programme d'audit
ensemble d'un ou plusieurs audits planifié pour une durée spécifique et
dirigé dans un but spécifique
critères d'audit
ensembles de politiques, procédures ou exigences
Définitions
preuves d'audit
enregistrements, énoncés de faits ou d’autres informations pertinents pour les
critères d'audit et vérifiables,
constatations d'audit
résultats de l'évaluation des preuves d'audit par rapport aux critères d'audit,
conclusions d'audit
résultat d'un audit auquel l'équipe d'audit parvient après avoir pris en
considération les objectifs de l’audit et toutes les constatations d'audit,
Auditeur
Personne possédant des capacités personnelles et démontrées ainsi que la
compétence nécessaire pour réaliser un audit
Objectif de l’audit
choisi.
Vérifier la conformité des pratiques et activités effectives /
S.M.Q..
Déclencher des actions correctives en cas d’écart.
Source de prévention.
Rapport
Concluions 5. Présentation des résultats d’audit
Rapport Amélioration
d’audit 6. Clôture et suivi des résultats continue
Le processus d’audit
Préparation du programme d’audit
L’élaboration du plan d’audit
L’élaboration des « check-lists » d’audit
L’exécution de l’audit
L’élaboration du rapport d’audit
Le calcul du taux de performance
Recherche des causes des non-conformités
L’élaboration du plan d’action
L’élaboration de la demande d’action corrective
Le programme d’audit
Toutes les procédures écrites.
Conduits par des personnes qui n’ont pas réalisé l’activité auditée.
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Les différentes approches
• L’approche par les chapitres du référentiel
• L’approche par les procédures
• L’approche par les métiers de l’entreprise
• L’approche par les fonctions de l’entreprise (production, achats,
formation…)
• L’approche par les thèmes (archivage, sécurité, accueil…)
• L’approche par les processus
• «ensemble d’activités inter reliées en vue d’un objectif
commun».
• Chaque activité de l’entreprise est reliée à un processus
privilégié de l’auditeur.
Plan d’audit
• guident l ’auditeur
• aident à l’approfondissement
• facilitent la maîtrise du temps
• facilitent la rédaction de rapports
• assistent l’audité
• fournissent une preuve tangible
• aident à la cohérence
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Exécution
1. Réunion d’ouverture :
2. Déroulement de l’audit :
3.Réunion de Clôture :
La réunion d’ouverture
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Exécution de l’audit
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Les questions des auditeurs
QUI ?
QUOI ?
POURQUOI ?
QUAND ?
COMMENT ?
OU ?
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« On se souvient de 10 % de ce qu’on
lit, on se souvient de 20 % de ce qu’on
entend, on se souvient de 30% de ce
qu’on voit, on se souvient de 50% de ce
qu’on voit et entend, on se souvient de
70% de ce qu’on dit et fait, on se
souvient de 90% de ce qu’on explique
en faisant. »
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La conduite de l'audit
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les 6 règles d’un bon entretien
• Respecter la voie hiérarchique : le supérieur hiérarchique doit
être systématiquement prévenu de tous les entretiens.
• Rappeler clairement à l’audité les objectifs de l’entretien : jouer la
transparence la plus complète.
• C’est le système qui est audité, pas les hommes !
• Auditer, c’est écouter, et faciliter : équilibre entre le « savoir
écouter » et le « ne rien dire ».
• L’auditeur doit considérer l’audité comme son égal : équilibre
entre attitude exagérément respectueuse et la familiarité
excessive.
• Les conclusions de l’entretien devront avoir l’adhésion de l’audité
avant d’être communiquées à la hiérarchie ou figurer dans le
rapport d’audit.
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Quand un écart est repéré, le mettre immédiatement
en évidence auprès de l'interlocuteur.
Causes ?
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Non-Conformité
Pour avoir une non-conformité, il fallait réunir ces trois aspects précis :
EXIGENCE
• S’il n’a pas d’exigence spécifiée, il ne peut pas y avoir de non-conformité
DEFAILLANCE
• S’il n’y a pas de défaillance, il ne peut pas y avoir de non-conformité
PREUVE
• Si nous ne possédons pas de preuve tangible, il ne peut pas y avoir de non
conformité
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Non-Conformité
Preuve Défaillance
Non-Conformité
Exigence
Rédaction d ’une non-conformité.
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Ordre du jour de la réunion de clôture
• Introduction
• Synthèse des résultats
• Détails des non-conformités
• Entente sur le calendrier des actions correctives
• Enonciation de la recommandation
• Recommandation d ’amélioration
• Initiation a proposer des questions
• Diffusion des rapports
• Remerciements à la direction
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Le rapport d ’audit :
• l’identité du secteur audité,
• la portée et les objectifs de l’audit ,
• la date de l’audit,
• les détails des aspects du système audité,
généralement sous la forme du programme d’audit,
• l’identité des membres de l’équipe d’audit,
• l’identité des employés interrogés,
• l’identification des documents de référence sur la base desquels a
eu lieu l’audit (norme du système qualité, manuel qualité, etc.)
• l’énonciation des observations/non-conformités, y compris
toutes les références que l’équipe d’audit jugera nécessaire telles que :
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Le rapport d ’audit :
• Tenue des locaux (discipline, moyens adéquats, &c),
• Conscience/connaissance de la qualité,
• Connaissance du produit ou du processus ou de la procédure.
• Il faut saisir cette occasion pour signaler les forces observées,
ainsi que les faiblesses
• Résumé ou déclaration des résultats du jugement de l’équipe d’audit
quand au degré de conformité du système qualité aux critères de l’audit,
• Recommandations (d ’amélioration) concernant les résultats de l’audit,
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Plan d’action
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Critères pour la qualification des auditeurs ISO 19011
• Enseignement
• Formation
• Expérience
• Qualités personnelles
• Aptitudes au management
• Entretien des compétences
• Langue
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Pour donner une bonne image, l’auditeur devra toujours:
Etre habillé de façon appropriée
Se comporter de façon parfaitement éthique
Etre ponctuel
Etre bien préparé
Etre explicite/précis
Etre direct/décidé
Etre humain/honnête
Maîtriser l’audit/le temps
Rester calme et courtois
Mettre l’audité à l’aise
Faire des compliments – lorsque c’est juste.
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Qualité d’un auditeur
Indépendant I
Méthodique M
Perspicace P
(à l’) Écoute E
Curieux C
Calme C
Analytique A
Bienveillant B
Loyal L
Empathique E
Compétence
Qualité Environnement
Connaissances et Connaissances et Connaissances et
aptitudes spécifiques aptitudes aptitudes spécifiques
à la qualité(7.3.3) générales (7.3.1 et à l’environnement
7.3.2) (7.3.4)
Qualités personnelles
(7.2)
1. DEMANDER 2. REGARDER
Observez ce qui
Principalement des questions
se produit
ouvertes qui fournissent des
informations
4. ENREGISTRER 3. VERIFIER
Les « preuves tangibles " • Disponibilité des procédures
- positives et négatives • Conscience des audités
• Conformité par rapport aux procédures
• Consistance
Comment présenter les résultats d’audits
En revue de direction ?
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Présenter des résultats quantitatifs.
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Présenter des données qualitatives
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Analyser les résultats
L’objectif est bien entendu d’arriver à identifier les causes des situations
jugées défaillantes afin de déterminer des actions d’amélioration.
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Exemples d’indicateurs pour les audits internes
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