PRÓLOGOS

DE
ANTOLOGÍAS
SESIÓN 5
Ámbito de literatura
Proyecto 5
Tipo de texto descriptivo
Temporalidad 5 al 20 de Nov. 2018
• A.E: ANALIZA LA INFORMACIÓN PRESENTADA EN TEXTOS
INTRODUCTORIOS.
• ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: CUADRO QUE
SISTEMATICE LAS CARACTERÍSTICAS Y FUNCIÓN DE LOS
TEXTOS INTRODUCTORIOS. ASÍ COMO SEMEJANZAS Y
DIFERENCIAS.
• INSTRUMENTO: CUADRO COMPARATIVO.
• EVALUCIÓN: RÚBRICA.
• MATERIALES: CAÑÓN, COMPUTADORA, BOCINA,
CUADERNO, INFORMACIÓN, LAPICEROS, COLORES
• TIEMPO: 50 MIN.
EVALUACION POR RUBRICAS

Parámetros de valoración por rubricas INDICADORES

Nivel de desempeño Calificación
1 Deficiente 6.0 Reconoce en varios prólogos la
2 Bajo 7.0 información que se puede
3 Aceptable 8.0 anticipar al leerlos: Contenidos,
4 Destacado 9.0 y 10 propósitos, criterios de selección
y ordenación etc.

RUBRICA NIVEL DE Comprende en que se diferencian,

DESEMPEÑO por su función, los prólogos de
Analiza ejemplos de prólogos y enlista sus otros textos preliminares como las
características dedicatorias y las pÁginas de
Distingue las características del prólogo con respecto agradecimientos
a otros textos: dedicatorias y agradecimientos.
Completa en equipo el mapa de conceptos sobre el Escribe junto con su equipo un
prólogo prólogo pensado en destinatarios
Elabora un mapa o esquema previo con las ideas que precisos, definiendo el grado de
incluirá su prólogo compromiso con lo dicho i
Explica la función de los demás elementos de la manteniendo coherencia en la
antología: portada, índice, referencias bibliográficas y manera de dirigirse al lector
texto de contraportada
 ACTIVIDAD
TEXTO INTRODUCTORIO CARACTERÍSTICAS FUNCIÓN

INTRODUCCIÓN

PRESENTACIÓN

DEDICATORIA

ADVERTENCIA

PRÓLOGO
 ¿VAMOS BIEN?

• ¿QUÉ IDEA TIENEN AHORA DE LAS ANTOLOGÍAS?

• ¿QUÉ PROBLEMAS TUVIERON PARA IDENTIFICAR,
CARACTERIZAR Y DEFINIR LA FUNCIÓN DE LOS TEXTOS
INTRODUCTORIOS?,¿CÓMO LOS RESOLVIERON?
• ¿POR QUÉ SON NECESARIOS LOS TEXTOS INTRODUCTORIOS
EN LAS ANTOLOGÍAS.
 PENSAMIENTO LÓGICO

• Realiza el siguiente cuadro mágico utilizando la secuencia numérica

del 1 al 16 no se pueden repetir, y el resultado es de 34 en todas sus
direcciones.
TOTAL 34
 FRASE DEL DÍA
• If you live every day of your life as if it were the last, someday
you will really be right.
• Si vives cada día de tu vida como si fuera el último, algún día
realmente tendrás razón.
 PENSAMIENTO LÓGICO

• Resuelve el cuadro mágico utilizando los siguientes números:

3,7,9,11,13,15,17,19,23, no se puede repetir ninguno. El total debe ser
39 en todas sus direcciones, horizontal ,vertical y diagonal.
SOLUCIÓN
 TAREA

• Selección de textos literarios para conformar una antología.

