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Module

Recherche documentaire et conception de


mémoire

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Programme
• Recherche documentaire
• Sélectionner les sources d’information
• Localiser les documents
• Traiter l’information
• Présentation de la bibliographie
• Conception de mémoire
• Plan et étapes du mémoire
• Techniques et normes de rédaction
• Exposés oraux et soutenances
• Comment éviter le plagiat
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2
Chapitre
Sélectionner les sources
d’information

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1- Définitions
• - L’information : est le renseignement, la précision que l’on donne ou que
l’on obtient sur un sujet, une recherche, une étude…etc.
• - La source se définie par principe, cause ou origine d’une information c’est-
à-dire les textes auxquels on a recours, origine d’un récit, d’une œuvre…etc.
• - La documentation est définie comme l’ensemble des techniques
permettent le traitement permanent et systématique de documents ou de
données incluant: la collecte, la classification, l’analyse, le stockage, la
recherche et la diffusion de l’information…
• - La référence bibliographique fournit les éléments d’identification d’un
document en tant qu’unité documentaire, permet à celui-ci d’être identifier
repérer et retrouver
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1- Définitions
Dans la recherche académique et scientifique, on distingue,
généralement, les sources orales et les sources écrites
• - Les sources orales: sont les propos tenues par les spécialistes d’un
sujet, exemple: un cours académique,
• - Les sources écrites: sont constituées de textes (documentations)
originaux comme les manuscrits, les correspondances, les comptes
rendus …etc. dits références, qui permettent de valider l’ authenticité
de l’information.

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2- Types de la documentation écrite
• 1- Livres: Un livre est un document écrit formant une unité, composé
de pages reliées les unes aux autres. Il a pour fonction d’être un
support de lecture permettant la diffusion et la conservation des
textes. Sa forme induit une organisation linéaire (pagination,
chapitres, paragraphes…etc.), Il comporte généralement des outils
favorisant l’accès à son contenu: table des matière, sommaires …etc.
• Un livre a un titre, est conçu par un auteur et publié en plusieurs
exemplaires par un éditeur, et doit comporter un numéro
international normalisé du livre ISBN pour chaque livre publié.

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2- Types de la documentation écrite
• 2- Thèse: c’est un document soumis dans le cadre d’un diplôme
académique. Une thèse est un mémoire résumant un travail de recherche
universitaire soutenu devant un jury par un doctorant afin d’obtenir un
diplôme ou un grade universitaire (titre de doctorat). Une thèse du nom
grec « thises » se traduit par action de poser, est l’affirmation ou la prise
de position d’un locuteur à l’égard du sujet ou du thème qu’il évoque.
• 3- Mémoire: un mémoire est un document permettant d’exposer son
opinion concernant un sujet donné en s’appuyant logiquement sur une
série de faits pour en arriver à une recommandation ou une conclusion.
Le mémoire comprend la description des sources qui vont permettre le
future travail de thèse.
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2- Types de la documentation écrite
• 4- Article de périodique: Un article de périodique est un texte publié
dans un périodique ( c’est-à-dire une publication collective qui parait
régulièrement avec une fréquence quotidienne, hebdomadaire,
mensuelle, annuelle ou autres). Depuis 1971, chaque périodique doit
porter un numéro d’identification international (ISSN). L’intérêt d’un
article est de fournir des informations récentes à la pointe de la
recherche ou de l’actualité. Chaque articles comporte en général un
titre, un auteur et des pages. Chaque revue porte un titre un lieu de
publication, ainsi que le numéro et l’année de parution en plus de
son ISSN.

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2- Types de la documentation écrite
• 5- Acte de colloque: Un colloque est une réunion, un débat entre deux
ou plusieurs personnes visant à l’étude d’une question scientifique. Les
actes de conférence ou compte rendus de conférence sont le recueil
des communications faites lors d’un congrès scientifique et publiées
avant ou le plus souvent à la suite de ce congrès, les actes publiées
sous forme imprimée peuvent aussi être disponible sur support
numérique ou directement en ligne, le document constitue les
archives des présentations orales faites lors du congrès. Les actes
d’une conférence ne constituent pas un texte suivi mais un ensemble
thématique d’articles. Ils s’adressent généralement à un publics
restreint spécialisé dans un domaine particulier.
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3- Documentation Audiovisuelles
• On appelle documents audiovisuels, tous les documents dont au
moins une partie est constituée par la fixation d’une séquence de son
ou d’une séquence d’images fixes ou animées sonorisées ou non et
n’est consultable qu’à l’aide d’un appareil de lecture. Ce terme couvre:
• 1- Présentation orale
• 2- Poster
• 3- Vidéo

