Esquema de Usabilidad

guete educativo MST (Mecanismos Simples de Transmision)

usable utilidad
Fácil de aprender
Aceptabilidad de M. S. T.

Aceptación
social usabilidad
Uso eficiente

Pocos errores
costo
comodidad
Compatitivilidad

Aceptación reusabilidad
practica
 Aceptación social

TEST DE ACEPTACIÓN

Elemento Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante

No 1 “JSL” No 2“ECJ” No 3 “LJR” No 4 “ACR”

Ejes de
transmisión

Poleas
ESQUEMA
 Aceptación practica pag1 –
pag2

Prueba de usabilidad
•Descripción detallada de lo que se va
hacer.
Armar o construir el montaje sistemas de
poleas simples.
•Dominio de conocimientos.
Se le va ha explicar a los estudiantes el
contenido de la cartilla.
•Experiencia previa.
El estudiante en la prueba desarrollara y
ensamblara el montaje de poleas simples
con sus propios materiales.
•Objetivos a alcanzar
Generar habilidades
Que reconozca el artefacto
Que sea capaz de ensamblar, construir,
transformar. su propio material para
obtener un elemento.
Que sea capaz de reconocer cada uno de
los elementos que conforman el montaje y ESQUEMA
• tiempo de tarea.
20 minutos
•Recursos que se deben tener en cuenta.
Destornillador
Cartón cartulina
Pegante
Regla
Lápiz
Bisturí
Tijeras
•Recursos humanos http://scielo.isciii.es/scielo.php
Dimensiones temperamentales (chess y
thomas) 1977
TIPOLOGIA CARACTERISTICAS

NIÑO LENTO DISTRACCION DISTRAIDO SUJETO1

“JSL”
NIÑO DIFICIL ENFOQUE DE MAL GENIADO SUJETO2
ACERCAMIENTO O “ECJ”
RETIRADA
NIÑO ACTIVOADAPTABILIDAD Y INTELIGENTE SUJETOESQUEMA
3
PERSISTENCIA “LJR”
 COSTO

El costo de este material se estiman

valores entre $120.000 a $150.000
pesos, pero inicialmente se va
hacer entrega de este material a el
colegio I.E.D. José Asunción Silva,
por la entrega y aceptación de la
propuesta para manejar la unidad
de mecanismos de transmisión.

ESQUEMA
 COMPATITIVILIDAD
Juguete educativo DOCENTE DICENTE
M.S.T
MATERIAL plástico o resina Plástico, madera,
goma
ACCIONES Que los estudiantes Que suene o que
puedan interactuar tenga luces, y colores.
con el objeto .
FORMA Fácilmente De algo como robot o
reconocible y no muy maquinas.
pesado.
ELEMENTOS Fácilmente reconocido Fáciles de manejar y
como tales con colores diferentes
Preferiblemente
fosforescentes.

SERVICIO Accesibilidad, Que yo comprenda su

comprensión. función. ESQUEMA
 REUSABILIDAD

La materialidad no viene con productos que se

puedan dañar por fecha de vencimiento o algo
así, sin embargo la reusabilidad depende de la
tarea que ejerce el estudiante frente al material ya
que este se reconoce fácilmente y se recuerda
pues posee una cartilla en su interior.

ESQUEMA
 UTILIDAD
La utilidad es una de las principales fuentes de la
belleza […]
la capacidad de cualquier sistema o artilugio de
alcanzar el fin para el que fue creado otorga
cierta conveniencia y belleza al resultado final,
y hace agradable el hecho de pensar en él o
contemplarlo.
Adam Smith, The Theory of Moral Sentiments
(1759)

La I. E. D. JOSE ASUNCION SILVA , Es una

institucion de caracter tecnico debido a esto; los
estudiantes tienen el deber de familiarizarse con
toda clase de elementos industriales, el juguete
educativo sirve como el primer acercamiento a
todos los principios de maquinaria.

ESQUEMA
 USABILIDAD
• Conceptos:
Ergonomía: Estudia aquellos aspectos que afectan al entorno artificial
construido por el
hombre relacionado con la actividad que él realiza.

Es un asunto del afordance, el cual introduce la relación entre

prestación y prestancia.
El diseñador tiene como objetivo hacerlo comprensible para SH acerca
Nociones de Usabilidad
de su uso.

ESQUEMA
 FÁCIL DE APRENDER
ESTADIO DEL ESTUDIANTE

Etapas del Desarrollo Piaget

ESQUEMA
 USO EFICIENTE
Para que se establezca un uso eficiente, se hace una
PRUEBA PILOTO,
la cual tiene los siguientes pasos:

•EL DOCENTE RECONOCERA TODOS LO ELEMENTOS

Y
ORGANIZARA IDEAS SOBRE EL CONTENIDO.

•MOSTRAR EL CONTENIDO DEL JUGUETE M. S. T. A

SUS ESTUDIANTES; PARTES, ELEMENTOS,
HERRAMIENTAS.

•ASESORIA DEL DOCENTE PARA MANIPULAR EL

JUGUETE.

•SE REALIZA EL MONTAJE DE CADA SISTEMA POR UN

TIEMPO DE 10 A 15 MIN.
ESQUEMA
•SE FILMARA PARA MEJORAR POSIBLES ERRORES.
 POCOS ERRORES
Es posible que nos encontremos con desviaciones de
ruta, pero el juguete tiende, a decirnos si lo estamos
haciendo bien o mal de igual forma hay un numero
minimo de piezas, que varian de acuerdo a su forma y
tamaño.

Función: simbolica o comunicativa (grua )

practica o de uso (objeto armarmable)
estetica (secuencia de elementos ordenados
y reduccion
de espacio).

Estructura:
Encontrados Un mastil o torre.
Un brazo o flecha.
Dos antebrazo o plumas.
Cuatro soportes o apoyadores.
Un base de sustentación.
Marterial . madera
Elementos: poles
ESQUEMA
piñones
 COMODIDAD
Se establece a partir del lugar de trabajo donde
se realice el montaje, la facilidad para llevarlo
pues es un juguete liviano, portable y fácil de
manipular.

La tapa hace a es vez, la base de sustentación de

toda la estructura.
Debajo de la tapa hay lugar que sirve para
guardar todos los elementos que conforman el
juguete educativo M.S.T.

ESQUEMA