JUEGO DE

ROLES
JUEGO DE ROLES Es una técnica de aprendizaje muy
parecida a la dramatización, destaca
actitudes y comportamientos
sociales para su mayor comprensión.
representan las actitudes de las
personas, las características de
sus ocupaciones o profesiones o las
formas de pensar de la gente.
Esta técnica se caracteriza por
presentar “papeles”, es decir, los
comportamientos de las personas en
los diferentes hechos o situaciones
de la vida.
 T IVO
OBJE
Analizar las diferentes
actitudes y reacciones de
la gente frente a
situaciones o hechos
concretos.
PASOS PARA SU
APLICACIÓN
En el Juego de roles los más importantes son los
personajes, sus ideas y su comportamiento.
• Escogemos el tema.
• Conversamos sobre el tema. (En este paso, si
vamos a representar roles o papeles de
distintas maneras de pensar, es mejor
dividirnos en grupos para preparar bien cada
papel, estudiando un poco los argumentos
que cada personaje utiliza en la vida real.)
• Hacemos la historia o argumento, para poder
presentarlo con orden. En este caso es
importante que queden claras la actitud y la
reacción de los personajes. Y así, está listo
para presentarlo y hacer la discusión.
 Utilizada para empezar a estudiar un
tema, haciendo un diagnóstico.
JAS Al finalizar el estudio de un tema para
TA representar la conclusión.
EN Útil para memorizar.
V Mejora el empleo del cálculo mental
Aporta al desarrollo de la empatía y
tolerancia.
Fomenta el apoyo mutuo y la relación
en términos de igualdad.

Debe manejarse de una forma

cuidadosa para evitar que las
situaciones se salgan de control.
Los grupos de alumnos son numerosos
por lo tanto podría perderse el control
A JA del mismo.
NT El juego debe ser congruente con los
VE contenidos del curso o se perderá la
S
DE atención y objetivo de este.

S
¡¡¡PONERNOS
EN LOS
ZAPATOS DEL
OTRO!!!