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PREPARADO POR:
DRA. (C) RUBIA COBO RENDÓN
Septiembre 2018
Contenido de la sesión
Cuando y como se desarrolla el lenguaje:
• Evolución del lenguaje
• Elementos del lenguaje
• Inicios del lenguaje
• Teorías sobre la adquisición del lenguaje
Características del habla temprana
Influencias del ambiente y los padres en el uso del lenguaje
Evolución del lenguaje
El lenguaje, un sistema Una vez que los niños
de comunicación conocen las palabras, Pueden reflexionar
basado en palabras y pueden utilizarlas para acerca de las personas,
gramática, y el representar objetos y lugares y cosas.
desarrollo cognitivo. acciones.
Forma
• Se refiere a los símbolos con que se representa el contenido (sonidos y
palabras).
• Junto con el modo en que combinamos las palabras para formar oraciones y
Usopárrafos.
• Indica el intercambio social entre dos o más personas: el hablante y el
interlocutor.
• Los detalles del intercambio social dependen de la situación, de la relación
entre los dos, de sus intenciones y actitudes.
• El uso social del lenguaje es complejo y se aprende al mismo tiempo que el
contenido y la forma.
Los inicios del lenguaje
Aprender el
El desarrollo del
significado de las
lenguaje consiste en
palabras, aprender Aprender a leer y
aprender a hablar o Adopta dos formas:
las reglas de la escribir.
a producir lenguaje
sintaxis y de la
oral,
gramática
Imitación Condicionamiento
• Las primeras palabras se aprenden escuchando e • El condicionamiento por reforzamiento y castigo es un
imitando. mecanismo eficaz de aprendizaje,
• La mayor parte del vocabulario inicial debe • Como las personas reaccionan ante su habla influye en
aprenderse de este modo: el niño no puede los niños.
comunicarse con palabras inventadas por él. • Las sonrisas, las palmaditas en el hombro y una mayor
atención estimularán el aprendizaje de palabras.
• Cuando algunas palabras les generan resultados
favorables, es probable que se sientan más inclinados
a repetirlas.
https://www.ted.com/talks/lera_boroditsky_how_language_shapes_the_way_we_think
En equipos propongan:
4 preguntas sobre desarrollo del lenguaje
que sean de su interés para realizar en una
Trabajo entrevista con el objetivo de evaluar este
práctico dominio en un niño en etapa escolar.
Etapa Preguntas
Niñez 1.
2.
3.
4.
Según su criterio como futuro docente