UNIVERSUUIDAD DE PANAMÁ

DEPANAMÁ

UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CRU de Bocas del Toro

Asignatura:
MDS. 702
«Taller de Investigación I»

ELABORADO POR LA
MAGÍSTER. LORENZA RÍOS
DE LIN
.
2020
 .

MAGÍSTER. LORENZA RÍOS DE LIN

FORMACIÓN ACADÉMICA

O
 ÍNDICE INTRODUCCIÓN
El desarrollo del curso: Taller de
1. Introducción Investigación I, se evidenciará a
2. Misión, visión y valores través de la técnica del
3. Autoridades del CRUBO portafolio didáctico, el cual
4. Calendario de clases consiste en una técnica de
5. Programación analítica: evaluación, es una herramienta
5.1 Datos generales
de realimentación, recopila las
5.2 Prerrequisitos
5.3 Justificación evidencias de conocimiento,
5.4 Descripción fortalece las habilidades
5.5 Objetivos generales escritas, estimula la obtención
5.6 Objetivos de logros, y propicia la meta
específicos cognición.
6. Módulos La finalidad de éste curso consiste
7. Metodología y recursos en registrar el proyecto de
8. Evaluación
investigación a la VIP-UP.
 MISIÓN
VISIÓN

Institución de referencia regional en

educación superior, basada en
valores, formadora de profesionales
emprendedores, íntegros, con
conciencia social y pensamiento
crítico; generadora de conocimiento
innovador a través de la docencia, la
investigación pertinente, la
extensión, la producción y servicios,
a fin de crear iniciativas para el
desarrollo nacional, que contribuyan
a erradicar la pobreza y mejorar la
calidad de vida de la población
panameña.
 
 VALORES AUTORIDADES
❖ Excelencia y Calidad ❖ Magíster. Rolando Mora
❖ Integridad ❖ Director del CRUBO
❖ Responsabilidad ❖ Doctora. Catalina Fonseca
❖ Justicia ❖ Sub - Directora del CRUBO 
❖ Respeto ❖ Magíster. Jacob Pittí
❖ Tolerancia ❖ Secretario Administrativo
❖ Pluralismo ❖ Magíster. Vanesa Valdés
❖ Equidad ❖ Secretaria Académica
❖ Innovación ❖ Magíster. Jerónimo Shepherd
❖ Solidaridad ❖ Coordinador de Investigación y
❖ Honestidad Post Grado.
 
Consejo General Universitario 5-07.
 CALENDARIO DE CLASES

Asignatura: MDS. 702 “Taller de Investigación I”

1semana 2 semana 3 semana 4 semana 5 semana

6/06/2020 13/06/2020 20/05/2020 27/06/2020 4/7/2020

PROGRAMACIÓN
ANALÍTICA
 MÓDULO N° 1
LOGROS DE CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN
APRENDIZAJE TÉCNICAS ACTIVIDADES

  ASPECTOS GENERALES   Organización  

1. Analiza los de Equipos de Estudiantes Diagnóstica:
diferentes 1. Concepto de Estrategia: RA-P-RP Trabajo. Multimedia Preguntas
conceptos Investigación.
Diapositivas orales
sobre la Técnica Expositiva 1. Análisis de
2. Características de un diferentes    
investigación
problema de   conceptos de Documentos de Formativa:
  investigación diversos tópicos Actividad
Presentación e 2. investigación.   integradora
3. Conceptualizaciones: interacción horizontal Vídeo  
  Taller N° 1:
Guías para Trabajo
a. Ciencia.   lecturas colaborativo
Conocimiento
  comprensivas  
b. Teoría. Científico
Bibliografías  
c. Método. básicas y Sumativa:
complementadas  
d. Técnica.   Trabajos
Lectura N° 1 Similitudes y grupales
4. Tipos de investigación:
Diferencias entre  
los enfoques Talleres
cuantitativos y  
cualitativos. Individual
 
