Recreação e Lazer

Recreação e Lazer

Profª. Esp. Luana B. Biato

Duplo processo educativo do lazer

Veículo da Objeto da
Educação Educação

Imagens: Shutterstock
 Duplo processo educativo do lazer
Relaxamento
contemplação
Veículo da
Objetivos Potencial de
Educação consumatórios descoberta pessoal
e do mundo

Realidade Concreta
A potencialidade do
Lazer de desenvolver Objetivos
Há desenvolvimento
pessoal e socialmente instrumentais pessoal e social
os indivíduos. nestas práticas

A sensibilidade, em vários aspectos, é estimulada pelas atividades

recreativas, tanto no crescimento das questões mais intrínsecas de
crescimento intelectual, físico, estético etc. quanto nas
oportunidades para conhecer pessoas.
Recreação e Lazer
Duplo processo educativo do lazer
Mas precisamos
mesmo ensinar as
Objeto da pessoas sobre o
Educação lazer?

É o lazer
ensinado.

Imagem: Shutterstock
Recreação e Lazer
Duplo processo educativo do lazer:
objeto da educação

Vivemos a lógica Visão restrita

capitalista do lazer

Lazer entendido
como “recriação”, ou seja,
recriar, recuperar a força
de trabalho.
Recreação e Lazer
Duplo processo educativo do lazer:
objeto da educação
Se, como educadores, desejamos que haja uma
superação da dimensão conformista...

Dimensão Dimensão
crítica criativa
Imagem: Shutterstock
Duplo processo educativo do lazer:
objeto da educação
Ensinar nossos alunos
as diferentes possibilidades
no tempo disponível.

Imagem: Shutterstock
Recreação e Lazer
 Homo sapiens, homo faber, homo ludens.

Um ser humano que pensa,

raciocina, produz
conhecimento e trabalha,
transforma este
conhecimento em cultura,
fabrica objetos, tecnologia,
mas que tem dentro de si
uma necessidade de brincar,
de jogar.

Imagem: Shutterstock

Recreação e Lazer
Homo sapiens, homo faber, homo ludens.
Estão presentes em nossa natureza humana.

O melhor é Homo
aquele que ludens
produz mais
Prazos, perigos,
metas,
responsabilidades

Tensão,
homo
disciplina, faber
produtividade
Recreação e Lazer Imagem: Shutterstock
Homo sapiens, homo faber, homo ludens.
Estão presentes em nossa natureza humana. ho
mo
fab
er

Homo
ludens

É
espontâneo

Próximo da Liberdade,
divertimento,
nossa essência relaxamento,
natural improdutividade Imagem: shutterstock

Recreação e Lazer
Brincar – produção cultural humana

Você teve uma infância

cheia de brincadeiras?

Quais foram as mais

marcantes?

Já refletiu sobre os valores

que estas brincadeiras
formaram em você?!

Recreação e Lazer Imagem: Shutterstock

Brincadeira: Mímica

Vamos Brincar ???

Mímica

Imagem: Shutterstock
Recreação e Lazer
 Ficha de atividade de recreação lazer
Nome da atividade: Turistas da Europa
• Recursos necessários :
• espaço para correr como: gramado, quadra, salão, praia;
• corda ou barbante para demarcar as linhas;
• dois monitores.
• Possibilidades de utilização: - pode ser utilizada em diferentes
espaços de atuação - clubes, acampamentos, colônias de
férias, hotel, escola, festa infantil; - com crianças e pré-
adolescentes

Recreação e Lazer
 Vídeo 01

Atividade: Turistas da Europa

https://youtu.be/17UZY5LWU8Y

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Brincar – produção cultural humana

O brincar, como elemento significativo e representativo de

diferentes culturas, perpassa diferentes momentos
históricos e diferentes delimitações geográficas.

Imagem: Acervo Unicesumar

Uma brincadeira entrecruza histórias, tempos e espaços.

Recreação e Lazer
Brincar – produção cultural humana

Faz parte do processo de Se expressa como processo de

inserção cultural. elaboração de significados e
sentidos coletivos.

Imagem: Shutterstock

Se expressa como Somos inseridos nas relações sociais

linguagem. desde a mais tenra infância.
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Brincar – produção cultural humana

O brincar, como processo criativo, vinculado ao fenômeno

da curiosidade faz com que expressemos algo
genuinamente humano em nosso contato com a natureza e
seus elementos.

Imagem: Shutterstock
Recreação e Lazer
 Vamos Brincar ???
Estratégia

Imagem: Shutterstock
Recreação e Lazer
 Ficha de atividade de recreação lazer
Nome da atividade: Joquem Pô Gigante
• Recursos necessários : • dois Recreadores/ Professores.
• Possibilidades de utilização: - pode ser utilizada em diferentes
espaços de atuação - clubes, acampamentos, colônias de férias,
hotel, escola, festa infantil; - com crianças e pré-adolescentes

Imagens: Acervo Unicesumar

Recreação e Lazer
Brincar - Brinquedo
Valorizar o brinquedo como
transcendência ao consumo e como
forma de expressão cultural, é valorizar
a própria humanidade.

Atribuindo ao brinquedo um papel

fundamental para o
desenvolvimento humano ligado à
criatividade, à geração do novo.
Recreação e Lazer
Imagem: Shutterstock
Brincar - Brinquedo

O risco da modernidade que

se exacerba...é que a criança
como sujeito da ação e
produção cultural é deixada
de lado para se tornar
uma mera consumidora
de produtos culturais.
Vamos Brincar ???
Roda Cantada

Imagem: Shutterstock
 Ficha de atividade de recreação lazer para crianças
Nome da atividade: Sai, Sai, Saia Piaba

• Possibilidades de utilização: - pode ser utilizada em diferentes

espaços de atuação - clubes, acampamentos, colônias de férias,
hotel, escola, festa infantil; - com crianças

Imagem: Acervo Unicesumar

Recreação e Lazer
 Vídeo 02

Atividade: Sai, sai, saia Piaba

https://youtu.be/YUM7dhT5sEA

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