Unidad III: La música, el

baile, la poesía y otras

manifestaciones artísticas,
espejo de la sociedad
Poesía en las calles
Recordemos

¿Qué componentes básicos del género lírico ¿Qué diferenciaba al lenguaje denotativo del
pueden recordar? ¿En qué consistían? connotativo? Expliquen.
Recordemos: componentes de la poesía

Hablante lírico Motivo lírico Temple de

Objeto lírico ánimo

• Personaje o ser • El tema del cual

• Emoción o
• Circunstancia, ser
ficticio que fue habla el poema,
o cosa que provoca
creado por el poeta puede o no estado de
un estado anímico
en el poeta. para transmitir al coincidir con el ánimo del
lector su realidad . objeto lírico.
• Ej: una persona Generalmente son
hablante
Es, por ende, una
amada, una
voz creada o sustantivos lírico.
mascota, un abstractos como el
paisaje, un recuerdo ficticia. • Ej: felicidad,
amor, la soledad, la
etc. muerte etc. melancolía,
nostalgia etc.
Actitudes
líricas y
personas
gramaticales
 Veamos un ejemplo
• ¿Cuál sería la actitud lírica adoptada en este
poema?
Hay un espejo colgado en una pared rota

en una vieja casa de campo

perdida en un bosque sombrío.

• ¿Cuál sería el objeto lírico?
Nada se mueve jamás en él

Salvo sombras submarinas de sombríos helechos y

pinos.

El marco está cubierto de musgo (…) • ¿Cuál sería el temple de ánimo?

 Veamos un ejemplo
• ¿Cuál sería la actitud lírica adoptada en este
poema? R: Actitud enunciativa.
Hay un espejo colgado en una pared rota

en una vieja casa de campo

• ¿Cuál sería el objeto lírico? R: el espejo.
perdida en un bosque sombrío.

Nada se mueve jamás en él

• ¿Cuál sería el temple de ánimo? R: a pesar
Salvo sombras submarinas de sombríos helechos y de que no vemos a alguien hablando de
pinos. cómo se siente respecto a esto, podemos
decir que se trata de una situación
El marco está cubierto de musgo (…) melancólica.
 Por denotativo entendemos el
sentido literal de un texto. Es
cuando se pretende que el mensaje
Recordemos: se entienda tal cual es.
lenguaje
denotativo y
Por otro lado, está el lenguaje
connotativo connotativo que es la forma
figurada. En este sentido, intenta dar
un mensaje que va más allá de lo
que está diciendo.
Objetivos de la sesión

Reflexionar en torno a la relación entre la Analizar canciones y textos según los

poesía y otras expresiones artísticas. conceptos tratados durante la unidad.
Pensemos

• El nombre de la Unidad III, nos indica una

serie de expresiones artísticas.

• Pero, ¿qué querrá decir que estas serían un

espejo de la realidad? ¿Cómo interpretarían
esto?
La poesía en nuestra
vida
• La poesía desde sus orígenes ha estado estrechamente
ligada con la música.

• Si pensamos en el origen de la plabra lírica, esta viene

del instrument “Lira”, con el cual los poetas griegos
recitaban sus versos.

• Así también, temenos las figuras de los trovadores y

juglares medievales, quienes viajaban por distintas
regions contando historias en sus poemas.
Hagamos un
breve
recorrido
histórico
La nueva canción
chilena
• La Nueva Canción Chilena constituyó un
movimiento masivo de renovación folclórica,
donde la tradición se nutrió de innovaciones
musicales.
• Basada en la recuperación de la música
folclórica, sus cultores agregaron factores
propios de la música continental,
incorporando instrumentos y ritmos de toda el
área hispanoamericana.
• A ese aire folclórico latinoamericano, la
Nueva Canción incorporó un fuerte
compromiso con el proceso de cambios
sociales que vivía Chile en los años sesenta y
setenta.
Escuchemos: Miren cómo
sonríen – Violeta Parra
•Link:
https://www.youtube.com/watch?v=KI5nn40-tp0
•Pongan atención a la letra mientras escuchan, luego
respondamos:
•¿Qué significa la palabra hipocresía?

•Sipensamos en esta canción en términos sociales

¿a quién estaría dirigida esta canción? ¿Por qué?

•En este sentido, ¿qué actitud lírica tendría?

•¿Cuál sería el objeto lírico?

Analicemos el siguiente extracto
Y al pobre negaron la luz del día
Miren como le muestran una escopeta
Para quitarle al pobre su marraqueta
(…)
Miren como gestionan los secretarios
Las páginas amables de cada diario
Miren como sonríen angelicales
Miren como se olvidan que son mortales
• En el primer verso ¿está hablando en
lenguaje denotativo o connotativo?
Expliquen.
• ¿Sobre qué situación se está hablando en
esta estrofa? ¿Qué sería negar la luz del
día?
• Del mismo modo, la estrofa que sigue ¿a
qué podría referirse “Las páginas amables
de cada diario”?
 ¿En qué medida una canción como
esta podría ser llamada como
espejo de la sociedad?

Pensemos
¿Creen que esta canción sigue
teniendo cierta actualidad? ¿O los
tiempos han cambiado totalmente
en estos aspectos? ¿Por qué?
Artes en
dictadura
 Música urbana, de los 90’s a
la actualidad
• Con el fin de la dictadura comenzaron a diversificarse
de manera muy intensa los géneros musicales y
artísticos en el país.

• Esto debido a una apertura del mercado y de la llegada

de nuevos medios de comunicación y acceso a música:
la internet.

• Todo esto nos hace llegar a los fenómenos musicales

actuales.

• ¿Qué géneros musicales escuchan ustedes actualmente?

¿Qué les llama la atención de ellos?
Escuchemos: Bart -
Gianluca
• Link:
https://www.youtube.com/watch?v=1R-Gx8o
s1as

• ¿Cuál sería el temple de ánimo en este caso?

Piensa en el tipo de palabras que predominan.

• Así también ¿cuál sería la actitud lírica?

• ¿Cómo describirías al hablante lírico?

Respondamos
• En el caso de esta letra ¿cuál sería el objeto lírico?

• ¿Creen que es posible comprender a cabalidad esta canción si haber visto Los Simpson?
¿Por qué?
Respondamos
• En el caso de esta letra ¿cuál sería el objeto lírico?

• ¿Creen que es posible comprender a cabalidad esta canción si haber visto Los Simpson?
¿Por qué?

• A la relación entre el programa Los Simpson y la canción la llamamos

intertextualidad y significa que existe una relación entre diferentes textos inmersos
dentro de una misma cultura.
 Entonces, mirando en retrospectiva ¿cuál
sería la estrecha relación entre la poesía, las
artes y la sociedad? ¿Por qué?

¿Qué aspectos se les hacen más difíciles a la

Para finalizar hora de analizar poemas? ¿Por qué?

¿Cuál fue la importancia de La Nueva

Canción Chilena en términos sociales?