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IX Semana Transdisciplinar

Aprendizagem
Colaborativa

Aprendizagem Colaborativa
Prof. MSc.Gerisval Alves Pessoa

São Luís, 29 de maio de 2008


 Gerisval Pessoa 1 de 74
Agenda
Aprendizagem
Colaborativa

 Introdução
 Economia do Conhecimento
 Os Saberes
 Informação e Tecnologia de Comunicação
 Redes de Aprendizagem e Colaboração
 Ambientes de Aprendizagem em Rede
 Modelos de Colaboração

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Aprendizagem
Colaborativa

Introdução

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Reflexão
Aprendizagem
Colaborativa

Uma Imagem vale mais que mil


palavras!

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Aprendizagem
Colaborativa

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Aprendizagem
Colaborativa

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Aprendizagem
Colaborativa

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Aprendizagem
Colaborativa

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Aprendizagem
Colaborativa

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Aprendizagem
Colaborativa

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Aprendizagem
Colaborativa

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Aprendizagem
Colaborativa

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Reflexão
Aprendizagem
Colaborativa

Você já consegui superar um


grande desafio graças à ajuda ou
colaboração de outras pessoas?

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Aprendizagem
Colaborativa

Economia do
Conhecimento

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Era das Máquina – Era do Conhecimento
 Habilidade  Competência
Aprendizagem
Colaborativa

 Saber Fazer  Saber aprender a fazer


 Disciplina  Auto Controle
 Obediência  Iniciativa
 Obediência às regras  Gestão do aleatório
 Reação  Ação
 Memorização  Raciocínio
 Execução  Diagnóstico
 Concentração  Atenção
 Formação Breve ou Longa  Formação Contínua
 Individualismo  Coletivismo
 Isolamento  Comunicação
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Economia do Conhecimento
Aprendizagem
Colaborativa

Cada vez mais a sociedade e o mercado se


organizam na forma de redes,
com uma nova dinâmica de comunicação e
interdependência.

Os modelos de gestão e organização predominantes


anteriormente não são suficientemente efetivos neste
novo contexto, que exige um novo enfoque.

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Economia do Conhecimento
Aprendizagem
Colaborativa

´50 > ´70 ´70 > ´90 ´90 > ...

Fonte Dados Informação Conhecimento

Foco Produto Solução Inovação

Dinâmica Competição Cooperação Colaboração

Configuração Players Cadeia Rede

Adaptado de Debra M. Amidon; 2003

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Capital Intelectual
Aprendizagem
Colaborativa

A geração de valor nesse novo contexto conta com


forte participação dos ativos intangíveis. A
alavancagem desses ativos exige novas
metodologias e ferramentas que ajudem a tangibilizá-
los e gerenciá-los de forma sistêmica.

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Capital Intelectual
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Colaborativa

Capital Intelectual
Capital Capital Capital
Humano Estrutural Social
Essência Competências Processos Relacionamentos

Escopo Interno, Fluxos Relações


relacionado a organizacionais organizacionais
pessoas e internos externas
equipes
Parâmetros Capacidade e Eficiência Qualidade e
Produtividade Longevidade
Adaptado de Nick Bontis, 2002

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Aprendizagem
Colaborativa

Os Saberes

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Aprendizagem
Colaborativa

SABERE
S
SABER SABER FAZER

SABER AGIR
SABER SER

A CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS
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Procedimentais
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 aprender a fazer

 pensamento operativo
 habilidades, práticas, aplicações
 identificar situação, agir de acordo

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Cognitivos
Aprendizagem
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 aprender a conhecer

 pensamento lógico - racional


 entendimento, análise, síntese,
explicação, transferência, associação

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Atitudinais
Aprendizagem
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 aprender a ser
aprender a conviver

 pensamento intuitivo
 sensibilidade, emoções
 comportamentos, atitudes, valores

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Discernimento
Aprendizagem
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 saber escolher a mídia certa em função dos


objetivos educacionais propostos

 para isso:
conhecer os meios e suas linguagens

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Aprendizagem
Colaborativa

Informação e Tecnologia
de Comunicação

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Informação e Tecnologia de Comunicação

A informação como Processo Comunicativo


Aprendizagem
Colaborativa

tecnologia comunicação

educação

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Informação e Tecnologia de Comunicação