 MÓDULO N° 2
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
Logros de Contenido ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS   Estrategias
aprendizaje TÉCNICAS ACTIVIDADES RECURSOS Metodológicas

Desarrollar de NICIO DE LA INVESTIGACIÓN Formato del - Enlistar   Diagnóstica:

manera secuencial el proyectos de diversas Multimedia Preguntas orales
Selección del tema de investigación.
proceso de Definición del problema de
investigación de la formas de    
investigación investigación. VIP seleccionar un   Formativa:
  tema. Documentos de Actividad
Plan de trabajo.   diversos tópicos integradora
Modelo de presentación del informe - Plantear    
final. problemas de   Trabajo colaborativo
Elaboración de una investigación: investigación. Guías para  
Definición o Planteamiento del
lecturas  
Problema.
Matriz de - Elaborar un
comprensivas Sumativa:
Objetivos e Hipótesis. plan de trabajo
Elaboración del Marco Teórico.
congruencia interna    
de la investigación para el
Elaboración del Marco Metodológico. Bibliografías Trabajos grupales
desarrollo de
Recolección de la información. básicas y  
  una
Análisis de la información. complementadas Talleres
Elaboración de Conclusiones y investigación.
 
Recomendaciones Rúbrica
Taller N° 2
Instrumentos de Lista de Cotejo
recolección de (Paradigmas de la
información) Investigación  
  Científica y etapas de
Diario de una Investigación).  
Lectura N° 2
Aprendizaje
 
 
 MÓDULO N° 3 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
INVESTIGACIÓN
Logros de Aprendizaje Contenido Estrategias Metodológicas Evaluación
Técnicas Actividades
1. Aplicar diversas TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE   Aplicar dos técnicas Diagnóstica:
técnicas e INVESTIGACIÓN. Elaboración de e instrumentos de Preguntas orales
instrumentos de instrumentos de recopilación de  
investigación para la ❖ Instrumentos de
recolección de datos información Formativa:
adecuada recolección de información:
  - el desarrollo de Actividad
recopilación de datos.  
❖ La observación. una integradora
    investigación.  
❖ Las encuestas.   Trabajo
Método de transmisión - En grupos de colaborativo
❖ Análisis de contenidos.   cuatro  
  integrantes,  
❖ La entrevista.
Técnica Expositiva elaborar un Sumativa:
❖ Cuestionario.   proyecto de  
Matriz de Congruencia investigación Trabajos grupales
  Interna de la  
Investigación  
 
   
Talleres
 
Ensayo. Distancia
 
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Semana Tema Recursos Didácticos y Fecha de Entrega
Actividades
1   ❖ Bienvenida  
(6/6/2020)   ❖ Inducción a los  
  estudiantes en el uso de  
herramientas
  tecnológicas  
  ❖ Grupo de Whatsapp  
  ❖ Vídeo tutorial classroom  
Organización e Introducción del curso ❖ Vídeo tutorial zoom Formativa
❖ Indicaciones para  
meet.google.com  
❖ Presentación de la
Programación del Curso
(vídeo conferencia).
❖ Conformación de
Equipos de Trabajo
❖ Foro de preguntas y
respuestas

2 Módulo N° 1 ❖ Presentación Prezi ❖ Taller N° 1

(13/5/2020) ❖ Videoconferencia Conocimiento
Aspectos Generales de la Investigación científico
❖ Foro de preguntas y respuestas
❖ Prueba Diagnóstica  
 
❖ ACTIVIDAD #1 ❖ Estrategia:
(RA-P-RP)
❖ Congruencia Interna de la
Investigación
 
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
3   ❖ Taller N° 2 ❖ (Entrega de la lectura
(20/6/2020) ❖ Instrumentos de N°1) “Similitudes y
  Módulo N° 2 recolección de diferencias entre los
Proceso de Investigación información) enfoques cuantitativo y
  cualitativo”.
    ❖ Estrategia: Cuadro
1. Proyecto de Investigación comparativo.
1. Introducción
2. Marco de Referencias
3. Marco Metodológico
 

