TEORÍAS Y

NEUROBIOLOGÍA DEL
PENSAMIENTO

M R R O J A S M E Z A L E S LY J A N N E T H
EL PENSAMIENTO

• Diversas definiciones
• Es la actividad psíquica consciente que permite reunir un conjunto de
ideas secuenciadas y ordenadas, hasta completar un objetivo
denominado Tema.
• Flujo de ideas, símbolos y asociaciones dirigido a metas, iniciado por
un problema o tareas y dirigiéndose hacia una conclusión orientada a
la realidad. Kaplan y Sadock.
EL PENSAMIENTO
• En la construcción del pensamiento se pueden distinguir 3 partes
esenciales:

INICIO CURSO FINALIZACIÓN

ELEMENTOS DELPENSAMIENTO

IDEAS CONCEPTOS
IMÁGENES Surgen de la Son categorías
Es el producto abstracción de las mentales para
inmediato imágenes y clasificar
de una este proceso personas,
sensación depende cosas o eventos
o de un de generalizaciones específicos con
conjunto de y discriminaciones características
ellas. entre las mismas comunes.
imágenes
 Pensamiento
Es un proceso interno
personal, atribuido a la
actividad mental.

Lenguaje Es la facultad de emplear

sonidos o signos articulados
La capacidad lingüística que para expresarse, propia del
posibilita el uso de una lengua hombre. Fundamental para la
con la finalidad de la expresión y compresión del
comunicación. pensamiento.
TEORÍAS DEL PENSAMIENTO
JEAN –MARTIN CHARCOT (1825-1893)
• El Pensamiento se da a partir del Neuroeje. Localizaciones cerebrales y espinales.
• Sostiene que la manifestaciones del organismo enfermo, se evidencian en el
cuadro clínico, como única realidad palpable.
• CEREBRO: Órgano heterogéneo formado por agrupaciones celulares en las cuales
quedaría impresa la huella de las impresiones sensitivas y sensoriales, de las
vivencias, de las experiencias integradas, que se localizarían bajo la forma de
imágenes en el protoplasma de las células reproduciendo en un momento la
impresión recibida en el pasado convergiendo en células efectrices y traducirse
en órdenes de ejecución.
 TEORÍAS DEL PENSAMIENTO - H. JACKSON
• El sistema nervioso y su funcionamiento se caracteriza por la evolución.
• La evolución es el pasaje de lo más simple a lo más complejo, de los
núcleos inferiores a la corteza, de lo más automático a lo más voluntario.
A este proceso se opone la “disolución”.
• El origen del “espíritu” o la base de los pensamientos y la conciencia se
encuentra en los centros más elevados: los centros menos organizados,
más complejos y voluntarios
 TEORÍAS DEL PENSAMIENTO - H. JACKSON
• La disolución siempre es parcial con persistencia de cierto nivel de evolución.
Disolución total= muerte.
• En cada alteración: elementos -, síntomas de déficit por pérdida de niveles de
evolución. Elementos +, actividades del nivel de evolución persistente que trata
de exaltar sus funciones y evitar pérdida de evolución.

• La disolución uniforme y difusa de los centros superiores interviene en las

enfermedades mentales originando una perturbación del comportamiento del
paciente, disminuido en su mundo exterior y con alteración de la personalidad
TEORÍAS DEL PENSAMIENTO: VON MONAKOW
-MOURGUE
• La base de la vida psíquica reside en la “Hormé”, fuerza de naturaleza
psíquica que propulsa al ser viviente en una adaptación más perfecta en el
presente y en el porvenir.
• Realiza excitaciones internas de las células que junto a excitaciones del
exterior permiten adaptación para intereses vitales.
• La función instintiva y funciones vitales sometidas a proceso regulador
”Syneidesis” cuyo esbozo primario se encuentra en los plexos coroideos, el
epéndimo y la neuroglia. Cada función tiene una localización cronógena con
emiración de funciones hacia centros más elevados. (sincrónico, simultáneo,
sucesivo).
TEORÍAS DEL PENSAMIENTO: KURT GOLDSTEIN
• Establece un concepto más holístico.
• No existe centro especializado para las funciones gnósicas.
• El organismo funciona como un todo y la enfermedad lo modifica en su totalidad. Síntoma
 respuesta del organismo.
• Un pequeño movimiento pone en juego todo el organismo. Esencia dinámico espiritual del
individuo. Postulados:
 Nunca una función desaparece aisladamente, todas están +- alteradas.
 Nunca una función desaparece totalmente.
 Los transtornos de un enfermo se manifiestan en diversos dominos funcionales de la
misma naturaleza. Lesión afecta varios dominios
TEORÍAS DEL PENSAMIENTO

• G. Pask (1962) adopta un enfoque cibernético y lógico en la

interpretación de la actividad nerviosa implicada en el aprendizaje y
la memoria.
ENFOQUE CIBERNÉTICO
Acomodador:
• Cuando un estímulo irrumpe de manera brusca en nuestro sistema nervioso
se producen reacciones distintas según se esté dormido o despierto. A
ambas se la denomina reacción de alerta.
• El Estado de Alerta es el resultado de la acción del llamado Sistema
Activador Reticular Ascendente (S.A.R.A.) sobre la corteza cerebral. El
S.A.R.A., a su vez, es activado por estímulos sensitivos que provienen del
exterior y por fibras de la corteza cerebral.
• Este sistema ejerce control de retroalimentación sobre la entrada de
impulsos sensoriales, contribuyendo así al enfoque de la atención.
ENFOQUE CIBERNÉTICO
El motivador:
• Constituye el conjunto de impulsos, tendencias y deseos que llevan al
individuo a focalizar sus intereses previo a cada acción o tarea.
• El motivador, relacionado con el Acomodador, permite la atención
voluntaria.
• Los mecanismos del tallo cerebral superior y la formación reticular
activadora ascendente (1º bloque) son responsables únicamente de una
forma de atención, la más elemental, mientras que la atención superior o
voluntaria parece depender de los lóbulos frontales íntimamente unida al
lenguaje.
 ENFOQUE CIBERNÉTICO
Duración del presente / conciencia:
• Es la actividad mental que permite advertir a nuestro yo lo que ocurre
dentro y fuera de él. El estar conciente o auto-conciente implica
diferenciarnos del entorno. Para que esta separación se realice se hace
necesaria la inserción de una referencia que marque el "acá y ahora".

Trelles J. Etapas del pensamiento. Revista de neuropsiquiatria. Biblioleca virtual de desarrollo sostenible y salud ambiental
de la organización panamericana de la salud. OPS, 1959
NEUROBIOLOGÍA
DEL
PENSAMIENTO
Las funciones mentales son el
resultado de la actividad de
células neurales que
conforman el cerebro, el cual
trabaja en tres bloques.
 NEUROBIOLOGÍA DEL PENSAMIENTO
• “La capacidad del cerebro para crear
representaciones mentales es el fundamento de
la abstracción, un proceso que nos libera de
nuestro entorno.
• AREAS IMPLICADAS:
• Corteza prefrontal  asiento neurobiológico del
pensamiento: base de la formación de
pensamientos abstractos. PARTE DORSOLATERAL
• La dopamina es esencial para la función dlPFC, particularmente a
través de las acciones del receptor D1
 CIRCUITOS INTERNEURONALES

Conexiones entre dos estructuras principales: corteza

prefrontal (área 46) y área 7 de la corteza de
asociación parietal (información visuoespacial)

Se proyectan sobre las mismas áreas corticales

estableciendo una red compleja de conexiones:
• procesamiento visoespacial (área 19, corteza
parietal medial).
• Información auditiva e integración sensorial
(corteza temporal superior).
• Respuesta motora (premotor corteza y campos
oculares frontales).
• Recompensa y castigo (PFC orbital e insular)
• Memoria (giro parahippocampal y presubículo) y
detección de errores (corteza cingulada anterior)
 NEUROBIOLOGÍA DEL PENSAMIENTO
RED DE MODO AUTOMÁTICO  PENSAMIENTO
AUTOGENERADO (reposo)  red predeterminada
• corteza prefrontal medial y rostromedial, corteza
cingulada posterior, corteza prefrontal ventrolateral
izquierda y el lóbulo parietal inferior.
• Involucrada en la memoria episódica, la navegación, la
imaginación y la planificación para el futuro

REDES SUBCORTICALES
• Tálamo, cuerpo estriado y cerebelo a través de los
núcleos pontinos
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• 1) Trelles J. Etapas del pensamiento. Revista de neuropsiquiatria. Bibiolteca virtual de desarrollo
sostenible y salud ambiental de la organización panamericana de la salud. Disponible en:
http://www.bvsde.paho.org/documentosdigitales/bvsde/texcom/revneuropsiquiatr/1959/JTrelles1
.pdf
• 2) Eguiluz I, Segarra R y cols. Introducción a la Psicopatología. Una visión actualizada. 3° Edición.
Madrid, 2013.
• 3) Arnsten A. The Neurobiology of Thought: The Groundbreaking Discoveries of Patricia Goldman-
Rakic 1937–2003. Cerebral Cortex October 2013;23:2269–2281
• 4) K.C. R. Fox, J.R. Andrews-Hanna, K. Christoff, The neurobiology of self-generated thought from
cells to systems: Integrating evidence from lesion studies, human intracranial electrophysiology,
neurochemistry, and neuroendocrinology, Neuroscience (2016), doi:
http://dx.doi.org/10.1016/j.neuroscience. 2016.08.020
GRACIAS