A informação como Processo Comunicativo


Aprendizagem
Colaborativa

tecnologia comunicação

ITC+E

educação

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Informação e Tecnologia de Comunicação

A informação como Processo Comunicativo


Aprendizagem
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circulação

acesso

produção
do novo

manipulação

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Informação e Tecnologia de Comunicação

A informação como Processo Comunicativo


Aprendizagem
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 Motivar
 Provocar
 Instigar
 Processo de pensamento
 Geradores de conhecimento
 Aproximar Educadores e Educandos

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Informação e Tecnologia de Comunicação

As Mídias...
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Colaborativa

 Integradas
 Arte + Técnica + Aprendizagem

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Informação e Tecnologia de Comunicação

As Redes Comunicativas ...


Aprendizagem
Colaborativa

 Descentralizadas
 Controle pela Sociedade Civil
 Globais
 Interativas
 Ricas de estímulos
 Velozes

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Aprendizagem
Colaborativa

Redes de Aprendizagem e
Colaboração

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Reflexão
Aprendizagem
Colaborativa

Mas se conhecimento
é poder...

Por que
compartilha-lo?

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Razões para Compartilhar Conhecimento

 A empresa valoriza aqueles que registram e


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Colaborativa

compartilham o que sabem


 Os que compartilham ganham visibilidade e notoriedade
 Os que compartilham são reconhecidos e apreciados
 É uma forma de se inserir em redes que nos ajudam a
processar e filtrar informações relevantes para nosso
aprendizado
 Quando se compartilha também se aprende
 Compartilhar é uma via de mão dupla
 É uma forma de se inserir em redes de
aprendizado e networking
 A codificação de conhecimento reduz o esforço
do expert
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Razões para Compartilhar Conhecimento
Aprendizagem
Colaborativa

 A codificação digital efetiva amplia o universo atingido e


tem custo de reprodução próximo a zero
 É uma forma de “zerar a conta” e partir para
novos desafios!
 Os profissionais do conhecimento começam a “carregar”
seu portfólio
 As pessoas precisam de redes para resolver problemas
complexos
 As pessoas sentem a necessidade de “fazer parte”
 O compartilhamento melhora a auto-estima

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Razões para Compartilhar Conhecimento
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 É uma maneira de exercer uma liderança legítima


e motivar comportamentos semelhantes
 Você cria substitutos que te permitem crescer
na organização

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“Pedagogia do Engajamento”
Aprendizagem
Colaborativa

comprometimento motivação

Respeito a diversidade
talentos e formas de
aprender

aprendizagem Incentivo a formação por pensamento


colaborativa toda a vida crítico

envolvimento

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Aprendizagem sem Fronteiras

global Sem fronteiras...


Aprendizagem
Colaborativa

Evolução do Processo Colaborativo

social + Instituições públicas e privadas

comunitário + Entorno / entidades comunitárias

multi-escolar Conveniadas - integradas

escolar Pais + adm + profs + Alunos

curricular Alunos - professores

disciplinar Alunos - Professor

individual Aluno

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Aprendizagem Colaborativa
Aprendizagem
Colaborativa

 Hoje se reconhece que a forma mais efetiva de


aprendizagem não é passiva e solitária, mas, pelo
contrário, é ativa e colaborativa
 Na escola, a aprendizagem se dá por meio da
participação em projetos coletivos de aprendizagem –
ou pela discussão coletiva de projetos individuais
 Na empresa, a aprendizagem se dá por meio do
trabalho em equipe ou por meio de projetos de
aprendizagem colaborativos

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Aprendizagem Colaborativa
Aprendizagem
Colaborativa

 Descreve uma situação na qual se espera que ocorram


formas particulares de interação entre pessoas, capazes
de desencadear mecanismos de aprendizagem, mas sem
que haja garantia de que as interações esperadas
ocorram.
 Portanto, deve ser assumida, como uma preocupação
normal, o desenvolvimento de vias que incrementem a
possibilidade da ocorrência dos vários tipos de interações
pretendidas.