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4-types de ressources
II existe plusieurs types de ressources d’information à savoir:
• - Recherche à la bibliothèque
• - Recherche à travers le réseau International d’information (Internet,
Web),
• - l’obtention de la documentation à travers l’achat (dans les offices
et/ou par les éditeurs)

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4-types de ressources
1. - Recherche à la bibliothèque:
- Définition du mots bibliothèque:
Une bibliothèque du grec ancien « biblio » qui veut dire « livre » et « 
thèkè » qui veut dire « dépôt » donc c’est le lieu conservé a une
collection organisée de livres. En générale une bibliothèque contient
une salle de lecture et une salle qui contient des rayons et des étagères
pour organiser les livres et les documents de différents dimensions, de
différents domaines...etc. car les bibliothèques proposent souvent des
documents sous forme de (Livres, journaux, périodiques,
enregistrement sonores; vidéos, plans…etc.)
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4-types de ressources
1. - Recherche à la bibliothèque:
• Etapes à suivre pour effectuer une recherche à la bibliothèque
- Se présenter à la bibliothèque ( sur les lieux ou sur site web)
- Consulter le manuelle des références présenté sous forme papier ou forme numérique,
- Choisir la catégorie du document par filière et par spécialité,
- Noter les informations concernants le document choisi (le code d’enregistrement dans la
bibliothèque, nom de l’auteur, le titre….)
- Présenter ces informations au bibliothécaire pour demander le document,
- Attendre quelques minutes pour avoir la réponse de la disponibilité ,
- Remplir le formulaire de prêt,
- Consulter le document
- Remettre le document après sa consultation et sa lecture.
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4-types de ressources
1. - Recherche à la bibliothèque:
Avantages
- Limiter la dispersion des idées,
- Développer les compétences linguistiques: orthographe, grammaire…
- Avoir des conditions favorables pour le travail de recherche ( silence,
concentration,,,
- Développer le sens de communication scientifique ( esprit critique,
discussion…;

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4-types de ressources
1. - Recherche à la bibliothèque:
Inconvénients
- Limitation dans le nombre des documents
- Nécessiter de présence sur les lieux, et déplacement,
- Perte en temps
- Couteuse (frais de transport, frais d’inscriptions, frais de services et de
personnelles….),
- Possibilité de perte et de dégradation des documents suite à l’utilisation
multiple, mauvais stockage, humidité, condition d’archivage
- Période limitée pour l’utilisation de document (période de prêt limitée)
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4-types de ressources
2 - Recherche à travers le réseau international d’information:

L’internet est un réseau qui relie plusieurs ressources sous forme de


serveurs contenant des informations de tous type ( archives,
documents, images, plans….).

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4-types de ressources
2 - Recherche à travers le réseau international d’information:
• Avantages:
- Moins couteuses;
- Plus rapide
- Plus de sécurité
- Meilleur protection de la documentation
- Liberté d’utilisation en temps , en espace , en lieu…..
- Capacité de stockage élevée
- Possibilité d’accéder aux documents plusieurs fois ,
- Possibilité de consulter plusieurs documents en même temps….
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4-types de ressources
2 - Recherche à travers le réseau international d’information:
• Inconvenients
• Nombre important et non limiter d’information ( dispersion et
perturbation des idées)
• Diminution de concentration de l’utilisateur
• Perte de compétence linguistique (pertes de vocabulaires) et de
communication ,
• Nécessite des outils et des moyens pour l’utilisation
• Impacts sur la santé de l’utilisateurs

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4-types de ressources
3- Recherche de l’information à travers l’achat d’un document:
L’obtention de la documentation à travers l’achat dans les offices ou
par les éditeurs, concerne généralement des documents plus
spécialisés, cette recherche permet l’obtention de la documentation
originale (parution sous forme papier ou numérique) pour une période
illimitée mais c’est couteux et ca demande plus de temps de recherche
et de sa disponibilité sur les marchers nationaux et internationaux.