4 Módulo N° 3 ❖ Powerpoint
(Entrega de la lectura
(27/6/2020) ❖ Presentación prezi
Técnicas e Instrumentos de Investigación.❖ Videoconferencia N°2 )
1. Proyecto de Investigación ❖ Foro de Preguntas y  
respuestas Lectura N° 2
1.1 Tipos de Instrumentos y ❖ Taller N° 2
Paradigmas de la
técnicas de Investigación Instrumentos de recolección Investigación científica y
  de información) etapas de una investigación.
  Estrategia: Diario de
 
Aprendizaje
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
5 Elaboración de una Investigación: .
(4/7/2020) ACTIVIDAD #2: ❖ Anteproyecto de la
  1.  Antecedentes Presentación del informe de Investigación por la VIP
  2. Planteamiento del Problema. investigación.
3. Justificación  
 
4. Objetivos
4.1 Objetivo General ❖ Proyecto de
4.2 Objetivos Específicos Investigación: Trabajo
5. Hipótesis Escrito
6. Alcances y Limitaciones
7. Marco Teórico ❖ Sustentación del
Proyecto de
8. Metodología de la Investigación Investigación

8.1 Tipos de Investigación

8.2 Delimitación de la Población y Muestra ❖ videoconferencia
8.3 Técnicas de recolección de datos
8.4 Instrumentos de Investigación
9. Análisis de resultados
10. Conclusiones y Recomendaciones
11. Cronograma de actividades
12. Bibliografía
 METODOLOGÍA Y RECURSOS

Para el desarrollo de este curso

utilizaremos material digitalizado,
artículos, técnicas grupales,
videoconferencias, tutoriales,
presentación prezi on line,
presentaciones powepoint, vídeos,
carpetas en drive.google,
el portafolio digital, correo
electrónico, estrategia web 2.0, y
plataforma virtual classroom,
Google.meet, entre otrsos recursos.
 NORMAS A EVALUAR:

CONSIGNAS A EVALUAR PONDERACIÓN

POR CONSIGNA

Trabajos Individuales: 40.0%

❖ Lectura N° 1(Similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo) 20.0%
❖ Lectura N° 2 (Paradigmas de la Investigación Científica y etapas de una Investigación). 20.0%

Trabajos Grupales: 60.0%

❖ Talleres Colaborativos: (1Conocimiento Científico) y (2. Instrumentos de recolección de 30.0%
Información) 30.0%
❖ Prueba Final (Práctica) (matriz de congruencia de la investigación)

Proyecto de Investigación: 100.0%

❖ Trabajo Escrito. 50.0%
❖ Sustentación y Defensa del Proyecto de Investigación. 25.0%
❖ Anteproyecto de la Investigación, por la VIP 25.0%
100.0%
TOTAL
ASIGNACIONES:
1. Lectura N°1:“Similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativo y
cualitativo”. Estrategia: Cuadro comparativo. http:// http://
www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&ved=0CDUQFjA
E&url=http%3A%2F%2Fwww.conductitlan.net%2Finvestigacion_cientifica_en_psic
ologia%2Fenfoques_cuantitativo_cualitativo.pptx&ei=EYgoVfrLLYGggwTLlYH4Cg&u
sg=AFQjCNEyeQkwZwjZqDnARpgHdbdBuJq9LQ
2. Lectura N° 2: “paradigmas de la investigación científica y etapas de una
investigación”. Estrategia: Reseña crítica.
.http://
www2.minedu.gob.pe/digesutp/formacioninicial/wp-content/uploads/2010/09/
Material_dia_1.pdf

3. Taller #1 MÓDULO N° 1 MDS.702 “El Conocimiento Científico” Estrategia: RA-P-RP.

5. Taller #2 MÓDULO N°2 MDS.702\Instrumentos de recolección de información.pdf