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L’exploration et le choix du sujet de la recherche

Réalisé par: Encadré par :


Dr.EJBARI Ridouane
Ajtoto Naila
Bennassar Soumaya
Majdi Mrabet Najoua
Introduction
Plan

Introduction
L’exploration et le choix du sujet de la recherche
La formulation de la question de départ
Le temps et les moyens de choisir le sujet de la recherche
les facteurs qui influencent le choix du sujet de recherche
Identification de la problématique

La constitution de la bibliographie
Pourquoi lire et comment?
Stratégie documentaire
Etape de rédaction de la bibliographie
Les erreurs a éviter

Conclusion
Bibliographie
L’exploration et le choix du sujet de la
recherche
Tout travail de recherche constitue un choix délicat qui doit être
soigneusement évalué par le chercheur, dans la mesure où le thème choisi
représente une condition capitale de réussite du travail de recherche, et doit
être conforme aux orientations intellectuelles et professionnelles du
chercheur.

Pourquoi le chercheur choisi un sujet de recherche qu’un


autre?
Quels critères doit-on respecter pour formuler une bonne
question de départ?
Comment le chercheur doit approcher les différents
ressources bibliographiques afin d’élaborer son travail de
recherche?
le choix du sujet de la recherche

Qu’est ce qu’on entend par l’exploration du sujet de recherche?

Prendre connaissance du sujet principal de recherche.


Transformer le sujet de la recherche en question de départ.

Claire
Faisable
Pertinente
le choix du sujet de la recherche

Toute recherche débute par une étape interrogative et exploratoire.

Qu’est ce que je cherche?

Comment j'exploite les informations ramasser et intégrer les


connaissances relative au sujet la recherche?
La formulation de la question de départ

Qu’est ce qu’une bonne question de départ ?

 C’est le fil conducteur de la recherche


 Elle permet non seulement de préciser l’interrogation qui
délimite l’étendue de la recherche et évite ainsi un gaspillage
d’énergie et une perte de temps.

Marie-Fabienne Fortin:
« Une question de recherche est une interrogation explicite relative
à un domaine que l’on désire explorer en vue d’obtenir de nouvelles
informations.»
Les types des question de départ

Le choix de types de question de départ détermine le type de


recherche

Questions comparatives
Questions Descriptives
Questions évaluatives
Questions explicatives
Questions d’encadrement
Questions de conseil
Questions de résolution de problème
Le temps et les moyens de choisir le
sujet de la recherche

Le choix de sujet implique du temps pour accomplir les actes qui le
permettent.

Choisir c'est se documenter, c'est prendre des contacts, c'est réaliser un bilan
intermédiaire, c'est entreprendre des démarches multiples et diverses.
le choix du sujet de la recherche

Chercheur
autonome
Chercheur moins
autonome
Peut toujours avoir su
qu’il voulait travailler

se contentera de travailler sur


des sujets que des organismes ou
d’autres chercheurs lui
soumettent.
le choix du sujet de la recherche

Il n’existe pas de méthode rigoureuse pour choisir un sujet de recherche.

On peut dire qu’il existe cinq facteurs pouvant influencer le choix d’un sujet de recherche fait
par un chercheur autonome.

D’intérêts stratégiques,
De son vécu et de ses goûts personnels,
De l’utilité du sujet concerné,
Du développement de la science,
Des recherches exploratoires.
1 Le vécu et les goûts personnels

Le vécu d’un chercheur peut le pousser vers certains thèmes et sujets de recherche.

Il faut avoir le goût de travailler sur certains sujets pour pouvoir leur consacrer beaucoup
de temps et d’énergie.

Donc Le choix d’un sujet de recherche est un acte hautement


subjectif.
2 Les intérêts stratégiques

pourquoi ?

Certains sujets de recherche s’avèrent plus stratégiques que d’autres?

Comment?

le quasi-paradigme influence le choix de sujet?


