APRECIACIÓN DE

TEXTOS LITERARIOS
1. ¿Qué es arte?
2. ¿Qué es literatura?
3. ¿Qué significa interpretar un texto?
4. ¿Por qué le interesa la literatura?
5. ¿Qué tipo de novelas prefiere?
¿Por qué?
ARTE
 Concepto que engloba todas las creaciones
realizadas por el ser humano para expresar una
visión sensible acerca del mundo, ya sea real o
imaginario.
 Busca impactar.
 Utiliza recursos plásticos, lingüísticos o sonoros.
 Permite expresar ideas, emociones, percepciones
y sensaciones.
 Una obra literaria, como toda propuesta
artística, expresa ideas, emociones,
percepciones y sensaciones que el receptor
puede apreciar e interpretar mejor si tiene
ciertos conocimientos de los recursos
formales utilizados y del contexto y
cosmovisión de su autor.
LITERATURA
 
 Arte / Creación estética cuya materia
prima es la palabra.
 Expresa/impacta/conmueve.
 Supone un tipo especial de comunicación
entre el emisor-escritor y el receptor-
lector.
 Manifestación de la cultura y un
documento de la historia humana.
 Lenguaje
Es connotativa
original
(crea un
utilizado con
lenguaje
función
simbólico).
estética.

Se sujeta a ciertos
criterios: género, Estructura
lenguaje, conformada
recursos, por contenido
desarrollo y forma de
temporal, estilo, expresión.
etc.
 COMPOSICIÓN

 Construcción de un texto literario que debe

resultar una totalidad coherente y cohesionada.
Se sujeta a ciertos criterios: género, lenguaje,
recursos retóricos, desarrollo temporal, estilo,
etc.
REPRESENTACIÓN POR SIMBOLIZACIÓN

 En oposición al arte mimético, hay un

arte simbólico que en lugar de recrear la
realidad busca transfigurarla, convertirla
en otra cosa dentro de la obra literaria.
Sus posibilidades semánticas son
mayores.
 VEROSIMILITUD:

 Pacto entre autor y lector.

 Los sucesos son reales (existen) dentro del texto,
siempre que el autor respete las leyes creadas en su
mundo de ficción.
 No importa si en el mundo real pueden existir o no.
 Creíbles desde el concepto de la verdad poética y no
de la realidad histórica.
 Géneros literarios
NARRATIVO DRAMÁTIC
LÍRICO
ESTÉTICA O
ESTÉTICA
REFERENCI ESTÉTICA
EXPRESIVA
AL APELATIVA
Prosa
Prosa Diálogos
Verso
Verso
 ELEMENTOS DE UNA COMPOSICIÓN LITERARIA
FONDO- CONTENIDO FORMA - EXPRESIÓN

Son las ideas, el Interna Externa

contenido Estructura de Lenguaje, técnicas y
ideológico, la composición recursos literarios
enseñanzas, literaria. Es el utilizados para
mensajes, argumento o expresar el fondo.
sentimientos, todo contenido de la
aquello que el autor obra. Determina el
quiere comunicar. género y la escuela.

Elementos
Acción: planteamiento, Narrador
nudo (interés, conflicto, Tiempo
tensión) y desenlace. Espacio
Personajes
 temas
¿Cuál es el tema ¿Es el tema de
principal ? carácter
universal o
nacional?

¿Cuál es la relación entre el tema y la

forma (el estilo y la estructura)?
 RECURSOS FORMALES
¿Qué busca el ¿Qué efecto
autor al producen al
emplearlos? lector?

¿Cómo aportan al tema?

 ¿Quién
es?

VOZ
¿Qué
Persona NARRATIV
sabe?
A

Tono
Actitu
d
 ¿Quién
es?

Situación
VOZ Lenguaje
Perspecti
va
POÉTICA

Tono
Actitud
Personajes
¿Se transforman?
¿Cómo, cuándo, por qué?

caracteriza?
¿Cómo se los
Características que
los definen.

¿Cuántos?
¿Relación entre
ellos?
¿Protagonista?
 ¿Tono?
ESTILO ¿Se usa la ironía?
Atmósfera ¿Cómo se
crea?