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5- Evaluer la qualité et la pertinence des
sources d’information
L’évaluation de la qualité et la pertinence des sources d’information se
fait par plusieurs méthodes
- La fiabilité de l’information qui dépend de plusieurs facteurs
Type d’information: information de base, information originale,
information nouvelle…
- La fiabilité de l’auteur. Ce facteur dépend de:
L’ indexation de l’auteur,
Réputation des collaborateurs (auteur renommé, auteur spécialiste…)

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5- Evaluer la qualité et la pertinence des
sources d’information
- La fiabilité de la source ( documentation) qui dépend des paramètres suivants:
 l’ indexation de la source
 La citation de la source (nombre de citation)
 L’ existence de procédure d’ examen pour la publication du document (comité
sciatiques, comité de lecture, jury…)
Existence des critères de sélections des ressources dans les bases de données.
- Autres facteurs:
L’impacte de l’utilisation de l’information dans le développement mondial ou
scientifique.
 Réputation de l’origine de l’information (pays développé avancé dans la
recherche, le centre de recherche, laboratoire…)
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Chapitre
Localiser les documents

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Localiser les documents
Introduction
Pour la recherche scientifique, et pour tous les types de recherche
(à la bibliothèque, sur web, …., déjà vue dans le chapitre
précédant) les techniques de recherche de la documentation se fait
soit gratuitement sous le nom « OPEN ACCES » soit en payant les
frais de la publication, ou de l’envoi,…ect  « Publication payante ».
Pour faire une recherche à travers le réseau international
d’information, ou utilise les moteurs de recherche ou /et les bases
de données. Dans ce qui suit nous donnons quelques définitions.

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Localiser les documents
1- Définitions et notions
• Moteur de recherche: est une application informatique
permettant de rechercher une ressource. Sur l’internet il existe
des sites web dont le principal service est la recherche, ils sont
alors eux-mêmes des moteurs de recherche. Les plus connus sont
Google et Yahoo.

• Base de données: est un outil permettant de stocker et de


retrouver l’intégralité de données brutes ou d’informations en
rapport avec un thème donné. Donc c’est ensemble de
enregistrement des informations liées et structurées.
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Localiser les documents
1- Définitions et notions
• Le centre de recherche sur l’information scientifique et technique en
Algérie CERIST mène un projet d’identification, de traitement, et de
signalement de la production scientifique nationale ainsi que sa mise en
ligne. Des ressources sont donc déjà mises à votre disposition à travers
son portail. 
Remarque
Vous trouverez plus de détails sur les produits disponibles en cliquant sur
l’icône « PORTAILS » se trouvant sur la barre de navigation de la page
d’accueil du site SNDL. Il s’agit du portail des revues algériennes
(WebReviews), du Catalogue Collectif Algérien (CCDZ), du Portail National
de Signalement des Thèses (PNST), des bases de données bibliographiques
(ALGERIANA et ASA).
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Localiser les documents
1- Définitions et notions
• Le SNDL est le portail d’accès aux ressources électroniques
nationales et internationales en ligne: il permet l’accès à la
documentation électronique nationale et internationale très riche
et très variée,  couvrant tous les domaines de l’enseignement et
de la recherche scientifique.

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Localiser les documents
Les techniques de recherche
• Accéder à la base de donnée par:
1- en utilisant son lien (http://...)
Exemple: https://www.ajol.info/index.php/index/index,

ou
2- en utilisant un moteur de recherche exemple : Google, yahoo

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Localiser les documents
2- Les techniques de recherche
• Quelque soit la technique choisie, on doit passer par les étapes
suivantes
1- choisir le moteur de recherche ou la base de donnée ( si la
source est payante , on doit introduire le code SNDL pour accéder
à la base de données):
• Entrez votre identifiant et mot de passe

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Localiser les documents
2- Les techniques de recherche
Entrez votre identifiant et mot de passe pour la base de donnée SCOPUS par exemple

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Localiser les documents
2- Les techniques de recherche

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Localiser les documents
2- Les techniques de recherche
2- Sélectionner et filtrer la recherche par catégorie et par spécialité:
En utilisant ; BROWSE BY CATEGORY

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2- Les techniques de recherche
Exemple: choisir la catégorie: Technologie, computer science and
engineering
Les résultats de
Recherche ont
Donnée 29
Documents,

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2- Les techniques de recherche
• 3- Insérer la catégorie pour avoir les résultats (pour visualiser les
documents):

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2- Les techniques de recherche
• Consulter les thèmes du journal

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2- Les techniques de recherche

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2- Les techniques de recherche
• Lire le résume et les mots clés,

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2- Les techniques de recherche
• Lire ou/ et télécharger le document

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• Remarques:
On peut faire une recherche avancée en ajoutant des filtres spécifiques
comme:
* Recherche par mots clés, par nom de l’auteur ou/et par titre

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2- Les techniques de recherche
* limiter la recherche par période de publication de… à…

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2- Les techniques de recherche
• On peut aussi bénéficier de autres options qui sont généralement
gratuit comme par exemple:
- Chercher le profil d’un auteur dans une base de donnée

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2- Les techniques de recherche
• Les résultats ont donné :

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2- Les techniques de recherche

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Chapitre
Traiter l’information

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Traiter l’information
Le traitement de l’information se fait en passant par plusieurs
étapes:
• Organisation du travail
• Les questions de départ
• Synthèses des documents retenus
• Lien entre différentes parties
• Plan final de la recherche documentaire

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1-Organisation du travail
• Dans cette partie, nous devons préciser l’objectif de notre travail,
le début et la fin d’un travail scientifique.

• Chercher la documentation qui concerne notre travail toute en


respectant notre objectif

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2- les questions de départs
• Dans cette étapes, nous devons préciser la problématique de notre
travail,
• comment résoudre les problèmes,
• quoi faire,
• Préciser les méthodes de recherche exp: méthode théorique ou
pratique, méthode numérique ou empiriques
• Arrêter le travail ou poursuivre la recherche

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1- Définition du sujet
• La définition d’un sujet de recherche est déterminé selon l’envies
de l’étudiant et de l’encadreur qui limite et fixe les investigations.
Le sujet d’un mémoire apparait graduellement à travers plusieurs
étapes.

• Intitulé de sujet: est le titre ou le thème de travail ou de mémoire,


généralement est un mots, une phrase ou un texte en gros
caractère servant à désigner un écrit , c’est-à-dire est l’ indication
extérieure du contenu d’un ouvrage

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1- Définition du sujet
• Listes des mots clés concernant le sujet: un mot clé désigne
généralement le mot ou expression saisis par un chercheur qui a un
sens et une importance plus que les autres dans son sujet de
recherche.
• Dans un mémoire, nous devons définir une liste de trois à six mots
clés.

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1- Définition du sujet
• Rassembler l’information de base (acquisition du vocabulaire
spécialisé)
• Signification des termes
• Définition linguistique
• Les informations recherchées
• Faire le point sur ses connaissances dans le domaine

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Chapitre
Présentation de la bibliographie

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Présentation de la bibliographie
Dans un travail de recherche, le chercheur doit présenter les sources
cités dans le corps de son travail, la présentation de la bibliographie se
fait selon les systèmes internationaux reconnus, les systèmes de
présentation d’une bibliographie sont:
• Le système Harvard
• Le système Vancouver
• Le système mixte

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Présentation de la bibliographie
• Le système Harvard:
Ce type de présentation est basé sur une liste en ordre Alphabétique par nom de
famille de l’auteur principal ( premier auteur),
La structure de base pour les articles de periodique est:
- Nom de famille, Initiales. exemple BENSAIBI MAHMOUD, doit être écrit; Bensaibi,
M.
- (Année de publication) exemple (2013)
- « Titre de l’article » exemple « Estimation de l’indice de la vulnérabilité des
constructions en béton armé ».
- Titre de périodique
- Numéro de volume, numéro de parution
- Numéro de pages de l’article.
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Présentation de la bibliographie
• La structure de base pour les livres est:
- Nom de famille, initiales
- Année de publication
- Titre
- Edition
- Editeur
- Lieu de publication

