BOLIVARIANO PARA DARLES LA BIENVENIDA A TODOS Y TODAS! I cohorte de TSU en Deportes por Acreditación por experiencias UPTAEB
El PERFIL de FORMACIÓN DEL TSU EN
DEPORTES
Módulo de formación e intercambio de saberes
Depto. de Deporte UPTAEB Junio 2016
MsC: YENNIBETH GIMÉNEZ QUIROZ
Descripción del programa
AREA DE CONOCIMIENTO TITULO A OTORGAR Ciencias Sociales y Educación TSU en Deportes
Duración 3 Años REGIMEN DE ESTUDIOS Semestral (06)
“Formar un profesional que contribuya en la formación integral de
las personas utilizando como medios la actividad física, el deporte y la recreación” Iuetaeb 2006 Histórico del TSU en Deportes Talento humano ámbito del Deporte 1986 Especialista en menciones: Atletismo, Lucha, 1991-1992 Natación, Pesas
Fortalecen tres áreas profesionalizantes:
Deportes, Salud, Recreación 2000-2002 Orientar hacia un Entrenador deportivo Integral
Fortalecer el hacer, Pasantías intermedias
Entrenador en dos grandes áreas: Deportes 2006-2015 Colectivos, y deportes particulares Se inician propuestas de licenciaturas, PNF
Hacia la Licenciatura en Cultura del Deporte 2016-2017
CRBV. 1999 OMS-OPS Art 111 Plan del Deporte 2013- FUNDAMENTACIÓN 2021 UNESCO 1998 DEL PROGRAMA
Políticas y Políticas y Lineamientos Lineamientos del Curriculares del MPP del Deporte MPP Educación Universitaria . Características del diseño Pertinencia social Flexible Humanista Perfil por competencias integradas. Componentes del Plan de Estudios Ejes Transversales General Profesional Pasantías Básica Específica Comunicación Pasantía Intermedia Acción Investigativa i Deporte (III semestre Cultura y contexto i Salud sub competencias) Crecimiento personal i Recreación Pasantía Profesional (Competencias Totales, Desarrollo profesional) Desarrollo del aprendizaje A lo largo de toda la carrera Organización que atiende a: Principios pedagógicos, Organización de contenidos Secuencia de los contenidos, Presentación de los contenidos
Competencias Integradas DIMENSIONES El proceso de aprendizaje se orienta desde una posición que garantice una acción holística y filosófica del hombre y la mujer
Hacer Conocer Dimensión del hombre y la mujer
Ser Convivir Especialidad Deportes Conservación del Ambiente Cultura General
programas de entrenamiento deportivo en diferentes deportes tanto colectivos como individuales, aplicando acertadamente la metodología y tecnología ajustada a las características de cada actividad física, para lograr beneficios dirigidos a obtener un optimo rendimiento físico – deportivo y contribuyendo a una mejor calidad de vida y sustentabilidad ambiental Competencia No. 2
Gestiona, dirige y promociona las
actividades físicas, deportivas y recreativas; utilizando la tecnología de la información y las estrategias novedosas de la gerencia moderna. Igualmente atenderá de manera eficiente la planificación y administración de los recursos humanos, físicos y financieros que se requieren en el desarrollo y logro de las metas organizacionales , fomentando con ello el uso y conservación del medio ambiente. Competencia No. 3
Organiza y dirige responsablemente
programas de actividades físicas, integradas en equipos de trabajo para actuar en una tercera fase o fase final, orientados a la conservación y preservación de la salud. Ejecuta programas de entrenamiento físico para recuperar lesiones osteo- articulares y musculares, aplicando los métodos y técnicas utilizados como medios de reeducación, ajustados a los avances tecnológicos y todo ello con apego a las normas y conductas éticas y morales. Competencia No. 4
Planifica, dirige y evalúa
programas de actividades físicas prescritas por médicos especialistas, según pautas especiales para atender en una tercera fase o fase final a personas con necesidades inherentes a cada caso y utilizando la tecnología, metodología, instrumentos y equipos adecuados a cada necesidad con sentido de empatía y sensibilidad Competencia No. 5
Gestiona proyectos y programas
recreativos dirigidos a personas de todas las edades, con la implementación de actividades al aire libre incorporando diferentes modalidades de actividades físicas, trabajos comunitarios, hobbies y manifestaciones culturales considerando permanentemente la conservación del ambiente, que estimulen procesos de organización, participación y desarrollo sostenida de las comunidades. Tendrá como apoyo el uso de la tecnología de la información en la planificación, organización, promoción y mercadeo del servicio a ofrecer. Competencia No. 5 Líneas de investigación Área Institucional de Línea de Investigación Investigación
Salud-Deporte-Recreaciòn Optimización del rendimiento
del atleta a través de las Ciencias Aplicadas
Cultura deportiva liberadora 1- Educación Universitaria en la
gestión de la actividad física, el deporte y la innovación del desarrollo local y territorial. 2- Cultura del Deporte y la A.F para el buen vivir. 3-Innovaciones pedagógicas en la actividad física y el deporte Perfil de Egreso
Profesional preparado para planificar, aplicar y controlar
programas de entrenamiento físico deportivo; que gestiona y promociona las actividades físicas, deportivas y recreativas En una organización, planifica y dirige programas de actividades físicas y rehabilitación física orientados a la conservación de la salud, y a personas con necesidades Especiales, organiza y dirige programas recreativos en organizaciones y comunidades. LICENCIATURA EN CULTURA DEL DEPORTE PERSPECTIVAS Y RETOS
Objetivo 2.2.6. Propiciar las condiciones para el desarrollo de una cultura de recreación y práctica deportiva liberadora, ambientalista e integradora entorno a los valores de la Patria, como vía para la liberación de la conciencia, la paz y la convivencia armónica
