Recordando nuestra

Misión Educativa
Testimonio de fe en las
Instituciones
Educativas
Comentarios comunes
• He caído en la rutina en mi trabajo y en mi vida
• Esto no es vida, estoy quemado y cansado
• Nadie reconoce mi trabajo y mis cualidades
• No me siento realmente útil
• Estoy frustrado y desmotivado
• No estoy marcando una diferencia
• Me siento vacío por dentro
• Estoy rabioso, con temor y no puedo perder mi
trabajo
• Me siento sólo
• Estoy estresado. Todo es urgente
• Con una pareja que no entiende y unos hijos que
no escuchan ni obedecen, mi casa no es mejor
que mi trabajo
• No puedo cambiar las cosas
 El Octavo Hábito
EL DOLOR
• Estas son las voces de las personas que están
luchando por sobrevivir en esta nueva realidad.
El dolor es personal y es profundo.
• La gente está bajo una inmensa presión por
producir más por menos.
• Esta realidad se manifiesta en las organizaciones
en la incapacidad para enfocarse e implementar sus
principales prioridades.
• La mayoría de la gente no se siente realizada ni
emocionada. Se siente frustrada.
¿Por qué un 8vo. hábito?

Los 7 hábitos ( publicados en 1989) hablan

acerca de convertirse en una persona
altamente efectiva:

 Ser efectivo como individuo y como organización.

Pero para sobrevivir, prosperar, innovar,
sobresalir y liderar en esta nueva realidad se nos
exige construir e ir más allá de la efectividad.

 El 8vo hábito introduce el poder de una tercera

dimensión para los 7 Hábitos.
El Octavo Hábito
 El 8vo hábito es Encontrar Tu Voz Interior e Inspirar a
los Otros a Encontrar la Suya.
Es la voz del espíritu humano; servir al bien
común.
Esta voz es el alma de las organizaciones que
sobrevivirán y tendrán un impacto profundo en el
futuro de la humanidad
El Octavo Hábito
La VOZ se encuentra en la intersección entre el
talento (tu fuerza y dones naturales), la pasión (eso
que te energiza, incita, motiva e inspira
naturalmente), la necesidad (incluyendo lo que el
mundo necesita) y la conciencia (esa pequeña voz
dentro de ti que te dice lo que es correcto y te
impulsa a actuar así).

Encuentra tu voz interior inspirando a otros a

encontrar la suya.
 TALENTO

PASIÓN VOZ NECESIDAD

Significado único
y personal

CONCIENCIA
 Lo único necesario para que
el mal
triunfe, es que los buenos no
hagan
nada.

EDMUND BURKE
Cuando estás inspirado por un gran propósito,
algún proyecto extraordinario,
todos tus pensamientos rompen sus límites.
Tú mente trasciende los esquemas,
tu conciencia se expande a toda dirección
y te encuentras a ti mismo,
en un nuevo y maravilloso mundo.

THE YOGA SUTRAS OF PATANJALI

LA VISIÓN SE GENERA
CUANDO LA GENTE SE HACE
SENSIBLE A LAS
NECESIDADES HUMANAS Y
RESPONDEN A SU
CONCIENCIA
SATISFACIÉNDOLAS
Muy pocos de nosotros
podemos hacer grandes
cosas, pero todos nosotros
podemos hacer pequeñas
cosas con amor.
El Octavo Hábito
El dolor—el problema—solución
La mejor –y a veces la única- manera
de curar el dolor totalmente es
primero entender el problema
fundamental que causa ese dolor.

La solución está en romper con

nuestra antigua manera de pensar.
El Octavo Hábito
EL PROBLEMA
Las personas tienen que elegir, tienen que
dirigirse ellas mismas. “Y la sociedad no
está nada preparada para eso”.

La ola de la industrialización redujo las

personas a objetos.