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Présentation de la bibliographie
• La structure de base pour un chapitre d’un livre publié est:
- Nom de famille, initiales
- (Année de publication)
- « Titre de chapitre »
- Nom de famille de l’éditeur, initiale suivi de (Ed.)
- Titre du livre
- Edition
- Editeur
- Lieu de publication
- Numéros de page du chapitre
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Présentation de la bibliographie
• La structure de base pour un ouvrage traduit est:
- Nom de famille, initiales
- (année de publication)
- Titre du livre
- Edition
- Translated by nom du traducteur, initiales
- Editeur
- Lieu de publication

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Présentation de la bibliographie
• Remarques:
1- s’il existe plus d’une référence pour le même auteur, il faut les insérer par
ordre de date de publication,
2- si un auteur a écrit plus d’une référence pendant la même année, il convient
d’utiliser la formule annéea, annéeb exemple 2017a, 2017b
3- Si la référence a plus d’un auteur, il convient d’écrire: Bensaibi, M., Halfaya,
F. Z. Ou pour plus de trois auteurs Bensaibi, M., Boukri, M. and Djaalali, F.
4- l’année de publication doit être entre ()
5- le titre entre ‘’ et ‘’
6- Le deuxième titre doit entre en italique,
7- Le volume indiqué par Vol., le numéro par No. Et les pages par pp.3-8

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Présentation de la bibliographie
• Le système Vancouver
Les références doivent toutes être citées et numérotées selon leur ordre
d’apparition dans le texte (numéro entre parenthèses).
La structure est basée pour un article de revue comme suit:
- Nom de l’auteur initiales du prénom.
- Titre de l’article dans la langue originale.
- Titre abrégé de la revue.
- Année ; volume(fascicule):pages de début et de fin de l’article (séparées par un
tiret)
• Exemple
Kiessling WR. Thyroid function in 44 patients with amyotrophic lateral sceleriosis.
Arch Neurol. 1982;39:241-242.
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57
Présentation de la bibliographie
La structure est basée pour un ouvrage est comme suit:
- Nom de l’auteur initiales du prénom.
- Titre de l’ouvrage: sous titre.
- Numéro de l’édition à partir de la deuxième.
- Ville d’édition: Editeur;
- Année de l'Edition, nombre de pages . (Nom de la collection; n¨)
Exemple:
Bach JF. Traité d’immunologie. Paris: Flammarion Médicine Sciences;
1993, 1205p.
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Présentation de la bibliographie
La structure est basée pour une thèse ou un mémoire est comme suit:
- Nom de l’auteur initiales du prénom.
- Titre de la thèse. Nature du document
- Discipline. Université de soutenance;
- Année , pages.
Exemple:
Bennoud S. Etude et simulation de control des pièces aéronautiques par
les méthodes électromagnétiques. Thèse de doctorat en Aéronautique.
Institut d’ aéronautique. Université de Blida 1; 2017, 86p.
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Présentation de la bibliographie
La structure est basée pour Page web ou site internet est comme suit:
- Organisme ou auteur.
- Titre du site ou de la page web. [en ligne]. Lien URL.
- Consulté le date.
Exemple
OMS, Organisation Mondiale de la santé. Rapport sur la santé dans le
monde 2008. [en ligne] http:// www. Who.Int/whr/2008/fr/index.html.
Consulté le 02 novembre 2017.

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Présentation de la bibliographie
• Remarques
1- Les références citées, en fin de mémoire, sont classées par ordre croissant et
répertoriés en respectant les règles de présentation :
En général, il faut définir 5 grandes zones devant impérativement composer la
référence bibliographique
- Zone auteur
- Zone titre
- Zone Edition
- Zone adresse
- Zone collation
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Présentation de la bibliographie
2- si le document comporte plus de 6 auteurs, à partir du 7em auteur
on écrit « et al. »
3- pour les articles, ouvrages ou thèses en ligne, il faut faire suivre la
référence par [en ligne]. URL. Consulté le la date
Exemple
[en ligne]. http://,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,. Consulté le 18 Novembre 2017

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Présentation de la bibliographie
• Les logiciels de gestion bibliographique
Il existe plusieurs logiciel de gestion bibliographique de type :
- Payants:
* EndNoteWeb, version allégée de End Note
http://tinyurl.com/ylkeom6
- Gratuits:
• Zotero,
http://www.zotero.org

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Partie 2
Conception de mémoire