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Aprendizagem Colaborativa
Aprendizagem
Colaborativa

 Além do professor e do aluno


 Aprender é se transformar
 Colaboração
 Cooperação
 Solidariedade
 Responsabilidades compartilhadas

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Comunidades de Aprendizagem
Aprendizagem
Colaborativa

Idéias-Chave

 O conhecimento é socialmente construído pelos membros


de uma comunidade ou de uma cultura;

 A interação pode levar à aprendizagem individual,


enquanto que a compreensão pode ser resultante da
participação em formas de interação e comunicação
sociais, ou devida à participação numa comunidade de
prática ou de aprendizagem;

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Comunidades de Aprendizagem
Aprendizagem
Colaborativa

Idéias-Chave

 A linguagem, artefato social e cultural e base da


comunicação e interação, é o principal utensílio do
pensamento e da cognição. Através da comunicação, as
formas de pensamento podem ser tornadas explícitas no
interior de um contexto social;

 A colaboração com outros, pares ou outros mais


competentes, pode conduzir à compreensão individual e a
formas partilhadas de conhecer;

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Comunidades de Aprendizagem
Aprendizagem
Colaborativa

Idéias-Chave
 Atividades de pesquisa, interpretação, comunicação e
partilha podem ajudar os alunos a tornarem-se
construtores mais ativos do próprio conhecimento, além
de desenvolverem capacidades de metaconhecimento e
de pensamento crítico;

 A participação numa comunidade fornece à


aprendizagem um contexto social de que dá suporte às
tarefas e às atividades em que os aprendizes estão
envolvidos, tendo em vista o desenvolvimento de uma
base de conhecimento partilhado;
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Comunidades de Aprendizagem
Aprendizagem
Colaborativa

Idéias-Chave
 A autoridade e o controle sobre o conhecimento
adquirido são progressivamente transferidos para os
aprendizes, o que estimula a aquisição de habilidades de
metaconhecimento, e reforça a auto-estima;

 Dentro de cada comunidade, os alunos são produtores e


consumidores de conhecimento, não apenas para eles
mas também, para a comunidade, uma vez que o
conhecimento é distribuído entre os membros dessa
comunidade, através da interação social, da colaboração
e da comunicação;
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Comunidades de Aprendizagem
Aprendizagem
Colaborativa

Idéias-Chave
 A aprendizagem ocorre no interior de um construto
social, onde os alunos menos sabedores praticam e
interagem com pares e com outros mais capazes;

 A tecnologia tem potencial para suportar formas


diversificadas de interação social, de comunicação e de
colaboração nas tarefas de construção de conhecimento
em que estão comprometidos os membros da
comunidade de aprendizagem.

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As organizações continuam assim (formalmente)....
Aprendizagem
Colaborativa

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Mas cada vez mais funcionam assim…

Mercado Aberto de Conhecimento ....


Aprendizagem
Colaborativa

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Dinâmica do Conhecimento Organizacional
•Diretrizes
•Boas práticas
•Metas
Aprendizagem

•Melhorias
Colaborativa

•Educação Inovação •Novos processos


•Estrutura
•Novas soluções
•Orientação
•Casos de
sucesso
Educação e •Talentos
Comunicação •Especialistas
Formais
Aprendizagem
Informal

Colaboração

Por meio da aprendizagem colaborativa, a organização pode alavancar formas diferenciadas


de aprendizagem, além de identificar conhecimentos e talentos “escondidos” na organização.
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Redes Sociais Temáticas - Cadeia
Aprendizagem
Colaborativa

Fornecedores
Homologadores
Universidades
Clientes
Concorrentes
Imprensa
Não identificados
No.
de Eleme
comp ntos
onent por
es comp. Totais
161 1 161
2 2 4
4 3 12
1 4 4
1 6 6
1 9 9
1 80 80
Total geral de
elementos 276

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Redes Sociais Temáticas - Nacional
Aprendizagem
Colaborativa

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Redes Sociais Temáticas - Regional
Aprendizagem
Colaborativa

 Gerisval Pessoa 53 de 74
Aprendizagem
Colaborativa

Ambientes de Interação e
Atuação em Rede

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Ambientes de Interação
Aprendizagem

A aprendizagem
Colaborativa

•Interação com colegas


colaborativa se dá em •Acesso a informações, artigos
diversas circunstâncias de e documentos
compartilhamento de •Experiências
•Casos
conhecimentos e idéias

•Consultas •Reuniões
•Contribuições •Seminários
•Publicação de •Convenções
documentos •Cursos
•Quem somos •Chats
•Fóruns
•Chats