FRASE DEL DÍA

• "Because practically everything, the expectations of others, pride, fear

of ridicule or failure vanishes in the face of death, leaving only what is
truly important. Remembering that you are going to die is the best
way I know to avoid the trap of thinking you have something to lose.
You are already naked.There is no reason not to follow your heart.
• “Porque prácticamente todo, las expectativas de los demás, el orgullo,
el miedo al ridículo o al fracaso se desvanece frente a la muerte,
dejando sólo lo que es verdaderamente importante. Recordar que vas
a morir es la mejor forma que conozco de evitar la trampa de pensar
que tienes algo que perder. Ya estás desnudo. No hay razón para no
seguir tu corazón.
 APRENDIZAJES ESPERADOS
• Analiza e identifica la información presentada en textos
introductorios: prólogos, reseñas, dedicatorias y
presentaciones.

• Utiliza la información de un prólogo para anticipar el

contenido, los propósitos y las características de una obra
literaria o una antología.

• Determina el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para

dirigirse a los lectores al redactar un prólogo.
• Producto final: Antología de textos literarios para integrar
• al acervo de la Biblioteca Escolar.
GIMNASIA CEREBRAL
 PRODUCCIONES PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO
• Lectura de prólogos y textos introductorios (introducción,
presentación, dedicatoria, advertencia, prólogo) y epílogo, y
discusión grupal sobre sus características.
• Lista o cuadro que sistematice las características y función de los
textos introductorios.
• Selección de textos literarios para conformar una antología.
• Definición de los criterios de organización de textos para la antología.
• Borradores del prólogo para la antología donde se describa el
propósito, los criterios de selección y se presente información acerca
de los textos y los autores.
• Índice de los textos seleccionados y referencias bibliográficas.
¿ QUÉ SABEMOS ACERCA DE ELABORAR
PRÓLOGOS PARA ANTOLOGÍA?

• ¿ Qué tipos de antología conoces?

• ¿Lees los prólogos de los libros? ¿Por qué?
• ¿ Por qué crees que, en casi todos los libros,
se incluye este tipo de textos introductorios?
• Y en las antologías, ¿Cuál crees que pueda
ser su función ? ¿Qué beneficios
aportaran al lector?
 ¿QUÉ ES UNA ANTOLOGÍA?

• LA PALABRA ANTOLOGÍA TIENE ORIGEN EN EL GRIEGO. (AN

THOS) “FLOR”, Y (LÉGO) “SELECCIONAR” Y SIGNIFICA
ESTRICTAMENTE, “ELEGIR FLORES”. EN EL ARTE, SE REFIERE A LA
SELECCIÓN DE LAS MEJORES MUESTRAS LITERARIAS,
MUSICALES, PICTÓRICAS, PARA CONJUNTARLAS,
REGULARMENTE EN UN LIBRO O DISCO.
• EL ANTÓLOGO DETERMINA CON BASE EN CRITERIOS
ESPECÍFICOS QUE INCLUIRÁ EN SU COLECCIÓN: SI LAS OBRAS
DE UN DETERMINADO MOMENTO HISTÓRICO, DE UN
MOVIMIENTO ARTÍSTICO, DE UNA NACIONALIDAD, UN SOLO
AUTOR, ETC.
 TAREA

• TRAER IMPRESO 3 EJEMPLOS DE PRÓLOGOS.

 • PRÓLOGO INTRODUCCIÓN
• Texto preliminar de un libro,
Es la parte inicial de un texto ya
escrito por el autor o por otra
persona, que sirve de sea un ensayo, un libro o un
introducción a su lectura. Sirve artículo de investigación. En esta
para justificar la aportación al primera se sitúa el texto en un
haberla compuesto y al lector contexto determinado y por lo
para orientarse en la lectura o
disfrute de la misma. El prólogo
general expresa un “resumen” de
es además el escalón previo lo que será explicado o
que sirve para juzgar, expresar desarrollado en el cuerpo del
o mostrar algunas texto. En la introducción , el
circunstancias importantes
lector se familiariza con el texto.
sobre la obra, que el
prologuista quiere destacar o
desea hacer énfasis para animar
a la lectura.
• Dedicatoria • Advertencia
Llamada de atención
al lector para que
Palabras de
tome en cuenta
agradecimiento que
ciertos aspectos
autor destina a
antes de comenzar
alguien en especial.
la Lectura.
 PRESENTACIÓN
Puede referirse desde su
aspecto externo, hasta su
aspecto interno. Presentar un
libro es decir , quien es su
autor, cuándo lo escribió, que
tema o temas trata, etc. Se
puede elaborar una reseña o
un breve resumen, dar opinión
o ubicarlo en género y tiempo,
lugar etc. También puedes
agregar datos sobre un
número o páginas, capítulos,
contenido de gráficos, índice,
mapas, etc. Presentar es
mostrar los rasgos de un libro
a otros.
• EPÍLOGO.
El epílogo es un concepto que en
nuestro idioma está vinculado a
aquello que está en el final o que
ocurre, sucede, en una instancia
final y por caso se lo utiliza en ese
lugar, ya sea en un discurso, una
obra literaria, informe, ensayo o en
cualquier composición escrita.
Es decir, el epílogo actúa como una
conclusión de la obra o de lo
expuesto en una conferencia,
siendo por tanto un resumen breve
y que contiene los aspectos más
salientes de la exposición o la obra
en cuestión.
 RESEÑA

• Es una nota breve que examina y resume el contenido de un libro, una

película, un disco, una obra científica o un evento. El autor se encarga
de destacar las características más salientes del objeto reseñado para
que el autor amplíe sus conocimientos aún antes de tener acceso
directo a él.
ACTIVIDAD ZIS – ZAS
(SESIÓN 2 Y 3)
• 1.-¿Qué es? = Introducción.
• 2.-¿Para qué sirve?
• 3.- ¿Cuáles son sus características?
• 4.- ¿Cuál es su función?
• 5.- ¿Quién lo escribe?
 SESIÓN 4
“PRESENTANDO
ARTE ESCRITO”
P R OY E C TO 5
RECOPILADORES DE OBRAS
MTRO. RICARDO HERNÁNDEZ RIVERA.
 FRASE DEL DÍA

Integrity is telling myself the truth. Honesty is telling the truth

to other people.

La integridad es decirme a mi mismo la verdad. La honestidad

es decir la verdad a otra gente.
PREGUNTAS DE ACTIVACIÓN
• ¿Qué son los textos introductorios?
• ¿Qué textos introductorios conoces?
• ¿Qué se necesita para redactar un prólogo?
• ¿Qué diferencia existe entre este tipo de textos?
CARACTERÍSTICAS Y FUNCIÓN DE LAS
ANTOLOGÍAS

• La palabra antología se deriva de los vocablos

griegos anthos, que significa “FLOR”, y Legein
que significa “ELEGIR”.
• Una antología es una selección de textos
literarios de diversas obras o autores,
conforme a un criterio común, que es
determinado por el compilador.
 Por eso se dice que las
antologías son:
Parciales. No reúne todos los
textos.
Personales. Porque el
compilador decide la
selección.
Arbitraria. Deseo y gusto del
compilador.
E S T O S C O M E N TA R I O S Q U E
A PA R E C E N A N T E S D E L O S
CAPÍTULOS DE UN LIBRO,
G E N E R A L M E N T E AY U D A N A L
LECTOR A COMPRENDER
MEJOR LA OBRA.
INTEGRACIÓN DE EQUIPOS

• EQUIPO 1: 1,3,5,7,9
• EQUIPO 2: 11,13,15,17,19
• EQUIPO 3: 21, 23,25,27,29
• EQUIPO 4: 2,4,6,8,10
• EQUIPO 5: 12,14,16,18,20
• EQUIPO 6: 22,24,26,28,30
 REALIZA EL SIGUIENTE CUADRO