¿Falta de ¿Frases largas o breves?

puntuación, uso de ¿Descripción o diálogo?
letras mayúsculas,
puntos suspensivos,
paréntesis, etc.? ¿Monólogo interior o el fluir de la
conciencia?

Lenguaje: ¿Qué tipo de vocabulario se

usa? Coloquial, formal…
¿Hay símbolos o imágenes poéticas?
 ESTRUCTURA
 Disposición u organización que adoptan los distintos componentes
de una obra.
 ¿Presenta exposición, complicación, punto culminante, desenlace?
¿Dónde?
 ¿Hay una transformación de algún tipo?
 ¿Hay tensión, duda, sorpresa, miedo..?
 ¿Hay repeticiones o variaciones? ¿Dónde ocurren? ¿Qué propósito
tienen?
 ¿En qué momento y en qué lugar comienza y
termina? ¿Sigue un orden cronológico? ¿Se
desarrolla de una forma lineal?
 ¿Hay intercalaciones (monólogos interiores,
diálogos, fragmentos de otro texto, canciones,
cartas, etc.)
 ¿Qué elementos dan unidad a la obra?
 CURSO PRÁCTICO
De acuerdo a su lectura de la primera parte
de El Lazarillo de Tormes, responda:
Responda con razones que sustenten su propuesta:
 ¿Cuál es la intención del protagonista al narrar su

historia?
 ¿Cuál es la relación entre los personajes?
 ¿Qué se critica a través de ellos?
 ¿Hay algún desarrollo en el protagonista?

 Describa el lenguaje de la novela. ¿Qué tipo de

vocabulario se usa? ¿Hay símbolos o imágenes

poéticas?
Responda con razones que sustenten su propuesta:
 Describa la atmósfera de la obra. ¿Cómo se crea?
 ¿En qué momento y en qué lugar comienza la narrativa?

¿Sigue la narración un orden cronológico? ¿Se desarrolla

la narración de una forma lineal?, ¿cíclica o circular?
¿fragmentada?
 ¿Cuáles son los elementos que dan unidad a la obra?
FIGURAS LITERARIAS
 FIGURAS LITERARIAS
 Paradoja:  Polisíndeton:
 Ironía:  Aliteración:
 Hipérbole:  Epíteto:
 Interrogación:  Asíndeton:
 Prosopopeya o  Onomatopeya:
personificación:  Pleonasmo:
 Comparación o  Símbolo:
símil:
 Metáfora:
La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa? 
Los suspiros se escapan de su boca de fresa,  
que ha perdido la risa, que ha perdido el color. 
La princesa está pálida en su silla de oro, 
está mudo el teclado de su clave sonoro, 
y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor. 
*******
El jardín puebla el triunfo de los pavos reales. 
Parlanchina, la dueña dice cosas banales, 
y vestido de rojo piruetea el bufón. 
La princesa no ríe, la princesa no siente; 
la princesa persigue por el cielo de Oriente 
la libélula vaga de una vaga ilusión. 
 LA SILLA DEL IMPERIO
ENRIQUE JARDIEL PONCELA

En el año 329, se traslada a Constantinopla la silla

del Imperio. También se trasladaron otros muebles,
pero la silla pesaba tanto y se cayó al suelo tantas
veces, que fue el mueble al que se concedió más
importancia.
FIN
METÁFORA
Figura de
significado

Es una identificación de un objeto con otro en

virtud de una relación de semejanza que hay
entre ellos. El significante cambia de significado.
Ejemplos:
El cristal del agua
Nuestras vidas son los ríos
que van a dar a la mar
que es el morir(. . .)

