CONVERSATORIO

Ph.D. (C) Uriel Osorio Arango

AGENDA:
1. RECAPITULEMOS – F1 Aproximación
2. CONVERSATORIO - F2 Profundización
3. F3 Apropiación
4. NOS VAMOS
 FASES:

1. APROXIMACIÓN – Estudiante
2. PROFUNDIZACIÓN – Docente /
Estudiante
3. APROPIACIÓN – PREGUNTAS 0.5 – QUIZ
TEMAS:
1. DESARROLLO DEL LENGUAJE

2. LENGUAJE Y PENSAMIENTO

3. LENGUAJE Y APRENDIZAJE

4. ALTERACIONES DEL LENGUAJE

5. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

6. TOMA DE DECISIONES

7. PSICOLOGÍA DEL PENSAMIENTO:

CONCEPTOS Y TEORÍAS
 LAS PREGUNTAS …
1. Qué teoría considera el lenguaje una expresión de habilidades
cognitivo-simbólicas
a) Perspectiva innatista
b) Perspectiva piagetiana
c) Perspectiva interaccionista

•C
 2.
El modelo que permite explicar el desarrollo del lenguaje a pesar de la
pobreza del estímulo (repito las producciones del niño erróneas y a
pesar de ello aprende) es
a) El modelo innatista o teoría psicolingüística
b) La perspectiva cognitiva o piagetiana
c) La perspectiva conductiva

•A
 3.
Las áreas del cerebro vitales para la comunicación humana son: 
a) Zona racional y emocional
b) Hemisferio izquierdo
c) Área de broca y Wernicke
d) Lóbulo frontal y occipital

•C
 4.
• ¿Quién dice que los niños construyen activamente su mundo al
interactuar con él, por eso pone énfasis en el rol de acción en el
proceso de aprendizaje?
a) Jean Piaget
b) Bruner
c) David Ausubel
d) Vygotsky

A
 5.
«El pensamiento determina el lenguaje». Esta postura es defendida por
los filósofos clásicos y por:
Selecciona una de las siguientes respuestas posibles:
a) los creadores del giro lingüístico
b) los lingüistas
c) el creador de la hipótesis del lenguaje del pensamiento (Fodor)

D
 6.
¿Qué es un trastorno del lenguaje?

a) Es una deficiencia en el desarrollo del lenguaje expresivo.

b) Es una deficiencia en el desarrollo psicomotor.
c) Es una deficiencia en el desarrollo cognitivo.
d) Es una deficiencia en el desarrollo social-afectivo.

•A
 7.
• En lenguaje, la expresión precede a la comprensión.
a) Verdadero
b) Falso

F
 8.
• Estas teorías del procesamiento de la información fueron perdiendo su
influencia cuando las tesis de Vygotsky fueron redescubiertas en occidente, con
gran influencia en nuevos autores como Bruner. A partir de este momento,
las investigaciones se han enfocado en los:

a) Procesos de pensamiento y lenguaje

b) Procesos de los símbolos
c) Proceso de la información
d) Proceso de la significación

•A
 13.
• Siguiendo con el texto de "Pensamiento" ¿Cuál de las siguientes frases
expresa mejor al fenómeno del pensamiento como fluir de la experiencia
consciente?
a) “Estaba pensando todo lo que haria si me ganara el Baloto"
b) “Estaba pensando en qué sentido el inconsciente Freudiano impacto en
la Psicología en el siglo XX”
c) "Estaba pensando como organizar mis tiempos de aca al lunes para
llegar a estudiar esta materia"

A
¡FELICITACIONES GANADORES!
• APLAUSOS ….