TIPOS DE TEXTO CARACTERÍSTICAS Y DIFERENCIAS SEMEJANZAS

FUNCIÓN

INTRODUCCIÓN

PRESENTACIÓN

DEDICATORIA

ADVERTENCIA

PRÓLOGO
 SESIÓN 5
“PRESENTANDO
ARTE ESCRITO”
P R OY E C TO 5
RECOPILADORES DE OBRAS
MTRO. RICARDO HERNÁNDEZ RIVERA.
• A.E: ANALIZA LA INFORMACIÓN PRESENTADA EN TEXTOS
INTRODUCTORIOS.
• ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: ORGANIZADOR GRÁFICO
• INSTRUMENTO: MAPA CONCEPTUAL .
• EVALUCIÓN: RÚBRICA.
• MATERIALES: ESQUEMAS ZIS- ZAS, COPIAS, LIBRO
,CUADERNO, LÁPIZ, REGLA COLORES.
• TIEMPO: 50 MIN.
 FRASE DEL DÍA

If you confidently advance in the direction of your dreams and

desires to lead the life you have imagined, you will encounter
unexpected success. -Henry David Thoreau
Si uno avanza confiadamente en la dirección de sus sueños y
deseos para llevar la vida que ha imaginado, se encontrará con
un éxito inesperado. –Henry David Thoreau
 PREGUNTAS DE ACTIVACIÓN
• ¿Qué diferencias encontraste en los textos
introductorios que analizaste?
• ¿Qué semejanzas generales encontraste en ellos?
• ¿Puedes definir claramente las características de cada
uno?
• ¿Ya tienes definido el criterio de selección de las obras
que integrarán tu antología?
EJEMPLO ORGANIZADOR
GRÁFICO
 TAREA

• Traer en impresión la definición de cada uno de los géneros y

subgéneros literarios.
• Comenzar a recopilar las obras literarias que conformarán tu
antología. (20 a 25)
 SESIÓN
6
CRITERIOS ORGANIZACIÓN
DE TEXTOS PARA NUESTRA
ANTOLOGÍA

P R OY E C TO 5
P RO L O GA R A NTO L O GÍA S
MTRO. RICARDO HERNÁNDEZ RIVERA
• Resuelve el cuadro mágico utilizando los siguientes números: 1 al 9 no
se puede repetir ninguno. El total debe ser 15 en todas sus
direcciones, horizontal ,vertical y diagonal.
SOLUCIÓN
• A.E: UTILIZA LA INFORMACIÓN DE UN PRÓLOGO PARA
ANTICIPAR SU CONTENIDO, LOS PROPÓSITOS Y
CARACTERÍSTICAS DE UNA OBRA LITERARIA O ANTOLOGÍA.
• ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: CRITERIOS DE SELECCIÓN
DE TEXTOS
• INSTRUMENTO: BORRADOR DEL PRÓLOGO .
• EVALUCIÓN: RÚBRICA.
• MATERIALES: ESQUEMAS ZIS- ZAS, CUADERNO, LÁPIZ, REGLA
COLORES.
• TIEMPO: 50 MIN.
 FRASE DEL DÍA

It does not matter if they criticize you, defame you, crown you,
or crucify you; because the greatest blessing in existence is to
be yourself.
No importa que te critiquen, te difamen, te coronen ,o te
crucifiquen; porque la mayor bendición que hay en la existencia
es ser tu mismo.
 PREGUNTAS DE ACTIVACIÓN
• ¿Qué es el prólogo?
• ¿Cuáles son sus características?
• ¿Para qué sirve prologar una antología?
• ¿Por qué es necesario realizar borradores del prólogo
antes de incluir su versión final en la antología?
 EL PROPÓSITO DEL PRÓLOGO

• ( También llamado en algunas obras:

preámbulo, prefacio, proemio, otro), es un
escrito breve que antecede a una obra.

• En él se ofrecen comentarios sobre el

contenido o sobre el autor del mismo.
Puede ser elaborado por el mismo autor, o
por otra persona relacionada con ellos.
EL PRÓLOGO ES UN ESCRITO
CORTO QUE PRECEDE A UNA
OBRA EN EL QUE EL
ESCRITOR LA JUSTIFICA Y
O R I E N TA A L L E C T O R S O B R E
EL CONTENIDO DE LA OBRA.
Tiene también otras funciones

• Introducir
•Documentar su origen.