3 L’utilité d’un sujet de recherche

L’utilité d’un sujet de recherche dépend du contexte social, culturel,


économique, politique, …
4 Le développement de la science

Pour se livrer à une telle exploration, on peut puiser à deux sources:

la documentation scientifique & le savoir des chercheurs plus


expérimentés
une véritable recherche, le chercheur
doit consacrer beaucoup de temps et Ces spécialistes peuvent être des acteurs importants du
d’énergie. phénomène étudié.
Les entretiens exploratoires sont souvent utilisés au
début de recherches.

Ces entretiens complètent la consultation de la


documentation scientifique.
5 Les recherches exploratoires

Le chercheur va voir de ses propres yeux la réalité qu’il veut étudier pour compléter
son exploration.

les principales tâches d’une recherche exploratoire:

 Préciser le sujet sur lequel on a besoin d’informations supplémentaires ;


Choisir un mode d’exploration (entrevues ou observations)
Elaborer un guide d’entrevue ou d’observation à partir du sujet défini au point 1 ;
Choisir les individus qui seront interviewés ou observés;
 Prendre des notes pendant l’entrevue ou l’observation ;
Faire une synthèse des notes en utilisant une technique de codage des informations récoltées au
point 5.
Récapitulations:

un chercheur se demande sur quoi il va


travailler. Pour
répondre
il explore son vécu et la documentation
scientifique
+
Consultation d’un ou des spécialistes qui ont
déjà travaillé sur un sujet proche du sien.

Cas 1
le chercheur tirer profit Cas 2
de consultation des
Le chercheur choisit un
travaux antérieurs pour
thème de recherche peu
formuler son problème de
étudié et pour lequel il
recherche.
existe peu de
documentation et de
spécialistes.
L’identification de la problématique

Définition

Une problématique est l’interrogation d’un sujet donné avec


des questions pertinentes qui font un débat, en proposant des
hypothèses.
L’identification de la problématique

Objectif

procéder l’approche théorique ou la perspective qui est adoptée pour traiter le


problème posé par la question de départ.

La formulation d’une problématique

Interroger le sujet
Chercher l’opinion
Chercher l’intérêt du sujet
L’identification de la problématique

Les étapes d’identification de la problématique

Faire le point sur la question de départ et l’exploration réalisée


Préciser sa façon personnelle de poser le problème et d’y répondre
S’inscrire dans un cadre théorique
Expliciter la problématique
A éviter dans le choix du sujet

 
 Il vaut mieux éviter les sujets de mémoire trop spécifiques à un
pays ou à une culture.

Les sujets sensibles ou les sujets pour lesquels la collecte de


données empiriques est complexe sont à éviter.
La constitution de la bibliographie

Pourquoi Quel M
étho
lire ? à suivre de
?

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lir e   ? Norme ls sont les
s de ré
biblio dac
graphi tion
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L
éviter
Pourquoi lire ?

Prendre des informations sur le sujet.


situer par rapport aux autres pour ne pas arriver naïf face au terrain et
tenir compte de ce qui a déjà été fait.
Accroître le vocabulaire.
Améliorer la mémoire.
Enrichir d’avantage la recherche.
 Améliore la rédaction

Enfin, une fois que l’on aura quelques données, cela permet aussi de
rendre intelligible certaines données de terrain et donc de leur donner une
signification plus scientifique.
Comment lire ?

Le choix des lectures doit être réalisé avec beaucoup de soin en fonction du
temps :

Le lien avec la question de départ.


Dimension raisonnable du programme de lecture.
Eléments d’analyse et d’interprétations.
Approches diversifiées.
stratégie documentaire

Qu’est ce qu’une recherche documentaire?

La recherche documentaire est une démarche qui consiste à identifier, collecter et


traiter des informations sur un sujet donné, en s’appuyant sur des sources fiables.

