Tarea V Estrategias Lúdicas

Eber Grullart Castillo

16-8825
1. Elabore una presentación en power point con los siguientes
tipos de juegos y los recursos didácticos que se requieren para
jugarlos.
• 4.1 De reglas • 4.12 Individual/colectivos
• 4.2 Juegos populares • 4.13 Recreativo
• 4.3 Juegos de mesa • 4.14 Afectivo
• 4.4 Juegos de Ejercicio • 4.15 De Relajación
• 4.5 Didácticos • 4.16 Rítmico
• 4.6 Modernos /tradicionales • 4.17 De psicomotricidad
• 4.7 Deportivos • 4.18 Para romper el hielo (Ice
• 4.8 Perceptivos breaker)
• 4.9 Canta juegos • 4.19 De calentamientos (Warnap)
• 4.10 Tecnológico/ Tradicional • 4.20 Las ludotecas
• 4.11 De experimentos
De reglas

Los juegos de este tipo implican reglas, que ya se encuentran

fijadas y que el jugador tendrá que seguir para participar
óptimamente en este tipo de juegos. A través del juego el niño
integra su experiencia y se adapta a las exigencias del medio
ambiente (escuela y familia)
Juegos populares

Los juegos populares son parte de la cultura de todos los

pueblos, en algunos casos reflejan las necesidades, las
vivencias e incluso ayudan a educar a las nuevas generaciones.
Juegos de mesa

Juego de mesa es la clasificación que se da a los juegos que

constan de un tablero y fichas de diferentes formas y colores, lo
que obliga a que se organice sobre una superficie plana,
generalmente una mesa, de ahí su nombre.
Juegos de Ejercicio

El niño experimenta placer, e incluso asombro, al descubrir los

movimientos espontáneos de su cuerpo. EL juego consiste en
encontrar esos gestos hallados por azar; el niño experimenta así
una satisfacción inmediata del movimiento realizado
Didácticos

Son Juegos didácticos para todas las edades con los que
podremos aprender Inglés, Matemáticas, Geografía, Historia,
lógica… y mucho más.
Juegos de los Mundos: Juegos de lógica, memoria y habilidad.
Deportivos

Los juegos son actividades cuyo fin es la recreación de los

participantes (denominados jugadores). Su práctica implica el
respeto por una serie de reglas que rigen la dinámica del juego.
Existen juegos donde participa un único jugador y otros
múltiples, donde intervienen equipos.
Modernos /tradicionales

El interés didáctico de estos juegos tradicionales recae en su

fácil aplicación como recurso en el Tiempo Libre a tenor del
escaso material que requieren y su alto grado de participación.
Además, son juegos con un componente importante de
movimiento e involucran multitud de cualidades tanto físicas
como motrices.
Perceptivos

El juego como una de las formas de la Educación Física, ocupa

un lugar preponderante por su gran valor psicológico y
pedagógico, lo cual permite que se convierta en un medio
necesario para el desarrollo integral de los educandos, ya sea en
el aspecto físico, social, cognitivo y afectivo.
De psicomotricidad

La aplicación o intervención de la psicomotricidad en la

educación de los niños se hace de forma muy divertida y
entretenida. Es un estímulo o una reeducación para la vida
cotidiana de los pequeños.
Las ludotecas

Las ludotecas cumplen básicamente con una función social

clara, que no es otra que la de posibilitar el juego del niño. Al
menos, ese fue su objetivo en origen, cuando la UNESCO, en
1960, lanza la idea de estos centros como espacios facilitadores
del juego.
Quétipodejuegoes?
El canta juego: soy una taza es una canción infantil con
coreografía genial para poner en práctica en fiestas de
cumpleaños infantiles, comuniones, eventos con niños en
colegios, o cualquier fiesta temática. De origen popular, este es
uno de los canta juegos infantiles más conocidos y con un baile
más divertido para que los niños bailen y pasen un rato divertido.
b) Cuáles criterios tú consideras se toman en cuenta para
realizar este tipo de juego. Que el niño tenga os niños estimulan
su memoria, ejercitándola a través de la repetición, el ritmo y el
juego, y de paso, desarrollan su oído musical. Adquieren
vocabulario, capacidad de asociación y potencian su
imaginación. Bailar es positivo para la coordinación, practicar
deporte de forma sana, regular y divertida, fomentar la
elasticidad y la flexibilidad muscular o adquirir sentido del ritmo.
En grupo, los niños se lo pasan mejor, se conocen en
profundidad, entablan amistad y estrechan sus vínculos, y las
animaciones infantiles de esta clase son estupendas para
potenciar toda esta amplia serie de beneficios. Los canta juegos
infantiles son algunas de las animaciones más demandadas, que
complementadas con los pinta caras, la globoflexia o los
cuentacuentos no deben faltar en una fiesta que se precie.
c) Como estos se desarrollan en el Nivel Inicial Esto desarrollan
su imaginación también lo ayuda a animarse en los momentos
triste y sobre todo a distraerse y olvidarse de cualquier
pensamiento, negativo.
d) ¿Cuál es su finalidad, como recurso educativo? Trabajar el
léxico de los instrumentos de cocina básicos y repasar el uso del
verbo ser en primera persona del singular de presente de
indicativo. 2- Diseñe un juego moderno que incluiría en un
programa de planificación del Nivel Inicial favorezcan el
desarrollo motor, intelectual, socioemocional.
El juego de los rompe cabeza
¿Qué tiempo necesitaras?
2 horas
¿Pasos que aplicaras?, ¿Cantidad de niño que necesitaras?
Tener una imagen de lo que se quiere formar Dos niños porque lo que
no puede ver uno lo ve el otro
Actividad 10- Demuestra destrezas creativas, para motivar los alumnos
a participar en los juegos tradicionales o convencionales y en otros
creados por el mismo.