¿Qué sucede cuando se trata a la gente como

objetos?
• Se niega a tomar iniciativa y a actuar
independientemente
• Requieren de más control
• No asumen responsabilidades
• Los otros tienen que cambiar
El Octavo Hábito

• La mayoría de organizaciones están

llenas de co-dependencia. Hay una
falta de confianza fundamental y
mucha falta de habilidad y
mentalidad para trabajar en las
diferencias de manera auténtica y
creativa.
 EL PODER DE UN PARADIGMA

• Si deseas hacer cambios y mejoras

mínimas, practica el cambio de
comportamiento o de actitud.

• Pero si quieres hacer cambios

significativos y de largo plazo cambia
de paradigmas.
• EL PARADIGMA DEL SER
HUMANO COMPLETO

Los seres humanos no son cosas que

necesitan ser motivadas y controladas, sino
que son cuatri-dimensionales: poseen
cuerpo, mente, corazón y espíritu.

También representan las cuatro

motivaciones y necesidades básicas de
toda persona: vivir (supervivencia), amar
(relaciones), aprender (crecimiento y
desarrollo) y dejar un legado (sentido de
propósito y contribución).
El paradigma de un ser humano
completo
las cuatro dimensiones
M e n t e
C

o
Espíritu
- o
r a

p
z

r
ó

e
u
n

C
Las cuatro necesidades de la gente

(MENTE)

(CO

-
RAZ

(ESPIRITU)
Significado y

)
PO
ÓN)

contribución

ER
U
(C
El Octavo Hábito
 La gente tiene elecciones
Consciente o inconscientemente la gente
decide cuánto de sí mismos darán a su
trabajo, dependiendo de cómo son tratados y
de sus oportunidades para usar las cuatro
partes de su naturaleza.
En la Ola de la Información/Conocimiento,
sólo uno que es respetado como persona
hace una de las 3 elecciones superiores:
cooperar con entusiasmo, comprometerse
sinceramente o crear apasionadamente.
El Octavo Hábito
EL SER HUMANO COMPLETO

(MENTE)

Servir las
necesidades humanas
con principios
-
(ESPIRITU)

O)
RP
(C
O

UE
R
A

(C
Z
Ó
N
)
El Octavo Hábito
ELECCIONES

Creatividad con pasión

Compromiso de corazón
Cooperación con entusiasmo
Aceptación voluntaria

Obediencia maliciosa
Rebelarse o Renunciar
 Identidad es DESTINO

El problema central en el puesto de

trabajo hoy en día recae en el paradigma
que tenemos de la naturaleza del ser
humano
 LA SOLUCIÓN

• Las personas que han marcado una diferencia,

primero cambiaron desde el interior: su
carácter, su aptitud, su iniciativa y su energía
positiva. En síntesis: su autoridad moral,
inspiró y levantó a otros.
• Ellos poseían un marcado sentido de identidad,
conocían sus fortalezas y debilidades y las
utilizaron para satisfacer las necesidades de
otros y producir resultados. Asumieron
mayores responsabilidades.
 LA SOLUCIÓN
• ¿De dónde obtienen esas personas esa fuerza
interior para nadar contracorriente y mantener su
visión y su determinación?
• Aprendieron de su naturaleza intrínseca y de sus
dones personales.

• Cubrieron aquellas necesidades que iban de

acuerdo con sus talentos únicos. Ellos encontraron
su voz interior y respondieron a ella.
• Inspiraron y sirvieron a otros a encontrar su voz
interior.
• Aplicaron PRINCIPIOS que gobiernan el crecimiento
y la prosperidad en los seres humanos y en las
organizaciones , principios que sacan lo mejor de
una persona —su cuerpo, su mente, su corazón y su
espíritu.
El Octavo Hábito

Encuentra Tu Voz
• En la vida cada uno escoge uno de dos
caminos:
• El camino amplio y bien recorrido de la
mediocridad
• El camino a la grandeza y del sentido de
propósito.
Software cultural

• El ego
• La indulgencia
• La mentalidad de escasez
• La comparación
• La competencia
• El victimismo
El Octavo Hábito

