INTERTEXTOS

INTERGÉNEROS,
INTERMEDIALIDADES
PROPUESTA DE PRINCIPIOS Y
MODELO
DE DISTINCIÓN Y ORDENAMIENDO
DEL CONJUNTO DE
LOS FENÓMENOS
INTERDISCURSIVOS

FES ACATLÁN MARZO 2019

Víctor M .Granados
PROBLEMA INICIAL:
Falta de acuerdo acerca de la
definición, límites, sistematización y
relación entre cada uno de los
fenómenos que el Seminario tiene como
objeto de estudio.
 LOS TERMINOS:

 INTERTEXTOS
 INTERGÉNEROS
 INTERMEDIALIDADES
Se trata de un fenómeno común de transgresión de fronteras que
opera en tres niveles distintos. La aportación de nuestro seminario
puede ser CÓMO DISTINGUIRLOS, RECONOCER SUS FRONTERAS,
SABER CÓMO SE RELACIONAN.
 En todos los casos, es la aceptación o uso, dentro de obras
especificas, de elementos o características de una o varias formas
discursivas preexistentes, elementos que pueden ser :

 TEXTUALES de obras concretas

 GÉNERICOS de las características de conjuntos de obras
 MEDIALES de sistemas o códigos sígnicos que utilizan
un soporte físico para comunicar sus
contenidos, que en alguna medida son
representaciones del mundo.
(Duda… ¿se considera Intemedial si se recuperan
características de un libro científico?)

Se trata de tres niveles de fenómenos comunicativos, es

decir, ocupados en la elaboración, emisión y recepción de
mensajes a través de un medio determinado.
Específicamente, lo que difiere entre los tres fenómenos es el tipo de
elementos que se aceptan, usan, intercambian, copian, reproducen o
plagian; se trata de elementos que van desde los contenidos y las formas,
hasta los recursos expresivos de determinada disciplina:
 TEXTUALES: Contenidos (historia, personajes, espacios, recursos
retóricos)

 GENÉRICOS: Tipos de personajes, espacios, tono, desenlace, tema,

recursos formales, extensión, etc.

 MEDIALES: rebasan los límites propios de los medio, de su naturaleza

como soporte físico capaz de contener y reproducir
un mensaje. Formatos, organización de la
información, estructura general de la obra,
detalles técnicos.
10 PRINCIPIOS PARA ENTENDER, DISTINGUIR Y ORDENAR LOS
FENOMENOS INTERDISCURSIVOS.

1 Se trata de fenómenos que no son nuevos en el universo

discursivo humano. Si acaso han tenido un auge mayor
conforme avanzó la modernidad y se transita, para algunos,
a la posmodernidad.
2 Es una forma de teorizar para entender los fenómenos
discursivos actuales, pero también se puede aplicar, aunque
no indiscriminadamente a los del pasado, incluso remoto.
3 No existe una frontera precisa entre los tres fenómenos en
cuestión, incluso puede compartir algunos rasgos
específicos.
10 PRINCIPIOS (continuación)

4 Sin embargo, el centro/eje de cada obra permite valorar

y hasta jerarquizar las relaciones exógenas de carácter
intertextual, intergénerico e intermedial.
5 Es posible encontrar casos en los que los tres fenómenos
se presentan de manera destacada en una sola obra.
6 Es posible que se presenten sólo dos de ellos, e incluso
uno sólo.
7 Es un fenómeno que puede darse en diferentes
dimensiones, desde detalles pequeños en una obra, hasta
convertirse en elementos estructurales o temáticos de toda
ella.
10 PRINCIPIOS (continuación)
8 Su concreción se da en un discurso específico, es decir, en
una forma textual que puede ser fija, efímera, instantánea, con
temporalidad, con espacialidad; esto en discursos como el
pictórico, el teatral, el fotográfico, el narrativo, el
cinematográfico, el escultórico, arquitectónico, e incluso
ámbitos no artísticos como el periodismo, la historia, el legal o
el técnico. En pocas palabras, en todo tipo de discursos
elaborados por el ser humano y en donde la imaginación o la
necesidad permitan combinar elementos ajenos en un texto
determinado.
9 Evidentemente, los discursos artísticos son un campo más
propicio para la experimentación intertextual, intergenérica o
intermedial, pues otro tipo de discursos por su función social
tiene escaso o nulo margen de experimentación.
10 PRINCIPIOS (continuación)

10 (Se vale agregar otro para completar la decena, o pensar en

los que se consideraran pertinentes.
POSIBLES COMBINACIONES DE
FENÓMENOS INTERDISCURSIVOS
NIVEL A NIVEL B NIVEL C
UN SOLO DOS FENÓMENOS TRES FENÓMENOS
FENÓMENO
INTERTEXTUALIDAD
INTERGENERICIDAD
INTERMEDIALIDAD
INTERTEXTUALIDAD
INTERGENERICIDAD
INTERTEXTUALIDAD
INTERMEDIALIDAD
INTERGENERICIDAD
INTEMEDIALIDAD
INTERTEXTUALIDAD
INTERGENERICIDAD
INTERMEDIALIDAD
FENÓMENOS
INTERDISCURSIVOS INTERTEXTUAL
COMBINACIONES
INTER
INTER TEXTUA
TEXTUAL- L-
GENÉRICO MEDIAL
INTER
TEXTUAL-
GENÉRICO-
MEDIAL

INTER
INTERGÉNERICO GENÉRICO INTERMEDIAL
-MEDIAL
INTERTEXTUALIDAD: NIVEL A

 LA RELACIÓN QUE UN TEXTO ESTABLECE CON OTROS

TEXTOS PREVIOS, REMOTOS O CONTEMPORÁNEOS,
PARTICULARMENTE EN LO QUE ATAÑE AL CONTENIDO (SIN
NECESIDAD DE TRASLACIÓN DE RECURSOS DE OTROS
MEDIOS, NI DE CAMBIOS O COMBINACIONES GENÉRICAS).
 EJEMPLOS:
 Madame Bovary, de Gustave Flaubert, la cual establece una
relación, a través del carácter del personaje de Emma, con los
personajes de las novelas románticas que ella lee.
 Adaptación de 2001: Odisea del espacio (Stanley Kubrik, 1968);
rescata la historia sin transformaciones genéricas y sin recursos
característicos del medio literario visibles en la cinta.
INTERGENERICIDAD: NIVEL A

 SE RECUPERAN ELEMENTOS DE DIFERENTES GÉNEROS EN UNA MISMA OBRA.

