Tema1: La investigación

como proceso formativo.

 Que es investigar?

Investigar proviene del latin "in" (en), vestigare (hallar, indagar). "Es un procedimiento
reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir hechos,
fenómenos y leyes“. (Ander - Egg)
Definiciones
 "La investigación científica es una investigación crítica, controlada y empírica de fenómenos naturales,
guiada por la teoría y la hipótesis acerca de las supuestas relaciones entre dichos fenómenos."
(Kerlinger,1993:11) "La investigación puede ser definida como una serie de métodos para resolver
problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas, tomando
como punto de partida datos objetivos."(Arias G.,1974:53)
 "...la investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad
descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la
realidad...-una búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un procedimiento para conocer
verdades parciales,-o mejor-, para descubrir no falsedades parciales."(Ander-Egg, 1992:57).
 "...la búsqueda de conocimientos y verdades que permitan describir, explicar, generalizar y predecir los
fenòmenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad.... es una fase especializada de la metodología
científica."(Zorrila y Torres, 1993:29).
 "La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener
información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir y aplicar el
conocimiento."(Tamayo,1994:45)
 La investigacion cientifica se concibe como un conjunto de procesos sistematicos y empmcos que se aplican
al estudio de un fenomeno; es dinamica, cambiante y evolutiva. Se puede marUfes· tar de tres fonnas:
cuantitativa, cualitativa y mixta. Esta Ultima implica combinar las dos prime· ras. Cada una es importante,
valiosa y respetable por igual. SAMPIERI 2006
La investigación en UNIMINUTO
 Para UNIMINUTO, la investigación se concibe como:

“EL proceso a través del cual se impulsa el desarrollo de la

ciencia, la tecnología y la innovación, bien para fortalecer
los procesos de enseñanza y aprendizaje como para
generar soluciones a problemas sociales”.
1. QUE ES UN SEMILLEROS DE INVESTIGACION?

Semillero de investigación es un
equipo de profesores y estudiantes de
una o varias disciplinas o unidades
académicas unidos para trabajar en
torno a unos temas de interés común,
en el marco de una o varias líneas de
investigación de la sede de un grupo
de investigación.

En UNIMINUTO los semilleros

de investigación se constituyen
para vincular a jóvenes con ganas
de aprender a aprender, con
ganas de aprender a investigar
sobre aspectos relevantes de su
entorno.
 SISTEMA DE INVESTIGACIÓN UNIMINUTO.
Ciencia, Tecnología, Innovación & Sociedad CTI&S
Aprobado en el Consejo de Fundadores de diciembre de 2012

Sub líneas

Educación, transformación Currículo y Modelo PSYCHE

Pedagógico.
social e innovación Didáctica contemporánea

Desarrollo Social y Gerencial-

Educación tecnológica

Grupo de Investigación en
Gestión Escolar y de aula ISAIAS
Desarrollo humano y
“Desarrollo comunicación Innovación organizacional
humano y el Psicología de la liberación
INNOVEMOS

DESOGE
Eduentretenimiento
desarrollo Líneas de investigación
social integral
Responsabilidad social
sostenible” Innovaciones sociales empresarial LA CUSPIDE
y productivas Marketing social
Logística social

Cultura organizacional
Gestión social, participación Gestión social e inclusión ZONA C
y desarrollo comunitario Desarrollo social

Lineamientos institucionales:
Centro y sello editorial Uniminuto Resolución 1294, Resolución 1305, Resolución 1336,
Resolución 1342, Resolución 1345, Reglamento de
Propiedad Intelectual
 INVESTIGACION FORMATIVA
OPCIONES DE GRADO

Práctica
en Práctica en
Trabajos Investigac
ión
Investigación:
de grado
Sistematizaci
Sistematizaci
ón
ón de
de
aprendizajes
 Hacer parte de un
aprendizajes
de
de la
la práctica
práctica grupo de investigación
profesional
profesional

Movilidad  Presentar una

internaci ponencia desde un
onal semillero de
investigación
Educación
continuada:
Diplomados

Trabajo de
Certifica
ciones Cursos o
grado:
módulos  Propiamente
de
posgrado dicho
 Proyectos de
impacto social
Fuente: Acuerdo 04 del 9 de septiembre de 2014 del Consejo General Académico.
Tarea 1.
 Realizar una reflexión sobre la importancia de la
Investigación en la administración de empresas, para esto
consulte los recursos del aula como videos, artículos y textos
sobre el tema. Elabore un párrafo con sus argumentos para
exponerlos en clase la próxima tutoría.

 Realice una lectura sobre el SISTEMA DE

INVESTIGACIÓN DE UNIMINUTO, sus políticas,
resolución 1305 y 1294, líneas de investigación.

 Consulte los tipos de métodos existentes para realizar

investigación.