•Hacer una critica literaria.

•Orientar sobre las modificaciones que ha
sufrido a través del tiempo .

•Agradece a quienes han colaborado .

•Defender el merito del texto o ganarse la

simpatía del lector.
Ejemplo de introducir a la temática

“Todos los amores es una antología

que reúne diferentes maneras de
nombrar los amores. Aquí el lector o
la lectora no encontrará solamente
las palabras para seducir o agradar
al ser amado, para decidirse a si
mismo y decirle al mundo que se
acaba de enamorar.
Se explican circunstancias
especiales que el autor quiere
destacar . Por ejemplo:

Yo invito a las y los lectores de mi

edad de aquel entonces a que vivan
este libro como un entrenamiento
sentimental e intelectual, y a
compartir la gran pasión de mi vida:
el amor a la literatura.
A diferencia de la presentación en
la cual sólo se explican las partes que
componen la obra, en el prólogo se
expresan comentarios personales.

Por ejemplo:
Este libro es un museo de corazones, si
es ése el órgano donde debemos
acomodar al amor y a los amores.
Como cada cabeza es un mundo, así
cada amor marca sus leyes y destinos.
 EJERCICIO MENTAL

• Tienes 1000, sumale 40. Sumale 1000

más.
Agregale 30 y nuevamente 1000.
Sumale 20. Sumale 1000 y añádele 10.
¿Cuál es el total?
 RESPUESTA

•El resultado es: ¿5000? O

¿4100?
GIMNASIA CEREBRAL
 SESIÓN
9
BORRADORES DEL PRÓLOGO Y
EPILOGO PARA L A ANTOLOGÍA

P R OY E C TO 5
P RO L O GA R A NTO L O GÍA S
MTRO. RICARDO HERNÁNDEZ RIVERA
GIMNASIA CEREBRAL
• A.E: UTILIZA LA INFORMACIÓN DE UN PRÓLOGO PARA
ANTICIPAR SU CONTENIDO, LOS PROPÓSITOS Y
CARACTERÍSTICAS DE UNA OBRA LITERARIA O ANTOLOGÍA.
• ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: CRITERIOS DE SELECCIÓN
DE TEXTOS
• INSTRUMENTO: BORRADOR DEL PRÓLOGO , DEDICATORÍA
, EPÍLOGO, ADVERTENCIA.
• EVALUCIÓN: RÚBRICA.
• MATERIALES: EJEMPLO DE LOS TEXTOS, COPIAS,CUADERNO,
TEXTOS RECOPILADOS.
• TIEMPO: 50 MIN.
 FRASE DEL DÍA
All your dreams can come true if you have the courage to
pursue them. -Walt Disney

Todos tus sueños pueden hacerse realidad si tienes el coraje de

perseguirlos. –Walt Disney
 PREGUNTAS DE ACTIVACIÓN
• ¿Qué es lo qué más trabajo te costó al redactar el
prólogo?
• ¿Qué aspectos crees que puedes corregir de tu
borrador?
• ¿Consideras que ya está bien estructurado?
• ¿Puedes continuar tú trabajo con los otros textos,
dedicatoria, advertencia, epílogo?
ESCRIBO MI PRÓLOGO
• Dedicatoria • Advertencia
Llamada de atención
al lector para que
Palabras de
tome en cuenta
agradecimiento que
ciertos aspectos
autor destina a
antes de comenzar
alguien en especial.
la Lectura.
 • EPÍLOGO.
El epílogo es un concepto que en nuestro idioma está vinculado a
aquello que está en el final o que ocurre, sucede, en una instancia
final y por caso se lo utiliza en ese lugar, ya sea en un discurso, una
obra literaria, informe, ensayo o en cualquier composición escrita.

