceso vital
Prevenir las enfermedades
mas frecuentes y los
accidentes ,promoviendo
medidas de protección
especifica e identificando
oportunamente los
problemas que afectan a
los niños y niñas

Fomentar condiciones y estilos

de vida saludables,
potenciando factores
protectores y controlando
factores de riesgo.
PREVENCION
• Educación, información y
La estrategia de atención y prevención de atención en salud y
la desnutrición infantil es un conjunto de
nutrición a las gestantes,
acciones en alimentación, y nutrición con
una perspectiva pedagógica, familiar y mujeres en periodo de
social, encaminada a la atención y lactancia materna y sus
prevención de la desnutrición desde la familias.
gestación.
Brindar a las mujeres gestantes y sus familias, educación
y atención oportuna y pertinente para que puedan
vivir satisfactoriamente su gestación, prepararse para el
parto, el puerperio y la lactancia materna, incluyendo
la preparación para el cuidado en salud y nutrición de sus
hijas e hijos, con énfasis en los recién nacidos,
favoreciendo el ejercicio de
sus derechos, la participación familiar y en especial
la corresponsabilidad del padre en la crianza.
▪ Trabajo de parto y parto con calidad y calidez. ▪ Educación y atención con calidad y
calidez en el puerperio al binomio
▪ Garantizar la atención del trabajo de parto y
Madre-Hija-hijo
el parto con calidad y calidez acompañada en
lo posible de una persona • Atención Integral en salud y nutrición
a las niñas y los niños para su
▪ significativa para la madre, dentro de un
adecuado crecimiento y desarrollo.
ambiente de respeto, libre de intervenciones
innecesarias, favoreciendo
▪ el contacto piel a piel al nacer y el inicio
temprano de la lactancia materna en la primera
hora.
▪ Proveer atención integral en salud y
nutrición a todas las niñas y niños
asegurando el seguimiento dinámico
del crecimiento y el desarrollo, la
intervención oportuna de las alteraciones
detectadas, y la orientación efectiva a
madres, padres y sus familias sobre los
cuidados acordes con la
▪ edad y condición de cada niña o niño
atendido, respetando la diversidad y las
diferencias.
▪ Continuidad en el cuidado de la
salud y nutrición más allá de la IPS.
▪ Disponer de mecanismos y
estrategias de apoyo
institucional y comunitario que
favorezcan la continuidad de las
acciones desarrolladas en los
diferentes servicios institucionales,
con las acciones que madres,
padres,familias y cuidadores
realizan en sus hogares y
comunidades, con el fin de
favorecer el desarrollo infantil
temprano de todas las niñas y niños
CURACION

Lograr una mejoría del estado nutricional,

aumentando el aporte calórico proteico del
individuo, mediante tratamiento con dieta y
educación a la familia para disminuir el riesgo de
desnutrición y sus complicaciones.
▪ Aumentar la energía para
normalizar en el menor tiempo
posible el peso del niño en relación
a su talla.
▪ Incorporar a la madre y a la familia
a un programa educativo –
preventivo para evitar las recaídas
del niño
▪ Establecer un programada
estimulación psicomotriz
▪ Vigilara la recuperación nutricia
usado el indicador P/T
▪ Algunas veces el niño aumenta mas
su estatura que su peso y en
consecuencia el índice permanece
debajo de 100%.
▪ Se debe involucrar a la madre en el
cuidado de su hijo en las etapas de
alimentación, control de
crecimiento y manejo sintomático de
la enfermedad,
▪ Es importante mencionar que
cuando el niño se va recuperandos
son notables los cambios en su
apetito y su conducta
▪ Los padres y el hogar son
fundamental para la rehabilitación y
la recuperación y evitar recaídas
▪ Las salas de recuperación nutricia
incluye actividades preparación de
alimentos y su alimentación de los
niños ,estimulación psicosensorial
en las áreas motoras de
coordinación, lenguaje y
sociabilidad
ENFOQUE FAMILIAR DE LA DESNUTRICIÓN
▪ Evitara preparar comidas separadas
para el niño aunque la suya se
presente de forma mas llamativa
▪ Fomentar que el tiempo de la
comida sea divertida
▪ Establecer rutina en cuanto a hora y
lugar de comida
▪ Evitar discusiones sobre el alimento
hablar con efecto y escuchar sus
argumentos del por que le gusta o
no la comida.
▪ Asegurarse de que los niños estén
sentados de forma comoda.
▪ Dar ejemplo eligiendo alimentos
saludables y que el niño lo vea.
▪ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF
 CONCLUSIONES
▪ El conocimiento nutricional de los padres
y el entorno en el que el niño se alimenta
son claves para que se mantenga un buen
estado de salud durante su crecimiento y
evitar futuros problemas de salud en los
niños
▪ BIBLIOGRAFIA
▪ https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/SNA/lineamient
os-ami-2011.pdf

▪ https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/guia-para-la-
atencion-y-consejeria-del-nino-en-la-familia-san-andres.pdf

▪ https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/SNA/abc-
desnutricion-aguda.pdf

▪ https://www.paho.org/els/index.php?option=com_docman&view=download&category_slu
g=reforma-del-sector-salud&alias=1030-salud-familiar-editado-final&Itemid=364

▪ Resolución 3280