BASES PSICOFISIOLÓGICAS DEL

APRENDIZAJE
 CONSOLIDACIÓN

El aprender tiene tres pasos:

Registro –los estímulos llegan

al cerebro por los sentidos

Retención- estos mensajes se

trasforman y almacenan

Recuerdo –conocimientos
previos
 LA BIOLOGÍA DE LA MEMORIA

Esquema de los estadios del

aprendizaje presentado por
BYRNE

Percepción Registro Consolidación

Actividad que
depende de Memoria de Memoria de
Receptores
los corto termino largo termino
receptores
 TEORÍAS PSICOFISIOLOGICAS DEL
APRENDIZAJE
1.- Teorías que afirman una
facilitación sináptica debido
a la ocurrencia de eventos
elctrofisiologicos

Clasificación de las teorías 2.-Teorías que consideran

que la resistencia sináptica
disminuye debido a los
cambios anatómicos de
carácter permanente

3.- teorías según las cuales

se presentan cambios
bioquímicos en el interior de
las células que son
preferenciales aciertos
 FUNCIÓN DEL HIPOCAMPO
 Participa en el
procesamiento y
codificación de la
información.

 Su función es crear la
memoria y el
aprendizaje.
 AMIGDALA
 Enriquece el aprendizaje
generando la emoción en
la tarea.

 Su principal papel es
el procesamiento y
almacenamiento de
reacciones
emocionales.

 Porque el verdadero
aprendizaje produce
placer, satisfacción y
bienestar…
 CORTEZA ENTORRINAL
 Esta ubicada en la
parte superior y
anterior del lóbulo
temporal.

 Es un importante
centro de la
memoria, distribuye
la información
desde y hacia el
hipocampo.
 CEREBELO
 Integra toda la
información recibida
para precisar y
controlar las ordenes
que la corteza cerebral
manda al aparato
locomotor a través de
las vías motoras.
 MEMORIA DE LARGO PLAZO
 Guarda el verdadero
aprendizaje trascendente y
ello depende…

 De que la información haya

sido procesada de manera
significativa.

 De la capacidad del
hipocampo para codificarla
y enviarla a la neocorteza.

 De la utilización constante.
PROCESO DE RECORDAR O RECUPERAR
INFORMACIÓN
Participan
neurotransmisores, que
suelen agilizar el proceso
de rememorar, actualizar
y potenciar la memoria y,
consecuentemente, el
aprendizaje.

Adrenalina
Serotonina
Tiroxina
Acetilcolina
Colinesterasa
 ADRENALINA
 Su liberación constituye
una respuesta de
reacción rápida ante el
estrés.

 Juega un papel relevante

en la consolidación de la
memoria.
 SEROTONINA (TRIPTÓFANO)

 Esta involucrado en la
regulación del sueño y
el placer.

 Es antidepresivo y
propicia la calma.

 Participa en
mecanismos de
aprendizaje de errores,
comportamiento social
y toma de decisiones.
TIROXINA (QUE SE DESDOBLA EN DOPAMINA)

 Propicia el estado de
alerta.

 Ayuda a pensar más

ágilmente, reaccionar
mas rápidamente ante
los estímulos.

 Existe una mayor

motivación y energía
mental.
 ACETILCOLINA Y COLINESTERASA

 Facilitan el
aprendizaje, ayuda a
la concentración y el
enfoque.

 Su inhibición provoca
déficit de atención.

 Involucrada en
almacenar y
recuperar recuerdos.
 CANALES DE APRENDIZAJE
 Cada persona tiene una
preferencia funcional
para aprender …
 La mejor manera de aprender es usando los
tres canales ya que de hecho se
complementan; y el aprendizaje no depende
tanto de la vía por la cual se percibe sino de
la manera en que se procesa la información.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES