LA ENSEÑANZA

¿ QUÉ ES LA
ENSEÑANZA?
 ¿ qué es enseñar?
¿ qué es la enseñanza?
¿ cómo y de qué manera se
 Enseña?

 ¿ Existe algún método

preciso
 p ara enseñar?

•
LA ENSEÑANZA ES:


ØUna actividad,
ØUn hacer,
ØUna práctica…
 LA ENSEÑANZA ES

UN “INTENTO…”


 El hecho de que el
docente enseñe , no
significa
 que el alumno

aprenda
 El concepto de enseñanza depende
del concepto de Aprendizaje :

no hubiere alguien que apren

¿ de qué Serviría desarrollar
actividades de enseñanza? )
ENDIZAJE : puede realizarlo uno mismo …
bien el proceso de construcción de
Conocimientos es social ,
el aprendizaje es individual .
SEÑANZA: se produce , por lo general ,
ndo presente por lo menos una perso
más …
 VEAMOS LOS
SIGUIENTES
ESQUEMAS :
 PROCESO DE PROCESO DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE

APRENDI
ENSEÑANZA ZAJE

AUSENTE EL PROCESO DE COMUNICACIÓN

 EL ESQUEMA ANTERIOR , NOS GRAFICA
LAS SITUACIONES LLEVADAS AL
EXTREMO , ES DECIR , LA ENSEÑANZA Y
EL APRENDIZAJE COMO DOS
FENÓMENOS O PROCESOS SEPARADOS .
 ( Podemos aprender sin que
nadie nos enseñe , y
podemos enseñar sin que
nadie aprenda algo )
 PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:

Enseñanza -
Aprendizaje
El segundo esquema hace
referencia a una de las
formas mas usuales de
estos procesos ,
fusionándolos como si
fueran uno
solo :
enseñanza - aprendizaje .
Se entiende que por el
solo hecho de enseñar ,
ya los otros aprenden …
 APR
END
IZAProcesode
Proceso de Enseñan
JE
za Aprendi
zaje

squema nos presenta la enseñanza como activid

izaje ocurre , pero ambos procesos no se iden
necesariamente .
l ámbito escolar , la enseña
stemática solo es posible e
a medida que se produce un
oceso de comunicación entr
docentes y alumnos .
Stenhouse afirma que :
“ La enseñanza es la
p romoción sistemática
del aprendizaje
m ediante diversos
medios ”.
 Ángel Pérez Gómez ,
sostiene que : “ la enseñanza
Es una actividad práctica
Que se propone gobernar
Los intercambios educativos
Para orientar en un sentido
eterminado los influjos qu
Se ejercen sobre las nuevas
Generaciones ”.
La enseñanza es una actividad qu
busca favorecer el aprendizaje .
La enseñanza genera un andamiaje
para facilitar
aprendizaje de algo que el alum
puede hacer
si se le brinda ayuda .
 tareas de enseñar y aprend
Implican un proceso de
comunicación activo entre
uien aprende y quien enseñ
 HAY 4 FACTORES PRESENTES
EN TODO PROCESO
DE ENSEÑANZA:
vuna o varias personas
que son ubicadas en el lugar del
aprendiz. (alumno).
vuno o varios enseñantes (docente/s)
vuno o varios problemas que el alumno
necesita resolver.
vel contenido necesario para resolver el
problema.
centro de la escena del trabajo doc
es la ENSEÑANZA .
l trabajo del docente es un trabajo
CON el otro , “ no para el otro ”,
iendo presente que SIN el otro no t
la posibilidad de enseñar ,
sin el otro la actividad docente
no tiene sentido .
resultado del trabajo de un profesor
LA TRANSMISIÓN .
l docente sabe que transmitió “algo”,
pero en realidad el resultado
la tarea docente está en “ el otr
En el alumno …
nemos que tener presente que si
ultado del trabajo de un profes
está en la transmisión ,
debemos poner toda la
energía en esa transmisión .
s decir , tenemos que prepararnos
para enseñar .
Estudiar , actualizarnos
permanentemente ,
comprometernos
con la enseñanza y con
la profesión que elegimos
desarrollar :
SER DOCENTE