Es decir, el epílogo actúa como una conclusión de la obra o de lo

expuesto en una conferencia, siendo por tanto un resumen breve
y que contiene los aspectos más salientes de la exposición o la
obra en cuestión.
• Portada
• Contraportada
• Frase
• Advertencia
• Dedicatoria
 ¿QUÉ NOS FALTA?

DEDICATORIA
ADVERTENCIA
PRÓLOGO
CONTENIDO
EPÍLOGO
BIBLIOGRAFIA
CIERRE DE SESIÓN

• RETROALIMENTACIÓN
 SESIÓN
8
BORRADORES DEL PRÓLOGO
PARA L A ANTOLOGÍA

P R OY E C TO 5
P RO L O GA R A NTO L O GÍA S
MTRO. RICARDO HERNÁNDEZ RIVERA
EPÍLOGO
 ESTRUCTURA

• PORTADA
• CONTRAPORTADA (DATOS GENERALES)
• FRASE
• DEDICATORIA
• ADVERTENCIA
• ÍNDICE
• PRÓLOGO
• CONTENIDO
• EPÍLOGO
• BIBLIOGRAFÍA.

•
 ELEMENTOS BÁSICOS

• Texto libre ( máximo 12)

• Justificado el contenido
• Interlineado 1.5 cm.
• Márgenes 3.0 cm. Izq. Der.
• 2.5 cm. Sup. Inf.
• MUY CREATIVA !!!!!!!!!!!
• Estar enamorado de ella, ¿de acuerdo? . Si te refieres a la palabra que
significa preocuparse por alguien más allá de todo lo sensato y querer
que tenga todo lo que se desea sin importar cuánto te destruya esa
palabra es “amor”.Y cuando amas a alguien no dejas de hacerlo
básicamente nunca. Incluso cuando los demás te miran con pena y te
llaman “loco”. Incluso entonces. ! Especialmente entonces!
Simplemente, no te rindes, si fuera tan fácil seguir el consejo de los
demás y superarlo y encontrar a alguien, entonces no sería amor, eso
sería….. Eso sería alguna otra cosa desechable por la que no vale la
pena pelear.
• Sólo se
explican las
partes que
componen la
obra.
• No profundiza
en algunos
aspectos.
 INTRODUCCIÓN O PRESENTACIÓN
RESPONDE A LAS SIGUIENTES
INTERROGANTES :
• ¿Qué trabajo se presenta?
• ¿Cuál es su contenido o que contiene?
• ¿Para que va a servir?
• ¿Cuál es su objetivo del trabajo?
• ¿Cuándo se presentó o cuando se presentará?
• ¿ cuándo se realizó?
• ¿Qué aprenderé?
• ¿Qué me pareció interesante?
• ¿Cómo realizaste la compilación?
 ALGUNOS INICIOS PUEDEN SER
• Esta antología de ……
• La antología que a continuación te presento contiene….
• Esta es una obra que pueden disfrutar grande y chicos, incluso una
buena escusa para crear un vínculo con …
• Cuando se me propuso la idea realizar la antología de poemas…
relacionados con los interés y gustos personales de…. me sentí
muy atraído con la idea. Este proyecto me sumergió en el mundo
de… la poesía de todas las épocas y los todos los continentes. Me
permitió releer obras que ya se me habían presentado en mi vida y
otras que desconocía totalmente.
EJEMPLO DE INTRODUCCIÓN
• En este proyecto te presentó una recopilación de poemas de
diferentes movimientos como barroco, romanticismo, modernismo,
contemporáneo

• Con ello aprenderás un poco en relación a las características de

cada movimiento, así como el sentimiento de diferentes autores en
diferentes periodos.

• Les invito a leer y disfrutar un poco de estos poemas que yo

seleccioné para ti.
LA DEDICATORIA
• Es generalmente un brevísimo texto por medio del cual el autor
brinda homenaje a una persona (o un grupo de personas) haciendo
figurar su nombre, al inicio inmediatamente después de la página que
reproduce la portada.