El sentido de la búsqueda del alma

En lo más profundo de nuestro ser, existe
una búsqueda interna por vivir una vida de
grandeza y contribución -de ser
importante, de marcar una diferencia.
Quizás dudemos de nosotros mismos y de
nuestra habilidad para hacerlo, pero debes
saber que tú puedes vivir una vida así,
porque tienes el potencial dentro de ti.
El Octavo Hábito
Inspirando a otros a encontrar su
voz
Una vez que hayas encontrado tu voz
interior, la decisión de expandir tu
influencia, de incrementar tu
contribución, es la decisión de inspirar
a otros a encontrar la suya.
Las organizaciones que consigan tener
gente y equipos que expresen su voz
interior lograrán dar el siguiente paso
hacia la productividad, la innovación y
el liderazgo en el mercado y la
Aplicando estas consideraciones a la carrera magisterial, debemos decir
que el “poder” de los maestros es enorme y su influencia en los niños,
adolescentes y jóvenes es fundamental.
Ser maestro animador en la Educación, no debe ser el simple
resultado de un programa curricular, necesario e importante, sino más
bien el fruto de una constante y presente promoción del bien común,
por tanto, “Más que una profesión se constituye hoy en una
gran misión”.
La actitud del maestro, que testimonia su fe debe
caracterizarse por:
– El convencimiento profundo de que el Dios que anunciamos
es quien “siembra” y regala la Fe.
– La seguridad del valor que tiene la buena semilla sembrada
en nuestros alumnos, “a tiempo y a destiempo”, y en saber
esperar, hasta que llegue el momento de la madurez de los
frutos.
– La vivencia de la tarea animadora, como
generadora de la comunidad, de quienes
nos llamamos hermanos en Jesús.
– La capacidad de adaptarse a los diversos
cambios, sin renunciar a los valores
humanos y cristianos, entendiendo su
misión como “mediador”, más que como
“dueño”.
– El optimismo, derivado de la seguridad de
que la Salvación que Jesús nos regala es
para todos, respetando historias y
procesos personales.
– La experiencia espiritual, como creyente y
como miembro de una comunidad eclesial.
– La formación doctrinal, teológica, moral,
bíblica, traducidas en su aproximación a
una vivencia personal y comunitaria de la
fe.
– Ser un testimonio creyente, vivo y
cercano a la realidad de los destinatarios.
– Las capacidades técnicas de animación y
de comunicación de la propia experiencia
de fe.
– Disponer de la autoridad suficiente y
necesaria para animar el conjunto de la
labor educativa de la Institución.
 El Educador de la Fe de hoy,
debe ser una persona de
esperanza, optimismo y sobre
todo de acción; que provea de
energía el pensamiento que
transmite a sus alumnos, para
asegurar la fecundidad en la
acción. Pero al final, no basta el
convencimiento, lo
fundamental para el éxito en la
tarea educativa es el testimonio
de vida, es decir, actuar con
Pero también el profesor cristiano es
miembro de una Parroquia y por tanto:

• Debe centrar su vida en la Eucaristía,

necesaria para su fe y la vida de fe
de sus alumnos.
• Tener una vida de oración y escucha
de la Palabra de Dios.
• Que no pida privilegios.
• Se le debe ver por la Parroquia.
• Que conozca las áreas que existen en su
Parroquia y esté dispuesto a apoyar.
• Que pueda llegar a tener confianza mutua
con el sacerdote.
• Ser agente pastoral en y desde el colegio.
• Signo de la presencia de la Parroquia en el
colegio ante los profesores y los alumnos:
ser un “EDUCADOR PASTOR”
Para Reflexionar y Compartir:
1. ¿Qué dificultades encuentro para ejercer
adecuadamente mi misión de educador y
de educador cristiano?
2. ¿De qué manera podré encontrar la “Voz
Interior” e inspirar a otros a encontrar la
suya?
3. ¿Me siento realizado ejerciendo la carrera
magisterial y contribuyendo con la
Evangelización? ¿A través de qué hechos
evidencio esta satisfacción?
4. ¿Cuáles crees que deben ser las
características del Educador Cristiano?
5. Hacer un Decálogo del Educador Pastor