ALGUNOS PUEDEN SER GÉNEROS DE OTRAS DISCIPLINAS O ARTES (SIN TRASLACIÓN
DE RECURSOS DE OTROS MEDIOS NI REFERENCIAS A OBRAS CONCRETAS)
Para poder considerar una obra como intergenérica, es necesario la conformación
previa de los géneros que recupera. En ese sentido, obras como la odisea no puede
considerarse como intergenérica, puesto que antecede a los géneros narrativos; se
trata, en efecto, de una epopeya, género poético-narrativo primigenio.
 EJEMPLO:
o Paso del Norte, cuento de Juan Rulfo que presenta características como el estar
basado en el diálogo, la ausencia de un narrador, o la división en dos partes a la
manera de escenas, todo ello recursos y formas propias del teatro.
o EL cumpleaños de Juan Ángel, novela de Mario Benedetti, que recupera el verso
libre y otros recursos poéticos.
o Música que mezcla ritmos o instrumentos de géneros diversos, La Internacional
Sonora Balkanera
INTERMEDIALIDAD: NIVEL A

 UNA OBRA O TEXTO DETERMINADO (LITERARIO, PICTÓRICO,

CINEMATOGRÁFICO, ARQUITECTÓNICO, ETC.) RECUPERA ELEMENTOS
DISCURSIVOS DE OTRO ARTE O MEDIO (SIN HACER ALUSIÓN O REFERENCIA A
UNA OBRA PRECISA NI A GÉNEROS DISTINTOS AL PROPIO).
 EJEMPLOS:
o Obras de teatro que proyectan imágenes a través de video o cañones
o Ficciones literarias que utilizan formatos periodísticos (reportajes, notas
informativas).
o Canciones que incluyen monólogos o diálogos que son hablados, no cantados.
o Pinturas que incluyen fotografías.
o La novela gráfica, disciplina esencialmente intermedial.
o El Quizá el cine es un medio de naturaleza intermedial, pues incorpora,
música, fotografía fija.
o Operas Rock, Rapsodia bohemia, de Queen.
INTERTEXTUALIDAD/INTERGENERICIDAD: NIVEL B

 UNA OBRA (LITERARIA, CINE, PINTURA ETC.) HACE REFERENCIA O

RECUPERAN ELEMENTOS DE OTRO TEXTO DE UN GÉNERO
DISTINTO, O BIEN, MEZCLA EN SÍ CARACTERÍSTICAS DE MÁS DE
UN GÉNERO. NO SE RECUPERAN RECURSOS DE UN MEDIO
DISTINTO AL PROPIO.
 EJEMPLOS:
o “Quijote Hidalgo”, cuento de Francisco Hinojosa tiene una relación
intertextual e intergenérica con la obra de Cervantes, adaptando,
además, algunas características novelescas al género cuentístico.
o Películas que parodian otras cintas como en el caso de la serie
Scary Movies, comedias que basadas en la parodia de películas
de terror, como Scream o El exorcista.
INTERTEXTUALIDAD/INTERMEDIALIDAD:
NIVEL B
 ENTRE DIFERENTES MEDIOS COMO LA LITERATURA Y EL CINE
(El teatro y el cine) SE HACE REFERENCIA O SE RECUPERAN
ELEMENTOS DE OTRO TEXTO DE OTRO MEDIO SIN ALTERAR
EL GÉNERO DE ORIGEN.
 EJEMPLOS:
o Adaptación cinematográfica de 2001: Odisea del espacio, o
la de El Perfume.
o Adaptación de Comics al cine, conservan ser del género de
aventuras.
o Las cinta 300 (2006, Sack Snyder), que recupera no sólo la
historia del texto Frank Miller, sino también recursos visuales
propios de la novela gráfica.
INTERGENERICIDAD/INTERMEDIALIDAD:
NIVEL B

 SIN ESTABLECER UNA RELACIÓN INTERTEXTUAL PRECISA

CON NINGUNA OBRA, UN TEXTO RECUPERA
CARACTERÍSTICAS DE DIVERSOS GÉNEROS Y DE
DIFERENTES MEDIOS AL DE LA OBRA EN CUESTIÓN.

 Ejemplo: La película Dog Ville (Lars Von Trier, 2003)

recupera recursos escénicos teatrales, pero con una
división por capítulos que la acercan también a la novela.
 NIVEL C
INTERTEXTUALIDAD/INTERGENERICIDAD/INTERMEDIAL
IDAD

 UNA OBRA RECUPERA CARACTERÍSTICAS DE DIVERSOS

GÉNEROS, RECURSOS DE MEDIOS DISTINTOS AL SUYO, AL
TIEMPO QUE HACE ALUSIÓN A UNA O MÁS OBRAS
ESPECÍFICAS.

 Ejemplo: Adaptación de Carlos Saura a la historia de

Carmen (1983), historia de de Prosper Mérimeé; en ella el
director recupera una obra literaria y sus versiones
operísticas para combinarlas con recursos coreográficos
de la danza, específicamente del género flamenco.