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ACTION PLAN 2009/2010 Matière : Sciences Intégrées

Objectifs 1. Enseignement moderne et de qualité


2. Sécurité et hygiène
3. Amélioration des transitions entre primaire et secondaire
4. Amélioration des échanges entre les sections linguistiques

Prioritiés 1. a) Equipement de toutes les classes de science d’outils informatiques complets et performants (smartboards) et ainsi assurer
les mêmes possibilités d’apprentissage pour les élèves, et les mêmes possibilités d’enseignement pour les professeurs et ce
dans toutes les salles de classe.
b) Valorisation de l’expérimentation dans des conditions de sécurité optimales et développement de l’honnêteté
intellectuelle
c) Valorisation des sorties pédagogiques et du travail sur le terrain
2. Modernisation et modification des équipements des salles de classe
3. Accentuation des échanges entre primaire et secondaire
4. Poursuite des projets multi-sections, par niveau

Réalisation 1. a.1) Equipement des différentes salles de classe de tableaux interactifs (smartboard)
a.2) Mise à disposition d’une classe supplémentaire (SN4)
a.3) Intensifier, encore, la formation des professeurs sur les outils informatiques mis à la disposition dans l’école dont
l’emploi du tableau interactif
b.1) Réalisation d’un listing du matériel pédagogique et/ou expérimental à disposition des professeurs et/ou des élèves
avec mise à jour régulière suivant l’arrivée des commandes
b.2) Poursuite de l’emploi des fiches du Luxembourg, voire la mise en commun d’autres fiches pour compléter celles
existantes
b.3) Horaires avec 2 périodes consécutives pour permettre la réalisation des protocoles expérimentaux les plus longs
c.1) Organisation d’une sortie/visite d’une journée pour les élèves de 1,2,3e pendant la semaine des voyages scolaires
c.2) Poursuivre la valorisation du parc de l’établissement et du jardin pédagogique comme terrain d’observation,
d’expérimentation et de découverte
2. a) Isolation phonique entre les classes (B5/B6 et P6/P7)
b) Amélioration de la visibilité (très mauvaise) dans les classes (bornes eau/électricité inadaptées)
c) Rafraîchissement (peinture) des classes
d) Facilitation des procédures pour l’achat de matériel et de l’évaluation des soldes restant (matière par matière) en cours
d’année

Evaluation 1. Evaluations formatives et sommatives pendant les 3 années par le professeur en charge du cours
2. Poursuivre les évaluations proposées par l’inspection en fin de 3ème sur l’ensemble des thèmes abordés durant les 3 années.

Financial 1. Budget informatique permettant d’accéder à l’équipement requis


2. Aligner le budget des sciences intégrées sur celui des autres matières scientifiques et ainsi effacer l’erreur du budget 2008.
framework 3. Budget pour le rafarîchissement des salles
4. Poursuivre le renouvellement des équipements les plus anciens.
5. Augmentation de la décharge pour les coordinateurs