Universidad Veracruzana

Características esenciales del programa de

estudios de la Experiencia Educativa Vías
terrestres para conocer los aprendizajes
esperados
 Universidad Veracruzana
Características esenciales del programa de estudios EE Vías terrestres
Unidad de competencia
El estudiante identifica y selecciona los conocimientos teóricos y prácticos
adquiridos, mediante la aplicación a casos particulares y generales. Es capaz de
intervenir en la solución de problemas de infraestructura vial con la aplicación de la
planeación, investigación y el diseño a través de la elaboración de proyectos de
manera individual y grupal mediante una actitud participativa, creativa, ética y
honesta con respeto y conservación del medio ambiente que modifica con sus
acciones.
Temas o contenidos
Unidad I. Clasificación y características de los Caminos
Unidad II. Lineamientos para su localización
Unidad III. Trazo preliminar
Unidad IV. Proyecto geométrico definitivo
Unidad V. Generalidades sobre pavimentos
Unidad VI. Diseño y proceso constructivo de pavimentos flexibles
Unidad VII. Diseño y proceso constructivo de pavimentos rígidos
Unidad VIII. Control de calidad de materiales y procesos constructivos
  
 Características esenciales del programa de estudios EE Vías terrestres
Tabla de evaluación del aprendizaje Universidad Veracruzana

Evidencia (s) de desempeño Criterios de desempeño Campo (s) de aplicación Porcentaje

Infografía (Evidencia 1)
29-sept-2020  Rubrica de evaluación EMINUS 10 %
Infografía (Evidencia 2)
06- Octubre-2020  Rubrica de evaluación EMINUS 10 %
Periódico digital (Evidencia 2)  Rubrica de evaluación
20- Octubre-2020 EMINUS 20%

Examen parcial (Evidencia 3)  Oportunas

octubre/Noviembre-2020  Congruentes EMINUS 20 %
 Claras
Cuestionario (Evidencia 4) Aula virtual
Noviembre-2020  Rubrica de evaluación 20%

proyecto (Evidencia 5)  Oportunas

Diciembre-2020  Congruentes EMINUS 20 %
 Claras
El porcentaje obtenido de sus evidencias será lo que se reflejen su calificación de ordinario. En caso de tener menos de 60%, tendrá
que solicitar su examen Extraordinario, o Titulo según sea el caso, siguiendo las instrucciones dadas por la dirección de la facultad.
Examen Extraordinario/Titulo 
Coherencia de aprendizaje
Aula 100 %
 Suficiencia
 Universidad Veracruzana
Características esenciales del programa de estudios EE Vías terrestres

Todas las evidencias se subirán en la actividad

correspondiente de Eminus. Verifique las fechas de entrega,
NO HAY PRORROGAS. El archivo se llamara: APELLIDO
PATERNO-APELLIDO MATERNO-NOMBRE(S). ej.
HERNANDEZ GOMEZ GABRIELA
El Problemario se entregará en electrónico, resuelto a mano,
portada que incluya NRC, materia, horario y hoja de
presentación con los datos del alumno, debe tener margen.
Para cada una de las evaluaciones en EMINUS habrá una
rubrica, revisar bien los aspectos a evaluar.
 Universidad Veracruzana
Características esenciales del programa de estudios EE Vías terrestres
Bibliografía básica
• Cal y Mayor Rafael .Ingeniería de Transito Ed Limusa
• Crespo Villalaz Carlos. Vías de Comunicación Ed. Limusa
• Olivera Bustamante Fernando Estructuración de Vías Terrestres Ed. Cecsa
• Varios: Proyecto geométrico de Carreteras. Ed. SCT.
Bibliografía complementaria
• Molinero M. Angel M. E I Sánchez Arellano Ignacio Transporte Público. Ed,
fund. ICA
• ROAD RESEARCH LABORATORY. Ed. CECSA
• Videos
• El Vuelo Del Águila Autopista Tehuacan- Oaxaca Fundación ICA
• Las Carreteras del Siglo XXI Fundación ICA
• License Free Way In México Fundación ICAl
 Universidad Veracruzana

