¿QUÉ ES LA PSICOLÍNGÜÍSTICA?

¿PARA QUÉ ESTUDIAMOS EL LENGUAJE?... EL LENGUAJE ES UN ESPEJO DE LA MENTE EN

UN SENTIDO PROFUNDO Y SIGNIFICATIVO. ES UN PRODUCTO DE LA INTELIGENCIA
HUMANA, CREADO DE NUEVO ENCADA INDIVIDUO MEDIANTE OPERACIONES QUE SE
ENCUENTRAN MAS ALLÁ DEL ALCANCE DE LA VOLUNTAD O LA CONCIENCIA.

CHOMSKY, REFLECTIONS ON LANGUAGE (1975)

Orígenes de la Psicolingüística
 A pesar de que muchas preguntas planteadas por científicos, filósofos
y lingüistas, han estimulado la investigación de los psicolingüistas, el
campo de la psicolingüística es relativamente joven.
 Algunos investigadores datan su nacimiento a principios de los años
cincuenta, cuando psicólogos y lingüistas se reunían para discutir si los
avances de la psicología experimental podían aplicarse al estudio de
la producción y comprensión del lenguaje.
 Durante los años sesenta, el trabajo psicolingüístico se enfocó
principalmente en el procesamiento sintáctico.
 Durante los años setenta, las investigaciones psicolingüísticas se
centraron en la organización mental del léxico y en el procesamiento
del discurso. Durante esta década, los psicólogos descubrieron
interacciones entre los diversos niveles de análisis lingüístico y el
contexto situacional en el procesamiento de lenguaje.
 La lingüística y la psicolingüística

Lingüística
• Es la disciplina que describe la estructura de la lengua,
incluyendo su gramática sistema de sonidos y vocabulario.
Los lingüistas intentan describir lo que decimos y encontramos
aceptable.
Así, la lingüística desarrolla modelos concisos para explicar el
lenguaje que las personas utilizan y consideran bien construido.

Psicolingüística o Psicología del lenguaje

• Es una disciplina dentro de la psicología y la lingüística que trata
de descubrir los procesos psicológicos mediante los que los
humanos adquieren, producen, comprenden y usan el
lenguaje.
¿Qué estudia la psicolingüística?
Cómo comprenden las Cómo producen el lenguaje Cómo se aprende una

Producción

Adquisición
Comprensión
personas el lenguaje hablado las personas. lengua.
y escrito.
Esta área se enfoca en la El principal centro de
Esta área de investigación posible naturaleza del atención ha sido cómo
implica el análisis del proceso proceso de producción adquieren los niños su lengua
de comprensión n muchos lingüística. Esta naturaleza materna.
niveles, incluyendo cómo suele estudiarse tomando
interpretan los oyentes la Sin embargo, también se han
como base los errores de los realizado estudios sobre el
señal del habla (percepción), hablantes y los fenómenos de
cómo se determinan los proceso de aprendizaje de
vacilación y pausas en el una segunda lengua.
significados de las palabras habla.
(acceso léxico), cómo se
analiza la estructura
gramatical de las oraciones
para obtener unidades
semánticas mayores
(procesamiento de oraciones)
y cómo se formulan y evalúan
de forma adecuada
conversaciones o textos más
largos (discurso).
¿Qué estudia la psicolingüística?
 La psicolingüística tiene como objetivo
final desarrollar una explicación
integral de cómo se producen el uso y
la comprensión adecuadas del
lenguaje y cómo adquieren los niños
estas habilidades.

 Además la psicolingüística se
complementa con la neurolingüística,
que intenta buscar las bases
neurológicas del funcionamiento del
lenguaje humano.
CÓMO SE ANALIZA EL LENGUAJE
 Un psicolingüista que busca comprender cómo se procesa una
oración debe reconocer primero las tareas de las que ello
depende.
Estas tareas son:

Deben aislarse y reconocerse los sonidos del

mensaje.

Deben identificarse las palabras y asociarse a

sus significados.

Debe analizarse la estructura gramatical del

mensaje lo suficiente como para determinar las
funciones desempeñadas por cada palabra.

Tiene que evaluarse la interpretación resultante

del mensaje según la función de las palabras y
el contexto en que se produce.