NOMBRE: JOSELYN SAGÑAY

CURSO: 1ERO B.G.U “A”

LIC: LUIS GUALLI

ASIGNATURA: BIOLOGÌA
EL MÈTODO CIENTÌFICO

Observación: Reconocemos un problema al aplicar los

Planteamiento del problema: Planteamos el problema en forma

de pregunta.

El método científico es un
proceso sistemático basado en la
observación y la
experimentación, gracias al cual Formulación de hipótesis: Hacemos suposiciones lógicas y que
obtenemos conocimiento puedan ser contrastables.
científico, y para llegar a este, es
necesario seguir una serie de
pasos:
Experimentación: experimentos que puedan confirmar o
descartar la hipótesis planteada.

Aceptación/refutación: Si el experimento ha demostrado que la

hipótesis no es válida. • Conclusión: Una vez que hemos
confirmado la hipótesis, redactamos una teoría o una ley que
explique el problema inicial
 Gracias al método
Tenemos que ser lo más
científico, podemos
objetivos posible, sin
construir un conocimiento
permitir que nuestras ideas
que explique cómo funciona
previas sobre un concepto
el mundo natural, pero para
afecten al análisis o a la
aplicar este método de
experimentación.
forma exitosa.

A la hora de plantear
Durante la realización del
hipótesis y experimentos
experimento, hay que tener
que prueben o refuten la
en cuenta todas las
hipótesis, es importante ser
variables que puedan influir
creativo para poder
en el mismo.
proponer ideas novedosas.
MICROSCOPÌA
Para poder observar y estudiar células
o estructuras más pequeñas que una
célula, debemos utilizar técnicas como Microscopía óptica
la microscopía.

Esta técnica se basa en la observación

de las células y los tejidos por medio del
microscopio óptico.

Este instrumento, ideado en el siglo

XVII, abrió el camino de la
investigación celular gracias a los
estudios realizados por Robert Hooke y
otros contemporáneos suyos.

Hoy en día, aún continúa siendo muy

útil, tanto en la investigación como en
otros campos (microbiología,
medicina...).
Elaboración de preparaciones

Fijación: Esta operación estabiliza los

componentes celulares.

Corte: Cortamos la muestra incluida en

parafina y solidificada en láminas muy
finas con el micrótomo.

Montaje: Colocamos los cortes sobre un

portaobjetos y cubrimos con xileno (o
xilol).

Tinción: Las células, en su estado natural,

son transparentes e incoloras y resultan,
casi invisibles.

Conservación: En el caso de las

preparaciones que queremos conservar,
sellamos el cubreobjetos con sustancias.
Microscopía electrónica
Esta técnica se basa
El microscopio Obtenemos las
en la utilización de
electrónico de imágenes del modo
haces de electrones
transmisión permite la siguiente:
en lugar de luz.
observación detallada
Existen distintos tipos
del interior de las
de microscopios
células.
electrónicos.
Los electrones se producen en un
filamento de tungsteno que constituye el
cátodo y que está situado en la parte
superior de un cilindro de unos dos metros
de longitud.

Los electrones son atraídos hacia una

placa con carga positiva, el ánodo.

En el ánodo existe un pequeño orificio.

Origen y evolución del universo

Hace cientos de miles de años, con

temperaturas de unos miles de grados, los
electrones fueron frenados lo suficiente como
para ser capturados por los núcleos atómicos,
que originaron los primeros átomos
completos. La materia así creada se asoció
1000 millones de años después, formó
protogalaxias, compuestas por estrellas que en
su interior sintetizaron núcleos atómicos
pesados, como carbono, nitrógeno, hierro.
Según las últimas teorías sobre el origen del
universo, este se habría originado entre 15 000
y 20 000 millones de años a partir de la
expansión de un único punto de temperatura y
densidad infinitas en lo que conocemos como
el big bang.
ORIGEN Y EVOLUCION DE LA TIERRA

Mucho después del origen del

universo, la materia creada
chocaba y se fusionaba
generando estructuras cada
vez mayores llamadas
planetesimales, las cuales
seguían chocando entre sí
para originar planetas. De
esta manera, hace
aproximadamente 4500
millones de años, se formó la
Tierra.
 A medida que los protoplanetas
chocaban entre ellos en el proceso
de formación de la Tierra
primitiva, la energía liberada por
los impactos, así como la
desintegración de los elementos
radioactivos, incrementaron la
temperatura, y provocaron que los
materiales que formaban el
planeta se fundieran.

Poco a poco, estos materiales

fueron enfriándose y
solidificándose, y produjeron una
delgada corteza.

En la Tierra primitiva, con una

atmósfera reductora, pobre en
oxígeno, podrían haberse formado
una gran variedad de compuestos
orgánicos.
TEORÌAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA

Una de las teorías

planteadas sobre el
origen de la vida es el
creacionismo, donde se
propone que todos los
seres vivos provienen de
un creador divino. Sin
embargo, esta teoría no
se puede probar a través
del método científico.
La generación espontánea

La palabra biología proviene del griego bios que

significa ‘vida’ y logos que significa ‘estudio’. Por lo
tanto, podemos definir a la biología como la ciencia
que estudia los seres vivos.

Durante la Edad Media y hasta el siglo XVI

predominaba la idea de que los seres vivos eran
La teoría de la generación espontánea mantiene el
creados por un poder divino. Sin embargo, ya en el
pensamiento de que ciertos seres vivos, como
siglo XVII, comenzó a tomar fuerza una idea que ya
insectos, gusanos o ratones, se originan de forma
había surgido en pueblos de la Antigüedad: que los
repentina a partir de materia inorgánica.
organismos vivos aparecían por generación
espontánea.
 Pasteur y los matraces de cuello de cisne

En sus experimentos, Pasteur

En 1864 cuando Louis Pasteur
presentó su experimento en el
cual demostró que los
microorganismos están presentes
en el aire y no se generan de
forma espontánea.
utilizó matraces de cuello de
cisne, matraces modificados para
conseguir que pasara el oxígeno
pero que impedían que las
bacterias pasaran ya que
quedaban atrapadas en las curvas
del cuello del matraz.