... los algodones blancos del cielo / tapizan el

azul.
METONIMIA
Figura de
significado

 Es la sustitución de un término por otro,

fundándose en relaciones de causalidad,
procedencia o sucesión existentes entre los
significados de ambos términos.
 Es cuando se da a un objeto el nombre de otro
por una relación de causa u origen. Según los
diferentes modos de contigüidad, se producen
diversos tipos de metonimia.
 METONIMIA
a) Causa por  efecto: - Ana fue la alegría de la
fiesta.
b) Efecto por la causa: - Le hizo daño el sol.
c) Objeto por lugar: - Un Rioja, un Jerez, un
Ribeiro.
d) Pintor, escritor, soldado, torero, etc., por
instrumento que maneja: - Es un gran pincel.
Tiene una pluma incisiva. Es un buen espada”
 METONIMIA
e) Obra por el autor : - En el Museo del Prado hay varios Rubens.
f) Característica moral por realidad física: - No tiene corazón.
g) Signo para designar la cosa significada: - La media luna dominó
España.
 SÍMIL Figura de
significado

Comparación a través de nexos comparativos: “como”, “así”, “ así

como”, “tal”, “igual que”, “tan”, “semejante a”, “lo mismo que”,
etc.
Ejemplos:
Murmullo que en el alma 
se eleva y va creciendo,
como volcán que sordo
anuncia que va a arder.
Y todo en la memoria se rompía,
”tal una pompa de jabón al viento.
... la calle abierta como un ancho sueño...
Eres como el viento tibio de los arenales.
...simple como una lámpara...”
PERSONIFICACIÓN

Consiste en atribuir características humanas a animales o seres

inanimados, como ocurre en las fábulas, cuentos maravillosos y
alegorías.

Ejemplos:
Los invisibles átomos del aire
en derredor palpitan y se inflaman.
Sólo se oirá la risa blanca de las estrellas
Persiguiendo a las sombras por todos los caminos.
... el viento de la noche gira en el cielo y canta...
... y el agua se desliza presurosa y alegre por las piedras...
Figura de ...el viento me habla de ti...
significado
 HIPÉRBOLE Figura de
significado

Ofrecer una visión desproporcionada de la realidad,

amplificándola o disminuyéndola. Es exageración. 
Ejemplos:
Tengo un sueño que me muero.
Érase un hombre a una nariz pegado:
érase una nariz superlativa;
érase una nariz sayón y escriba;
érase un pez de espada muy barbado.
Tanto dolor se agrupa en mi costado /que, por doler me
duele hasta el aliento.
Si no regresas pronto a mi lado, moriré desangrado.
 Figura de
ANTÍTESIS O CONTRASTE significado

Contrapone dos ideas o pensamientos; es una asociación de conceptos por

contraste (amor-odio, blanco-negro, etc.). El contraste puede ser por
oposición de palabras (antónimos), frases de significado contrario, etc.
Ejemplos:
A florecer las flores madrugaron.
Y para envejecerse florecieron;
Cuna y sepulcro en un botón hallaron.
El día y la noche me traen tu fresco perfume de regreso a casa.
El odio y el amor reinan miserablemente nuestras vidas.
 Figura de
PARADOJA significad
o

Unión de dos ideas contrapuestas, une ideas contradictorias por

naturaleza, en un mismo pensamiento.  Tras la aparente
contraposición, hay un sentido profundo.
Ejemplos:
Vivo sin vivir en mí
Y tan alta vida espero
Que muero porque no muero.
La noche sosegada, 
en par de los levantes de la aurora,
la música callada, 
la soledad sonora,
la cena que recrea y enamora.
¡Oh, soledad, que a fuerza de andar sola
se siente de sí misma compañera!
 ALITERACIÓN
Figura de
repetición

Es una repetición de dos o más sonidos iguales o parecidos en varias

palabras consecutivas de un mismo verso, estrofa o frase.
Ejemplo:
La libélula vaga
De una vaga ilusión.
Una torrentera rojiza rasga la roca...
Con el ala aleve del leve abanico.
                                                Rubén Darío
 Figura de
ONOMATOPEYA significado

Consiste en imitar sonidos reales por medio del ritmo de las palabras.
Variedad de la aliteración que imita sonidos de la naturaleza.
Ejemplo:
El quiquiriquí del gallo me despertó.
El trueno horrendo que en fragor revienta y sordo retumbando
se dilata…
 Figura de

