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Clase 1 – Introducción
Msc Pedro Pablo Vasquez Coronado
Profesor del Curso
• Docentes:
• Pedro Pablo Vásquez Coronado, Ingeniero
de Minas PUCP.
• Luis Mendieta Britto, Ingeniero de Minas
PUCP.
• Email:
• Vasquez.pp@pucp.edu.pe
• Luis.mendietabritto@gmail.com
Naturaleza del Curso
• Características del Curso (clases, laboratorios,
exámenes). Curso de carrera importante para el
futuro desempeño en Operaciones Mineras
Subterráneas.
• Requerimiento de los alumnos:
– Capacidad de aprender por si mismos
– Investigar los temas que deseen profundizar
– El curso tiene un nivel de exigencia alto y los alumnos
deben dedicarle el tiempo necesario para entender
los conceptos y desarrollar el proyecto de laboratorio.
Naturaleza del Curso
• Curso Teórico – Práctico. Se hace uso de
conocimientos previos recibidos en Perforación y
Voladura, Transporte en Minas, Yacimientos
Minerales, Mecánica de Rocas, Concentración de
Minerales e Ingeniería Económica
principalmente.
• Calificación consta de 2 exámenes (parcial y final)
y nota de Laboratorio.
• La nota del Laboratorio consta de un proyecto de
Minería Subterránea a nivel de Estudio
Conceptual o Preliminary Economic Assessment
Naturaleza del Curso
• Clase Teórica consiste en presentaciones en cada
clase con los temas del programa analítico. Se
incluyen lecturas que ayudan a entender el
entorno de trabajo de Minería Subterránea. La
ingeniería en minería subterránea se basa en
experiencia y fórmulas empíricas que deben ir
ajustándose a medida que se conoce más del
depósito mineral.
Proyecto del Curso
• El desarrollo del proyecto de Minado
Subterráneo se hace en base a datos
entregados por los Jefes de Laboratorio.
• Los grupos se van a conformar por laboratorio,
bajo las reglas definidas por cada jefe de
laboratorio para el número máximo de alumnos
por grupo.
• El software a usarse es de libre elección, pero
se sugiere usar MineSight o Datamine de los
cuales tenemos licencias en la Universidad,
posiblemente Deswik. Cada alumno es
responsable de entrenarse en estos programas.
Proyecto del Curso
• Manuales y tutoriales hay en la web o los
Jefes de Laboratorio pueden asistirlos y
proporcionar guía sobre el mismo.
• La calificación tiene un componente objetivo:
sustento de cálculos y diseños, selección de
método de minado y equipos y resultados
finales.
Proyecto del Curso
• El componente participativo se basa en
puntuación por asistencia, participación, nivel y
frecuencia de preguntas a los largo del curso (no
al final) y encuesta final de participación del
alumno en el grupo de trabajo (calificado por sus
propios compañeros de manera anónima).
• Entre ambos componentes se obtiene la
nota del Laboratorio, con dos
calificaciones a mitad del ciclo y al final.
Resolución de Conflictos
durante el curso
• Los alumnos son libres de dar su punto de
vista y opiniones siempre con respeto.
• En caso de dudas, quejas o sugerencias,
siéntanse libres de dirigirse a su respectivo jefe
de laboratorio y en siguiente instancia al
profesor del curso en caso de conflicto en el
desarrollo del curso o de los proyectos.
Prueba de Ingreso
1) ¿ Qué es un Yacimiento de Mineral?
2) ¿ Cuántos taladros se requiere perforar (fórmula empírica) para
una sección de 4x4m?
3) ¿ Conoce algún método de minado?
4) ¿ RMR 45 es considerada roca mala, regular, buena?
5) ¿ Cuáles son las fases del ciclo de minado?
Yacimientos Minerales – vetas,
cuerpos
•Existen más de 2000 minerales conocidos, pero sólo unos 90 tienen interés industrial y
comercial.
•Se extraen en lugares donde la concentración es elevada: Yacimientos
•Si la concentración del mineral compensa los costes de explotación, el yacimiento será
rentable.
Yacimientos Minerales – vetas,
cuerpos
(INGEMMET, 2012)
Yacimientos Minerales – vetas,
cuerpos
(WILLIAMS, 2018)
Yacimientos Minerales – diseminados
Formación de Yacimientos
https://www.youtube.com/watch?v=1xUoas2j-Ag
Yacimientos Minerales del Perú
Tambogrande
Yanacocha
Poderosa
Alto Chicama
Antamina
Pierina
C. Pasco
Cobriza
Condestable
San Rafael
Marcona Tintaya
Aruntani
Cuajone
Definir extensión y valor del recurso. Toma de muestras (trincheras), perforación diamantina e
incluso tunelería exploratoria. Se busca la estimación de tonelaje y ley y la evaluación del
Exploración depósito (definir caso de negocio – business case). Inicio de fases de Estudio (Conceptual, Pre-
Factibilidad, Factibilidad). Duración de 3 a 10 años. Inversión aprox. 1 a 30 MUSD
Determinación del “Life of Mine” (LOM), según método de minado (Subterráneos, Tajo Abierto
u operación mixta). Gestión de operaciones, e incremento de recursos y reservas con
Explotación exploraciones brownfields para reemplazar lo minado o incrementar LOM. Duración de 2 a 30
años (dependiendo del tamaño del depósito).
21 Km
DISEÑO
1-3 años
SUSPENSIÓN, CONSTRUCCIÓN
TÉRMINO 1-3 años
OPERACIÓN CIERRE
2-100 años TEMPORAL
CIERRE Y
DESMANTELAMIENTO
1-5 años
Newmont
http://www.newmont.com/sustainability/sustainability-and-the-mine-
lifecycle/default.aspx
Análisis
económico de
Tajeo
Subterráneo
Análisis comparativo OP vs UG
Optimización
LG
Análisis
económico
de Tajeo
Subterráneo
Análisis comparativo OP vs UG
Ventajas de la minería de superficie frente a la minería subterránea
• Mayor recuperación
• Mayor productividad
• Capacidad para extraer menores leyes de mineral (menor costo)
• Más seguro: más fácil de gestionar la exposición a los peligros
• Mejor ambiente de trabajo
Lord, D., Etheridge, M., & Uttley, P. (2002). Managing risk and value in mineral
exploration (Tech.). Perth: Geostatistical Association of Australasia.