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Integral
Flórez O., Rafael “Hacia una Pedagogía del Conocimiento”. E. McGraw-Hill. Colombia. 1994. Pág. 108
Formación Integral –
Transversalidad
Formación integral
Objetivos de Objetivos de
Aprendizaje Transversales Aprendizaje Verticales
• De carácter comprensivo y • Contenidos disciplinarios.
general.
• Orientados al desarrollo
personal y social de l@s
estudiantes.
• Presentes en toda la
trayectoria educativa.
estudiantes
Conocimientos, habilidades
y actitudes, señaladas en el
curriculum (OAT + OAV)
CIÓN
RMA
O
DEF
S O
O CE
PR
EN
• ENFOQUE
ENTORNO
ESTUDIANTES
SOCIAL
FORMATIVO
COMUNIDAD • PARTICIPACIÓN
ESCOLAR
FAMILIA • SUJETOS DE
DERECHO
FACTORES
FORTALECER DE RIESGO
LOS FACTORES PROTECTORES
PREVENCIÓN CON ENFOQUE FORMATIVO
Convivencia Escolar
Entendida como:
•• Tieneun
Tiene unenfoque
enfoqueformativo;
formativo;
•• Está enmarcada
Está enmarcada en en los los Objetivos
Objetivos
FundamentalesTransversales;
Fundamentales Transversales;
•• ElEl enfoque
enfoque formativo
formativo contiene
contiene lala dimensión
dimensión
preventiva, que
preventiva, que implica
implica superar
superar lala noción
noción de
de
riesgo.No
riesgo. Nose
selimita
limitaaainformar
informarooprohibir,
prohibir,sino
sino
que apunta
que apunta aa formar
formar para
para actuar
actuar con
con
anticipación.
anticipación.
Ejes de la Política de
Convivencia Escolar
• Violencias
:
• Conflictos
• Relaciones discriminatorias:
De género
De clase
Etárea (adultos mayores, niños / niñas)
Étnica
4
Entre el mundo de la infancia / adolescencia y la mirada
adultocéntrica
6
Tendencia a patologizar, criminalizar y judicializar los
conflictos opuesto a lo formativo.
Estrategia formativa para
FUNDAMENTOS
el desarrollo de
una convivencia inclusiva
Marcadores de libros.
Permiten difundir el portal www.convivenciaescolar.cl
ESTRATEGIAS Y LINEAMIENTOS
DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
www.convivenciaescolar.cl
www.mineduc.cl
Gracias.
Capacitación gestores Programa Chile Previene
en la Escuela
Abril 2012.-
FUNDAMENTOS
NORMAS Y REGLAMENTOS ESCOLARES
Estudio Reglamentos Escolares Unicef, 2008
NORMAS Y REGLAMENTOS ESCOLARES
Estudio Reglamentos Escolares Unicef, 2008
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DISTINCIONES