SINESTESIA significad
o

Procedimiento que consiste en una transposición de sensaciones, es decir,

es la descripción de una experiencia sensorial en términos de otra.
Ejemplos:
Que el alma que hablar puede con los ojos
también puede besar con la mirada.
Sobre la tierra amarga
caminos tiene el sueño. . .
¡Qué tristeza de olor de jazmín!
ANÁFORA
Figura de
repetición

Es una repetición de palabras al principio de un verso o al principio

de frases. Representa insistencia o énfasis.
Ejemplos:   
¿Soledad, y está el pájaro en el árbol,
soledad, y está el agua en las orillas,
soledad, y está el viento en la nube,
soledad, y está el mundo con nosotros,
soledad, y estás tú conmigo solos?
Blanca, blanca, blanca como la nieve...
...vuela pájaro azul, vuela, vuela..
Azul es el cielo,
azul es el mar,
azul son tus ojos rodeados de alta mar. 
 ASÍNDETON Figura de
repetición

Figura que afecta a la construcción sintáctica del

enunciado y que consiste en la omisión de nexos o
conjunciones entre palabras, proposiciones u
oraciones, para dar a la frase mayor dinamismo.
Ejemplos:
Rendí, rompí, derribé,
Rajé, deshice, prendí...
Acude, corre, vuela,
traspasa la alta sierra, ocupa el llano,
no perdones la espuela.
POLISÍNDETON
Figura de
repetición

Usar más conjunciones de las necesarias, para dar a la

frase mayor solemnidad, en marcado contraste con el
procedimiento habitual de vincular únicamente los dos
últimos elementos de ella.
Ejemplos:
“Ni nardos ni caracolas
tienen el cutis tan fino,
ni los cristales con luna
relumbran con ese brillo.”
Iré y le preguntaré y le reclamaré y le pediré que me
entregue y me iré luego y compraré un libro. 
 Figura de
ELIPSIS orden

Supresión de un elemento de la frase, sobreentendido por el contexto (sin

perjuicio de la claridad), dotándola de brevedad, energía, rapidez y
poder sugestivo.
Ejemplos:
A enemigo que huye, puente de plata.
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso. . . ¡yo no sé
qué te diera por un beso!
 EPÍTETO Figura de
significado

Es el adjetivo, que colocado delante del sustantivo expresa una

cualidad innecesaria o inherente de alguna persona o cosa con fines
estéticos
Ejemplos:
“el terrible Caín”,
“la blanca nieve”
Verde prado, blanca nieve, rosadas mejillas,...
 Figura de

OXÍMORON significad
o

Figura literaria consistente en la unión de dos términos de significado

opuesto que, lejos de excluirse, se complementan para resaltar el
mensaje que transmiten.
En la figura que se llama oxímoron, se aplica a una palabra un
adjetivo que parece contradecirla: una luz oscura;  un sol negro; un
silencio atronador.
HIPÉRBATON Figura de
orden

Consiste en invertir el orden gramatical de las palabras en la

oración y la ilación lógica de las ideas para darle más belleza a
la expresión.
Ejemplos:
Yo  quisiera escribirlo, del hombre
domando el rebelde, mezquino idioma.
por «domando el rebelde, mezquino idioma del hombre»
Cerca del Tajo, en soledad amena,
De verdes sauces hay una espesura.
por «hay una espesura de verdes sauces»
Herido está mi corazón / de tanto sufrir por ti.
 En la ladera de un cerro por mi mano tengo plantado un
huerto.
 Figura de
PERÍFRASIS orden

Dice con un rodeo de palabras lo que podría decirse con menos o hasta
con una sola.
Ejemplos:
Allí los ríos caudales,
allí los otros, medianos
y más chicos;
allegados, son iguales.
Los que viven por sus manos (por los artesanos) y los ricos.
«Doméstico es del Sol nuncio canoro» (por el gallo)
 CALAMBUR
Figura de
repetición

Juego de palabras que consiste en formar una nueva expresión

aprovechando las sílabas de otra palabra.
Ejemplos:
Son los vizcondes unos condes bizcos.
PARALELISMO
Figura de
repetición

Se repite una construcción sintáctica:

Más allá de la vida

quiero decírtelo con la muerte;
Más allá del amor,
quiero decírtelo con el olvido.
Que los gritos de angustia del hombre los ahogan
con cuentos
que el llanto del hombre lo taponan con cuentos.
Y la carne que tienta con sus frescos racimos
y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos.
APÓSTROFE
 Es la invocación, exclamación o pregunta
dirigida con vehemencia a un ser presente o
ausente, real o imaginario.

