Fase 1 Contextualización

Teorías Del Aprendizaje

Presentado Por: Viviana Andrea Bonilla.

Presentado A La Tutora: María Alejandra Castillo

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación
Febrero De 2020
 Directorio Integrantes Del Grupo.

Nombre Cualidades Licenciatura Cead Correo Cuenta Skype

Completo Electronico
Javier Danilo Respetuoso y Licenciatura José Acevedo y javierwy@yaho +57 310
Murcia Gonzales Tolerante Filosofía Gómez o.es 7888312
Viviana Andrea Responsable, Licenciatura en José Acevedo y marthar123@h marthar123
Bonilla L puntual Muy Filosofía Gómez otmail.com
humana.
Yoswal AntonY Respetuoso, Licenciatura en José Acevedo y yamb619@hot Yoswal Molano
Molano Blanco sincero, ingles como lengua Gómez mail.com
observador extranjera
David Lopéz Honesto y Licenciatura en Jose Acevedo y dl950310@gm David.see90
perseverante ingles como lengua Gómez ail.com
extranjera
 Los Siete Saberes Necesarios Para La Educación Del
Futuro
• La educación del siglo 21 se debe trabajar 2 objetivos,
trasmitir conocimiento fundamentales, bajo los cuales el
ciudadano del siglo 21 pueda operar el pensamiento,
segundo enseñar a pensar, y a distinguir diferentes puntos de
vista, para que sea capaz de concluir de manera autónoma, y
liderar el mundo.
 LA ESCUELA UN ESPACIO PARA
CONSTRUIR IDEAS NUEVAS
Hoy en día se generan mucha información, a veces es verídica,
duplicada, o falsa, Morin habla de no aceptar ideas preconcebidas,
siempre generar ideas nuevas, y en el aula generar análisis de
diferentes medios de información, y de diferentes puntos de vista,
cómo docentes cómo lo logramos?, es muy importante el uso de la
lectura crítica, y del debate en el aula.
Desarrolle Inteligencia Desde La Complejidad El Contexto,
Y Percepción La Global
• Nuestro planeta está en crisis, en lo social, lo ambiental,
político, nuestros estudiantes no necesitan datos, necesitan
aprender a trabajar con ellos para transferirlos a un contexto
real, a medida que un niño aprende y reflexiona sobre
diferentes situaciones de la vida diaria fortalece su
pensamiento crítico.
Herramientas Para Afrontar Riesgos.

• Es necesario desarrollar en el aula el sentido artístico,

humanístico, político, social, cívico, y antropológico, se
logra a través de procesos lingüísticos es la mejor
herramienta para ejercitar la autonomía y el sentido
de trasformación humana.
La Identidad Terrena

• Podemos concluir que los siete saberes

buscan generar trasformación en el aula,
procesos de vinculación y de conciencia de
nuestra identidad cultural, moral, y
conductual, fortalecer los procesos de
socialización y desarrollar la creatividad
del individuo.
 Referencias Bibliográficas

• Morrin E. (1999), los siete saberes

necesarios para la educación del
futuro. Paris Francia: UNESCO.