Pasteur demostró que si hervía el

líquido de los matraces y no se
manipulaba el cuello, no
aparecía ningún organismo.
Teoría de la evolución química
En ese caldo, aparecería una
Haldane fue el primero en
hablar de un caldo
primordial, haciendo
referencia al océano que
cubriría gran parte de la
Tierra en aquella época. energía que se liberaba sobre
Del mismo modo, Oparin
propuso que las altas
temperaturas junto con la
radiación ultravioleta y las
enorme cantidad de
descargas eléctricas que
moléculas orgánicas
ocurrían en la atmósfera
formadas a partir de
debido a las tormentas,
moléculas inorgánicas,
provocarían una reacción
simplemente desde la
química de los compuestos
inorgánicos que darían lugar
la Tierra.
a los compuestos orgánicos.
Esto es lo que conocemos
como la evolución química.
Las teorías propuestas por Oparin y Haldane
no fueron totalmente aceptadas por la
comunidad científica, en vista de que
recordaban demasiado a la teoría de la
generación espontánea. Sin embargo, en
1953, se llevó a cabo un experimento que
demostró la viabilidad de la teoría de la
evolución química.
Basándose en las teorías de Oparin y
Haldane, el científico Stanley L. Miller ideó
un experimento que simulara las condiciones
terrestres de hace 3 500 millones de años para
comprobar si era posible la aparición de
moléculas orgánicas a partir de inorgánicas.
¿Cómo se originó la capacidad de reproducción?

Este punto es aún confuso. Si las vesículas

contuvieran alguna molécula con capacidad
informativa, estaríamos ante el precursor de El flujo de información genética, tal como
una célula. La capacidad reproductiva debió funciona hoy día, es el paso de ADN a ARN y
desarrollarse paralelamente a la capacidad de de este a proteínas.
sintetizar sustancias y la de obtener energía
para la construcción de las propias estructuras.
OTRAS TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA

A pesar de que actualmente el

paradigma sobre el origen de la
vida aceptado por la mayoría de la
comunidad científica se basa en
las teorías de Oparin, existe aún
mucha controversia y se
mantienen otras posibles hipótesis
que darían respuesta a la pregunta
¿cómo se inició la vida en la
Tierra?
BIOELEMENTOS Y BIOMOLÉCULAS

El análisis de la composición de los seres vivos

nos muestra que los elementos químicos que los
constituyen son los mismos que componen el
resto de la materia de nuestro planeta, de nuestra
galaxia y del universo.

Los elementos que predominan en los seres vivos

son el carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno (O),
nitrógeno (N), fósforo (P) y azufre (S). A estos
elementos los conocemos como bioelementos
primarios.

En los seres vivos, encontramos, en un porcentaje

mucho menor, otros elementos que consideramos
bioelementos secundarios calcio (Ca), sodio (Na),
potasio (K), cloro (Cl), magnesio (Mg), hierro
(Fe) y yodo (I).
 Los bioelementos establecen
entre ellos múltiples y complejas
combinaciones, que dan lugar a
las biomoléculas, moléculas que
constituyen a los seres vivos.
Existen dos tipos de
biomoléculas: orgánicas e
inorgánicas.
Las biomoléculas
orgánicas son los
glúcidos, los lípidos,
las proteínas y los
ácidos nucleicos.
Las biomoléculas
inorgánicas de gran
relevancia para la
vida: el agua y las
sales minerales.
AGUA

El agua es la sustancia
más abundante en los
seres vivos, ya que
constituye alrededor del
70 % de su masa. Debido
a su estructura
molecular, presenta
propiedades que la hacen
imprescindible para el
desarrollo de la vida.
Composición y estructura molecular
 Polaridad de la molécula: El Formación de puentes de
Compartición de dos
oxígeno es más electronegativo hidrógeno: La atracción entre
electrones: La compartición de
que el hidrógeno, por lo que los átomos de hidrógeno y de
electrones permite mantener
atrae hacia su núcleo a los oxígeno de diferentes
una configuración estable.
electrones del hidrógeno. moléculas
Propiedades fisicoquímicas del agua

Gracias a su composición y
estructura molecular, el agua
presenta unas propiedades
fisicoquímicas que la convierten en
una sustancia indispensable para la
vida. A continuación, veremos las
principales propiedades
fisicoquímicas del agua y su
utilidad para los seres vivos
 Elevada tensión Bajo grado de
Capilaridad Elevado calor específico Densidad
superficial ionización

La fuerte cohesión entre Gracias a su tensión La capacidad calorífica

El valor máximo de
las moléculas de agua, superficial y a la específica, es decir, la
densidad del agua se Por lo general, solo una
causada por los puentes adhesión de las cantidad de calor
obtiene a 4 °C, cuando pequeña proporción de
de hidrógeno, provoca moléculas, el agua necesaria para aumentar
se establecen numerosos las moléculas de agua
que el agua tenga una también presenta la 1 °C la temperatura de
puentes de hidrógeno tienden a ionizarse
elevada tensión propiedad de la un kilogramo de una
entre sus moléculas
superficial capilaridad sustancia
Funciones biológicas del agua
El agua desempeña unas funciones biológicas
decisivas en los procesos vitales
 Distribuye
sustancias

Modera la
Participa en
temperatura
diversas
interna de los
reacciones
seres vivos

Permite la
vida bajo la
Actúa como superficie
disolvente helada de
lagos y
océanos