Objectifs de la recherche documentaire

C’est un excellent moyen d’approfondir ses connaissances. Elle répond à un


besoin : exposé, mémoire, étude ou encore simple curiosité.
stratégie documentaire

Etapes de la recherche documentaire

1. Définir le sujet
2. Cerner le sujet
3. Localiser l’information
4. Sélectionner les documents
5. Traiter l’information
6. Évaluer la qualité et la pertinence des sources
7. Mettre en place la veille documentaire
stratégie documentaire

1- Définir le sujet

- Définir un objectif de recherche .


-Détermination du type de réponse souhaitée.
-Élaborer un scénario de recherche .
stratégie documentaire

2- Cerner le sujet
- Maitriser le sujet.
- Lui fixer des bornes et des limites.
La méthode QQQOCP

Qui ? = Quels sont les acteurs, les personnes impliquées ?


Quoi ? = Quels sont les aspects qui m'intéressent ?
Quand ? = Quelle est la période concernée ?
Où ? = Le sujet est-il circonscrit à une zone géographique précise ?
Comment ? = Quelles approches ou points de vue faut-il considérer ?
(historique, sociologique, économique, politique, etc.)
Pourquoi ? = Quelle est l'importance du sujet dans le contexte actuel.
stratégie documentaire

3- Localiser l’information

-Identifier les sources et lieux ressources


-S'orienter dans un lieu ressource

4-Sélectionner les documents

-Organiser les documents retenus


-Evaluer la qualité de l’information selon des critères posés
-Examiner différents points de vue
-Noter les références et les caractéristiques des documents retenus
stratégie documentaire

5- Traiter l’information

-Analyser les informations


-Synthétiser les idées et opinions
-Confirmer ou reformuler son idée directrice

6- Evaluer la qualité et la pertinence des sources

Evaluation de la qualité des sources


 Crédibilité de l’information
 Exactitude de l’information
 Finalité de l’information
 Fraîcheur de l’information
stratégie documentaire

Evaluation de la pertinence des sources:

La sélection des informations pertinentes se réalise grâce à un simple


questionnement :
Les informations collectées sont-elles intéressantes dans le cadre de ma
recherche ?
Me seront-elles utiles pour alimenter mon argumentation ?
stratégie documentaire

7-Mettre en place une veille documentaire

Elle permettra d'être alerté des nouvelles publications dans un domaine


particulier.
L'utilisateur reçoit des messages provenant des divers outils sur lesquels il a
paramétré sa veille.
Pourquoi citer ses sources ?

-Le respect des droits d’auteur


- Valoriser le travail final
- Faciliter le « retour aux sources »
Etapes de la rédaction de la bibliographie

Classementdes
Rédaction
références
des références

In
se
rti
on
de
s
re
nv
oi
s
bi
bli
og
ra
ph
iq
ue
s
Classement des références

les références bibliographiques doivent être listées et


classées selon un ordre :
chronologique,
alphabétique,
Les erreurs à éviter au cours de l’élaboration de la bibliographie

Parmi les principales erreurs à éviter au cours de l’élaboration d’une


bibliographie, on peut citer :

Ne peut se contenter de consulter une seule source d’information


mais diversifier les moyens utilisés.

Ne pas traiter l’information de manière uniquement quantitative,


mais introduire une dimension qualitative.
Lien entre le choix du sujet et la constitution de la bibliographie

La recherche bibliographie permet de faire le lien entre les


différentes mots clés qui composent la question de départ,
aussi de s’informer des recherches déjà menées sur le sujet de
recherche.
Conclusion
Bibliographie
Ouvrages
Depelateau François la démarche d’une recherche en sciences humaines. De Boeck
Université, 2000

Articles
 Rayan ,Hasani , formuler des questions de départ, Scriber, 3 janvier 2017.

Site web
https://www.scribbr.fr/memoire/choisir-un-sujet-pour-votre-memoire-en-8-etapes/
[En ligne ]
Thèse de mémoire
Alamer Farah et Rtabi Salma, le choix de la sujet de recherche et la confection
bibliographique