Contextualización de la Experiencia Educativa en el marco de la futura profesión del

alumno (Indica cual, pueden ser todas o solo algunas)

a) Con el perfil de egreso.

b) Con las relaciones que guarda la EE con otras del propio plan.
c) Con el modelo educativo y temas de interés para la formación integral.
d) Con el campo laboral y las relaciones con otras profesiones.
e) Con problemáticas sociales y disciplinares.
 Universidad Veracruzana

Materiales y recursos de apoyo utilizados y en qué medida apoyan el

aprendizaje del alumno (Indicar cuales utilizas y mencionar al alumno, la
medida en que apoya su aprendizaje)
a) Artículos y revistas de carácter científico.
b) Manuales, guías de procedimiento o protocolos.
c) Plataformas digitales de aprendizaje, como EMINUS, por ejemplo.
d) Repositorios de objetos de aprendizaje.
e) Redes sociales.
f) Bibliotecas digitales.
g) Instrumentos u organizadores audiovisuales o multimedia.
h) Maquetas, prototipos y Material adecuado a tus necesidades.
i) Paquetes de cómputos básicos y especializados.
j) Equipo de prácticas de laboratorio y/o simuladores.
k) Transcripciones, arreglos o adaptaciones.
l) Organizadores gráficos: Diagramas, esquemas, carteles, fotografías, mapas,
infografías.
m) Reglamentos, leyes, normativas, marcos de referencia
n) Otro, describelo.
 Universidad Veracruzana
Principales fuentes de información que se promoverán para fundamentar los saberes y
alcanzar la unidad de competencia de la EE? (señala únicamente las que se utilizarán
en la clase)
a) Biblioteca física y virtual de la Universidad Veracruzana.
b) Otras bibliotecas físicas y/o virtuales.
c) Sitios de Internet.
d) Libros impresos y/o digitales.
e) Revistas impresas y/o digitales.
f) Periódicos impresos y/o digitales.
g) Archivos impresos y/o digitales.
h) Colecciones y bases de datos.
i) Museos y otros espacios físicos y/o virtuales.
j) Fuentes orales directas o indirectas (de viva voz).
k) Ninguno
 Universidad Veracruzana
Evidencias de aprendizaje para evaluar el desempeño del estudiante (Indicar cuales
utilizas y colocarlos en la tabla de la evaluación):

a) Exámenes orales.
b) Exámenes escritos.
c) Demostraciones.
d) Textos académicos: ensayos, artículos, resúmenes.
e) Prácticas in situ.
f) Reportes/informes de investigación de campo.
g) Experimentos/ Prácticas de laboratorio.
h) Exposiciones en clase / Presentaciones públicas.
i) Elaboración de Proyectos, Manuales o Protocolos.
j) Productos multimedia.
k) Participación en eventos como foros y congresos.
l) Organizadores de información: mapas, cuadros, tablas, diagramas.
m) Maquetas, prototipos.
n) otros
 Universidad Veracruzana

Los saberes de esta EE se relacionan con estas EE de tu plan de estudios

a) Geometría Analítica
b) Álgebra
c) Física
d) Estructuras Isostáticas

Con qué frecuencia se da retroalimentación oportuna sobre las fortalezas y

debilidades del proceso de aprendizaje y participación en la EE de los alumnos

e) Revisión y entrega de los trabajos y tareas con observaciones que te permitirán

corregir tus errores.
f) Resolución de exámenes y ejercicios de tarea cada que haya un examen o
ejercicio
g) Retroalimentación a través de EMINUS, si se utiliza.
 Universidad Veracruzana

Los valores, que se promoverán durante el curso son los siguientes (la evaluación
docente da opción al alumno de marcar algún inciso):

a) Equidad de género.
b) Disposición al diálogo multidisciplinario y al consenso.
c) Responsabilidad social.
d) Confianza en uno mismo y en los demás.
e) Conciencia crítica.
f) Respeto a los derechos humanos y a las libertades individuales así como a las
obligaciones que ello implica.
g) Compromiso con el arreglo pacífico de conflictos y las controversias.
h) Ninguno
i) Otros