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Aprendizagem
Colaborativa

Comunidades Virtuais de Aprendizagem

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Comunidade Virtual de Aprendizagem
Aprendizagem
Colaborativa

Grupo de Pessoas

 Próximas localmente
 Interesses comuns

 características sociais, profissionais, ocupacionais,


étnicas ou religiosas
 noções de “espaços sociais”

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Comunidade Virtual de Aprendizagem
Aprendizagem

Idéias Principais
Colaborativa

 As barreiras para que o conhecimento chegue às


pessoas são eliminadas - ambientes interativos

 A educação venceu o tempo, o espaço e a distância: a


“presença virtual” passa ser uma realidade no
ciberespaço
 abertura, reciprocidade e compromisso

 A formação do ser humano ocorre por toda a vida


comunidades virtuais de aprendizagem auxiliam esse
processo.

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Comunidade Virtual de Aprendizagem
Aprendizagem
Colaborativa

Aspectos são importantes em comunidades de


aprendizagem:
 Objetivos comuns
 Centralização de resultados
 Trabalho em equipe
 Professores assumem o papel de orientadores e
animadores de equipe
 Aprendizagem colaborativa
 Interação permanente

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Comunidade Virtual de Aprendizagem
Aprendizagem
Colaborativa

Aspectos são importantes em comunidades de


aprendizagem:

 Cooperação
 Colaboração
 Comunicação
 Auto-aprendizagem
 Independência de tempo e espaço

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Papel do Professor Nesse Contexto

invisível
Aprendizagem
Colaborativa

Processo facilitador

Problema
mediador
Desafio

Questão catalizador

Tarefa instrutor

transmissão

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Aprendizagem
Colaborativa

Modelos de Colaboração

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Modelo de Colaboração
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Colaborativa

g e r a c o m p r o m is s o s
C o m u n ic a ç ã o g e r e n c ia d o s p e la C o o rd e n a ç ã o

e s tim u la e s tim u la
in te r m e d e ia in te r m e d e ia

P ercep ção

in te r m e d e ia e s tim u la

demanda a t r ib u i a s
C o o p e ra ç ã o t a re fa s p a ra

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Ambientes Virtuais
Aprendizagem
Colaborativa

 Fórum
 Chat
 Diário
 Glossário
 Biblioteca virtual
 Youtube
 Blog
 Etc.

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Ultragaz
Aprendizagem
Colaborativa

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ALL
Aprendizagem
Colaborativa

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NEXTEL
Aprendizagem
Colaborativa

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Vale
Aprendizagem
Colaborativa

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Comunidade Virtual de Aprendizagem
Aprendizagem

Comunidade no âmbito de Sala de Aula


Colaborativa

Turma No âmbito das suas áreas

Portal IES Fórum Turma Chat E-mail Fóruns

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Exemplos em Sala de Aulas
Aprendizagem
Colaborativa

Situações em que os professores modelam e orientam,


passando posteriormente o controle sobre as habilidades
metacognitivas para os seus estudantes, que as usam numa
área curricular específica;

Situações de sala de aula onde os estudantes assumem


um papel específico e responsabilidade de atuar como co-
avaliador;

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Exemplos em Sala de Aulas

Atividades que incluem pesquisa e publicação de materiais


Aprendizagem
Colaborativa

orientados para tarefas de construção de conhecimento que


sejam autênticas e significativas para os estudantes;

 Salas de aula onde os pares atuam como produtores e


consumidores de conhecimento, e onde existem recursos
críticos para a construção desse conhecimento;

Salas de aula que enfatizam a comunicação e a


colaboração baseadas em atividade formal e em estruturas
de participação.

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Comunidade Virtual de Aprendizagem
Aprendizagem
Colaborativa

Desafios:

 O maior desafio das comunidades virtuais é evitar


problemas da prática tradicional de educação.

 Fatos como exclusão, descriminação e abandono são


pontos a serem verificados e conduzidos cuidadosamente
em uma comunidade.

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Reflexão
Aprendizagem
Colaborativa

Diga-me com que andas que e eu te


direi aonde chegarás!
(Louis Jacques Filion, 1999)

 Gerisval Pessoa 73 de 74
Aprendizagem
Colaborativa

Muito Obrigado a Todos!


Contatos

gerisval@fama.br
+ 55 98 9114 4699

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