• En algunos casos este texto es más extenso y menciona los motivos

por los cuales se dedica la obra.

• Este tipo de dedicatorias busca dejar constancia de la deuda que

tiene el autor con amigos o familiares que contribuyeron a la
elaboración de la obra…
EJEMPLOS

• “A Sara por su amorosa • “Para mi mujer Socorro”.

impaciencia con Amador y
conmigo”
• Para mis hijos….

• A la memoria de mis padres,

• “Para Sam, otro nómada” Fernando e Irene
Cuando el autor es nuevo en el
campo de la literatura, el prólogo
suele ser escrito por un autor de
renombre que lo presenta.

El prólogo suele redactarse después

de la obra y puede haber más de uno
si la obra se ha editado varias veces.
Aunque el prólogo tiene una gran
importancia en la historia de la
literatura, hasta hace muy poco se
ha comenzado a estudiar como un
género literario aparte.
Al escribir un prólogo, es importante
tomar en cuenta quien lo leerá mas
tarde y en esa medida, se decida que
tanta información se brindará.

Por ejemplo:
Queda a los estudiantes de actuación
a los jóvenes, a nuestro mundito de
creadores sobre la escena, la
oportunidad de convertir estas
paginas en lo que son: un jardín
movible de colores que brillan,
crecen, velan viven.
De cualquier forma, se debe tratar
información pertinente e interesante.

Por ejemplo el nombre de los autores

que conforman la antología , las
circunstancias en que se escribió el
contenido, características de las obras
y los autores , etc.
 LOS TEXTOS
TAMBIÉN SE
ACOMPAÑAN DE
OTROS
ELEMENTOS:
ÍNDICE, NOTAS DE
REFERENCIA,
B IB LIOGRAFÍA,
…T ÍT U L O S, SU B T ÍT U L O S.
ÍNDICE
En un libro o en una publicación ésta
aparece como una lista ordenada que
muestra los capítulos, artículos,
materias,
voces, u otros elementos del libro, etc.
Indicando el lugar donde aparecen.
Este tipo de textos se incluye para
ayudar a entender algunas partes o
instruir al lector sobre lo que leerá,
así como guiarlo para que comprenda
mejor la intensión del autor .

También es importante decidir de

que manera se le hablara, si directa
o indirectamente.
Cuando se utiliza un lenguaje
directo, el autor del prólogo se dirige
al lector desde la primera persona.

Por ejemplo
“ Verás y correrás otros mundos….”
Y si el autor habla indirectamente
se deslinda del texto y emplea la
tercera persona:
“Estos cuentos fueron escritos en
poco más de una década…”

Independientemente de la manera
que decidas emplear, debes cuidar
que el estilo sea consistente a lo
largo de todo el texto.
 Realiza el siguiente cuadro
¿Cuáles son sus funciones? ¿Cuáles son sus
características?

Dedicatorias

Advertencias

Indice

Introducciones

Presentaciones

Prólogos
Para ir
 ALGUNOS ASPECTOS A
CONSIDERAR EN
• En este periodo se realizará una
ESTE
• Necesario tener:
PROYECTO
antología de diferentes tema: • Portada
canciones, poemas, reseñas de
• Datos generales
novelas.
• Introducción
• Para ello considera lo siguiente:
• Índice
Formato:
• Contenido (Poemas, reseñas,
Hoja tamaño carta (color o blanca),
canciones)
Arial 11,12 texto, título 15
• Conclusión
Impresa
• Bibliografía
No engargolada, no clip, no broche
Baco ( con tu sello o toque • Nota.- Necesaria para presentar
personal examen de periodo.
TOMA EN CUENTA:
• Cuida la presentación
de la antología.
• Preséntala en tiempo
y forma.
• Cuida la ortografía
• Iníciala ya.
BIBLIOGRAFÍA

Español 3
Humberto Cueva y Antonio de la O
Trillas
México D.F.
2014