SOBRE LA EDUCACIÓN DE CALIDAD Cristian Fernandez Ochoa Definición
◦Se define como la base para mejorar la
vida de las personas y promover la importancia de los objetivos que se estructuran dentro del desarrollo sostenible. Limites y alcances Limites y alcances ◦La tasa de cobertura en las áreas rurales es de 30% comparada con 65% de las urbanas, y la tasa de deserción a nivel rural es de 10.9%, mientras en las ciudades ésta es de 2.5%. La participación en los programas de preescolar es de menos de 4% en las zonas rurales. Tomado (https://www.mineducacion.gov.co/1621/article- 87159.html) Sistema de aprendizaje tutorial - SAT ◦ SAT ofrece tres niveles de formación vocacional: Impulsor (grados 6 y 7), Práctico (grados 8 y 9) y Bachiller (grados 10 y 11) en Desarrollo Rural. La metodología tiene un fuerte énfasis en proyectos relacionados con el medio ambiente rural. SAT fue desarrollado por la organización no gubernamental FUNDAEC y avalado por el MEN y Secretarias de Educación.
Cada una de estas iniciativas tiene de particular, que están orientadas a
proyectos pedagógicos-productivos relacionados con el desarrollo rural. ( Tomado:https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87159.html) Limites y alcances ◦ La reforma rural integral : los usos del suelo, la existencia de proyectos extractivos o agroindustriales, la protección al medio ambiente, la función social de la propiedad, o las coyunturas sociales y culturales que impactan en las diversas visiones de propiedad. ◦ La ley de victimas: La presente Ley tiene por objeto establecer un conjunto de medidas judiciales, administrativas, sociales y económicas, individuales y colectivas, en beneficio de las víctimas de las violaciones contempladas en el artículo 3º de la presente Ley, dentro de un marco de justicia transicional, que posibiliten hacer efectivo el goce de sus derechos a la verdad, la justicia y la reparación con garantía de no repetición, de modo que se reconozca su condición de víctimas y se dignifique a través de la materialización de sus derechos constitucionales. Ley 30 de Diciembre 28 de 1992
◦44 universidades acreditadas en alta calidad
◦SOLO 7 UNIVERSIDADES PUBLICAS Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) Universidad Nacional de Colombia (UNAL) Universidad Distrital Francisco José de Caldas Universidad Militar Nueva Granada (UMNG) Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Universidad Pedagógica Nacional Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Limites y alcances globales Cobertura COLOMBIA ES UNA PAIS DE INGRESOS MEDIANO ALTO SEGÚN EL BANCO MUNDIAL Más del 75 % de los niños pequeños en países de ingreso mediano alto y de ingreso alto asisten establecimientos de educación preescolar. Caso Julián de Zubiria habla de educación ◦ https://www.youtube.com/watch?v=sY0r5iD7pL4 Aciertos y desaciertos ◦ El objetivo cumple con la cuota histórica de las naciones consigo mismas; en materia de reconocerse a través del progreso como ideal elemental que constituye la libertad de los individuos, y no solo una libertad económica sino critica y sostenible. ACIERTO
◦Un rango y una fecha de proyección
◦La cobertura ◦El pacto por la equidad de genero ◦Aumentar la oferta de docente calificados ◦La promoción de una cultura para la paz Desaciertos ◦Las organizaciones que promueven los objetivos ( el banco mundial) tras las intenciones del F.M.I ◦La alfabetización como una relación con los distintos elementos de la vida constitutiva del hombre