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Paradigmes artistiques post

révolution industrielle du XIXème S.


Pr. Hajar MOUSSALIT
•Art moderne
Idées modernes s'inspiraient du
siècle des lumières

• L'ambition du siècle des lumière et d'instituer la raison dans tous les


domaines de l’esprit.
• Le projet des Lumières est de substituer la raison partout où c’est
possible: face à la foi aveugle, à la superstition, au régime
autocratique et arbitraire, au poids de la tradition dans les institutions
sociales, et la morale en général.
• Quel était le paysage artistique avant la
révolution industrielle ?
Eliézer et Rebecca, par Nicolas Poussin, XVIIe, 1,18 x 1,99 m, Paris,
musée du Louvre
Le Triomphe de saint Ignace, 1668-1685
par Le Pozzo
Fresque du plafond de l’église Saint-Ignace, Rome
Hyacinthe RIGAUD 1701 - "Louis XIV Nicolas POUSSIN - Vers 1640 - "Paysage Nicolas POUSSIN - 1649 - "Le
en costume de sacre" avec St Mathieu et l'ange" jugement de Salomon" *
Hiérarchie des genres
Dans la peinture académique, la L'Accueil du Grand
Condé à Versailles par
hiérarchie des genres, qui comprenait Louis XIV. Jean-Léon
tous les genres picturaux, était la GEROME
suivante :
• Peinture d'histoire, qui est la peinture
dont le sujet est tiré de la fable ou de
l'histoire, dont font partie la peinture
religieuse, la peinture mythologique, la
peinture de bataille ;
Johannes
• Portrait ; Vermeer, La
jeune fille à la
• Paysage, dans lequel les marines perle (vers 1665)
méritent une place supérieure en raison
des connaissances techniques qu'elles
exigent ;
• Nature morte, de fleurs (distinguée par
sa difficulté technique), de fruits, de
coquillages, de gibiers, poissons et autres Rembrandt, La CLAESZ Pieter, 1596-
animaux. Tempête sur la 1661, Nature morte
mer de Galilée au hareng, 1647
(Points communs: figuration, perspectives, en 1633
trompe l’œil, courants,…)
• Personnages : portraits politiques, religieux, historiques,
noblesses, etc.
• Technique : peinture lisse, régulière, narratrice, respecte les
hiérarchies
Révolution industrielle
• Confiance en la raison
• Perte de confiance dans l’autorité politique et religieuse, de la
tradition, etc.
• Industrialisation inventions :
Les machines à vapeur, les chemins de fer et les trains à vapeur,
les bateau à vapeur, des voitures à vapeur, l’anesthésie, les piles
électrique, ascenseurs, téléphone, vaccination, éclairage électrique,
lumière et cinéma, l’optique et le spectre lumineux.
Qu’est devenu l’art après cette
période classique?

• Transgression au niveau du contenu


• Transgression au niveau de la technique
• Transgression au niveau de l’école unique
Mouvements artistiques modernes, vers un
affranchissement des cannons

Plusieurs courants artistiques avaient vu le jour, et au lieu de se


succéder à la manière classique, ont coexisté parce qu'ils s'étaient
engagés dans la même démarche de transgression.
Chaque courant avait mis en avant l'aspect artistique qu'il avait
entrepris de déconstruire:
Le Réalisme et la transgression de la hiérarchie
(représentation de tous les milieux sociaux et tous les
sujets)
Un enterrement à Ornans de Gustave Courbet, 18450
L'impressionnisme et la transgression de la régularité
de la touche
Auto portrait, 1875, Pierre Auguste Renoir Impression, soleil levant est un tableau de Claude Monet, 1874
Le pointillisme et la transgression de la couleur
Dimanche après-midi sur l'île de La Grande Jatte Georges Pierre
Seurat, 1846
Le Fauvisme et la transgression de la
perspective
L'École d'Athènes Raphaël (peintre) , 1511 La grande desserte rouge, 1908, Henri Matisse
fresque
•Merci pour votre attention

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