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Chapitre
Plan et étapes du mémoire

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Plan et étapes du mémoire
• Le plan du mémoire doit comporté les éléments suivants:
- Problématique et objectifs du mémoire
- Etat de la littérature spécialisée
- Formulation des hypothèses
- Méthodologie
- Résultats et discussion
- Recommandation et perspectives

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Conception de mémoire
• Un mémoire ou une thèse comporte:
- Résumé
- Les sections utiles ( les remerciements, la table des matières, liste des tableau et
des figures…ect.)
- L’introduction générale
- Etat de la littérature spécialisée
- Formulation des hypothèses
- Méthodologie
- Résultats et discussion
- Recommandation
- Conclusion et perspectives
- La liste bibliographiques
- Les annexes Département de génie civil , Université SAAD DAHLAB; Blida 1
67
Conception de mémoire

• Résumé
Un texte de forme abrégée du contenu d’un texte, d’un document…
etc., c’est-à-dire un résumé désigne le fait de condenser un texte en un
nombre de mots inferieur au texte original et ne retenant que les
informations les plus importantes ou d’exposer de manière synthétique
un propos. Donc c’est à travers le résumé que la qualité du travail
scientifique sera jugé car c’est la partie la plus fréquemment lue dans
un texte après le titre.
En général, dans un travail scientifique, le résume comporte quatre
parties bien définies, sont:

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Conception de mémoire
Résumé
Objectif Matériel et Résultats conclusion
Méthode
- Présenter - Présenter le - Les résultats - Enoncer les
brièvement le matériel et la doivent être conclusions
sujet étudié et méthodologie présentés mais principales et
la utilisés pour aucun détail répondre à la
problématique répondre à la ne doit figurer problématique.
posée problématique
- Eviter de décrire
les détails
expérimentaux

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Conception de mémoire
Résumé
• Remarques et instructions
- Un résumé doit être bref et précis
- Il ne devrait pas excéder 320 mots,
- Eviter les énumérations, les preuves détaillées, les exemples et les
graphes,

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70
Conception de mémoire

• Les sections utiles


Cette partie regroupe les éléments suivants:
- Les remerciements,
- La table des matières,
- Les listes des tableau et des figures…ect

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71
Conception de mémoire
Sections utiles
• Les remerciements
Apres le résumé et juste avant l’introduction les remerciements permettent
de mettre en valeur les personnes importantes de votre travail:
- Le maitre de stage ( l’encadreur, le formateur, le directeur de thèse, le
promoteur…etc.) : il est obligatoire de le remercier, c’est le respect de la
hiérarchie.
Exemple expression:
1- Tout d’abord, j’adresse mes remerciements à mon professeur Mr ou Mme
qui m’as beaucoup aidé dans mon travail….
2- Pour l’indépendance et la confiance accordée…
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Conception de mémoire
Sections utiles
• Les remerciements
- Les membres de jury tout en commençant par le président et ensuite
les membres de votre jury,
- les personnes qui vous ont aidé et qui vous ont appris des choses;
vous pouvez citer globalement un service pour éviter de faire une liste
de personne trop longue,
- Les relecteurs vous pouvez remercier des proches qui vous ont aidé
dans la rédaction et qui ont eu une influence importante dans votre
rédaction.
- Vous pouvez remercier librement de 1 à 5 personnes de votre choix.
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73
Conception de mémoire
Sections utiles
• Les remerciements
Remarques
- Les remerciements est une partie courte et facile mais toujours lue.
- La politique et le réseau sont très importants pour progresser.
- Vous devez y flatter toutes les personnes importantes rencontrées
dans le projet de fin d’étude et qui seront sensible à leur nomination.
- Attention à la surenchère car plus vous allez remercier de monde et
mois vos paroles auront de poids.

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74
Conception de mémoire
Sections utiles
• Table de matière :
Est une liste organisée des titres de chapitres et de sections de
mémoire ou de document, permettant au lecteur de s’orienter
rapidement dans le manuscrit, donc c’est une page résumant le
contenu du mémoire et indiquant la pagination des différents
chapitres.

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75
Conception de mémoire
Sections utiles
• Liste des tableaux et liste des figures:
Sont des listes faites à la fin de rédaction du mémoire, qui regroupent
tous les tableaux ou les figures existants dans le corps et les chapitres
de votre mémoire tout en citant la page correspondante.

