DIMENSIONAMIENTO DEL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN ESTRATEGIA

DE VIVIENDA SALUDABLE (EVS).

KAREN ANDREA RIAÑO VIDALES

IMPLEMENTACION DE ACCIONES EDUCATIVAS PARA EL

FORTALECIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS DE ENTORNOS
SALUDABLES
(2109672)
SENA
2020
MAYO
 Para la implementación de la EVS a nivel local, es necesario realizar algunas acciones locales
previas para dimensionar o definir el modelo conceptual de la situación actual de la EVS, dentro de
ellas está:

 Identificar las instituciones, organizaciones civiles y comunitarias.

 Identificar las redes de apoyo social.
 Caracterizar los servicios (básicos, de salud, educación, y otros).
 Evaluar los riesgos: amenazas físicas, ambientales y sociales, vulnerabilidades físicas,
ambientales, y sociales.
 Identificar Perfil epidemiológico.
 MATRIZ DIMENSIONAMIENTO PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EVS
ELEMENTOS PROPUESTA

 Defina el problema a intervenir con el programa de El relleno de sanitario doña Juana ya que representa una
capacitación, desde el marco del componente educativo problematica bastante importante en atender ya que esto
de la EVS. esta produciendo daños en la salud en los habitantes de las
veredas y sus alrededores

 Defina la información que requiere para dimensionar el • Veredas afectadas

programa de capacitación. • El numero de población ¿Cuántos integrantes hay en cada
familia?
• Estudio socioeconómico de los habitantes
• Condiciones físicas de la vivienda, nivel de educación,
estado de salud, vinculación ala salud

 3. Determine los participantes del programa • Representante de la alcaldía

• ICBF
• Lideres comunitarios
• Miembros
• Protección civil
• Representante gobernación
• Bienestar social
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ELEMENTOS PROPUESTA
 Identifique las características relevantes que deben tener • Daños en las vías por el paso de camiones
dichos participantes. • Los malos olores de acumulcion de tanta basuras
• Los vectores (zancudos)
• Afectación en la salud

 Defina el o los objetivos de aprendizaje. Concientizar a la comunidad para luchar y obtener mejores
estilos de vida, implementando y diseñando estrategias para
tener un mejor ambiente saludable

 Determine los contenidos o temáticas que se • La vivienda como espacio saludable

desarrollarán en el programa. • Yo cuido mi hogar
• Por mi y por mi familia
• Adiós alas plagas

 Cite las técnicas y ayudas didácticas que utilizará. • Charlas educativas

• Foros educativos
• Talleres recreativos ( dramatización, cine foro,
conferencias, Ayudas didácticas como video bem,
carteleras,folletos
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ELEMENTOS PROPUESTA
 Defina los recursos que requiere para el desarrollo del Recursos humanos,técnico ambiental y saneamiento,
programa. psicología, trabajadora social

 Determine las estrategias de evaluación que implementaría Evaluación inicial o diagnóstica Los alumnos harán una
para medir los logros alcanzados. descripción de un lugar o sitio que se muestre saludable.  A
través de interrogantes se podrá obtener información respecto
a los conocimientos previos de los estudiantes en relación con
los residuos sólidos
Evaluación formativa intercambio de saberes experiencias y
manifestaciones individuales de la importancia de los temas
tratados delos residuos sólidos en la vivienda

Evaluación sumativa Los alumnos podrán emitir respuestas

concretas en los instrumentos de evaluación suministrados,
expondrán la importancia de implementar los residuos sólidos
y desventajas que ocasionalmente lo traería