¿Y dejas, Pastor Santo,

tu grey en este valle hondo, oscuro,
En la soledad y el llanto?
La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa? 
Los suspiros se escapan de su boca de fresa,  
que ha perdido la risa, que ha perdido el color. 
La princesa está pálida en su silla de oro, 
está mudo el teclado de su clave sonoro, 
y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor. 
*******
El jardín puebla el triunfo de los pavos reales. 
Parlanchina, la dueña dice cosas banales, 
y vestido de rojo piruetea el bufón. 
La princesa no ríe, la princesa no siente; 
la princesa persigue por el cielo de Oriente 
la libélula vaga de una vaga ilusión. 
La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa? A
Los suspiros se escapan de su boca de fresa, A 
que ha perdido la risa, que ha perdido el color. B
La princesa está pálida en su silla de oro, C
está mudo el teclado de su clave sonoro, C
y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor. D
*******
El jardín puebla el triunfo de los pavos reales. A
Parlanchina, la dueña dice cosas banales, A
y vestido de rojo piruetea el bufón. B
La princesa no ríe, la princesa no siente; C
la princesa persigue por el cielo de Oriente C
la libélula vaga de una vaga ilusión. B
 CRITERIOS PARA EVALUAR EL PÁRRAFO

 
Criterios
Estructura Falla en elaborar la idea principal del párrafo.
Las oraciones complementarias o los argumentos no se construyen
alrededor del tema/ no se refieren de manera lógica a la idea
principal.
La conclusión no es adecuada.
Confunde derivada con conclusión.

Coherencia, Las ideas que se presentan no tienen relación directa con el tema y se
unidad temática repiten o faltan. La estructura o el orden de las palabras (sintaxis) en las
y cohesión oraciones no es lógica. Uso incorrecto de conectores, signos de
puntuación y/o pronombres.

Vocabulario Léxico muy pobre, repeticiones, palabras imprecisas y/o demasiado vagas.
No es adecuado al contexto.

Corrección Numerosos errores ortográficos, de acentuación, de conjugación de

gramatical verbos y /o de concordancia.

Presentación Letra ilegible, suciedad, tachones. Lápiz. 53

La metamorfosis es una obra del escritor checo Franz Kafka
con unos rasgos muy definidos que la ubican en el
vanguardismo literario. En primer lugar utiliza recursos
novedosos que rompen con los postulados del realismo
anterior. Además, introduce elementos sobrenaturales en un
contexto realista y cotidiano, sin una explicación racional.
Finalmente, más allá de lo literal, la historia explora un tema
existencialista sobre el sentimiento de marginación y
soledad del ser humano en una sociedad materialista y
exigente a través del uso de simbolismos y representaciones
que intentan expresar sentimientos y emociones más allá de
su descripción, para impactar al lector de manera más
contundente. Estos rasgos sitúan la novela en una literatura
de ruptura, por lo que su lectura es muy recomendada.
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La metamorfosis es una obra que utiliza recursos novedosos
que rompen con los postulados del realismo anterior.
Además, introduce elementos sobrenaturales en un
contexto realista y cotidiano, sin una explicación racional.
Por otra parte, más allá de lo literal, la historia explora un
tema existencialista sobre el sentimiento de marginación y
soledad del ser humano en una sociedad materialista y
exigente a través del uso de simbolismos y representaciones
que intentan expresar sentimientos y emociones más allá de
su descripción, para impactar al lector de manera más
contundente. Estos rasgos específicos ubican esta novela de
Kafka en el vanguardismo literario, una literatura de ruptura,
por lo que su lectura es muy recomendada.
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