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76
Conception de mémoire
• Introduction générale
Est le premier chapitre de votre mémoire et par conséquence, elle est aussi sont
point de départ vous devez décrire le sujet de votre projet et formuler la
problématique. Donc l’introduction se divise généralement en trois parties:
- L’annonce du sujet et le but de l’étude.
- La formulation de la problématique.
- La présentation du plan de travail.
L’écriture de ces parties doit se faire de façon claire et concise pour donner au
lecteur de poursuivre sa lecture.
Attirez l’attention du lecteur en utilisant des exemples claires issus de sources
récentes ou de la vie de tous les jours.

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77
Conception de mémoire

• Introduction générale
Remarques:
1- Tout d’abord dans l’annonce du sujet il est recommandé d’aborder les
chiffres issus d’enquêtes ou d’ études qui se réfèrent au sujet, une historique,
un évènement marquant et pertinent qui éveille sur le sujet, ou encore une
observation personnelle étonnante rencontrée lors de votre étude.
2- Ensuite, l’énonciation de la problématique du mémoire, à la fin l’annonce
du plan se fera par l’usage de connecteurs adaptés comme: « en premier
lieu » « en second lieu » ….« en dernier lieu » afin de montrer la structure du
travail et d »montrer conjointement la clarté de l’étude.

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78
Conception de mémoire

• Introduction générale
Remarques:
3- Il faut s’assurer l’orthographe et la longueur des phrases utilisées lors
de la rédaction doivent être impeccables: pas de fautes de grammaire,
d’orthographes phrases courtes et concises même si cela peut embler
évident.
4- Il est plus aisé de rédiger l’introduction à la fin de la rédaction du
corps du mémoire avec la conclusion.

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79
Conception de mémoire

• Etat de la littérature spécialisée


Appelé aussi état de l’art, c’est le travail préparatoire qui mène à la
rédaction de mémoire. Il regroupe les parties suivantes:
- Un travail de recherche bibliographique , de lecture, d’analyse de ce
qui a été lu pour la détermination de la méthodologie à suivre
- Une partie limitée en taille mais essentielle, aboutissent à des
hypothèses ou propositions.

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80
Conception de mémoire

• Formulation des hypothèses


Une hypothèse est une réponse anticipée au problème de recherche,
exprimant une relation entre deux ou plusieurs concepts. C’est la
déclinaison de la problématique en termes opérationnels, elle doit être:
- Précise: c’est-à-dire elle donne des informations nécessaires et
suffisantes pour comprendre la relation entre les variables.
- Explicable: par des résultats de recherche antérieurs qui sont citables
dans la section littérature spécialisée (état de l’art)
- Vérifiable: sa formulation doit être testable et donc laisser la place à
une possible non confirmation de l’hypothèse.
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Conception de mémoire

• Méthodologie
Les autres chapitres se basent sur la méthodologie adoptée pour
résoudre la problématique afin d’arriver aux résultats voulus.
Remarques
- Chaque chapitre doit comporter une introduction, un corps
(comportant les hypothèses, la méthode de résoudre le problème) et
se termine par une conclusion sur les résultats obtenus dans la partie

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82
Conception de mémoire

• Conclusion générale
La conclusion générale est la dernière étape de votre travail, n’est pas
seulement la touche finale mais son point d’orgue. Sa fonction
principale est de répondre à la problématique soulevée en
introduction.
La conclusion est une réponse à la problématique, il convient donc de
relire le mémoire attentivement avant de rédiger cette partie de
clôture.
La conclusion peut être annoncée par des éléments introducteurs
comme «  en définitive », « en somme » ou « en conclusion ».
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Conception de mémoire

• Liste bibliographique ou références bibliographique


Est une liste regroupant tous les références utilisés et indiqués dans le
corps de mémoire dans un ordre spécial ( selon le système choisi par le
chercheur ou exigé par l’organisme de recherche).

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84
Conception de mémoire

• Annexes
Bien que ne faisant pas partie du corps du mémoire, une annexe est importante
pour étayer ses travaux de recherche et garantir leur authenticité. Il s’agit en
effet d’un ensemble de documents de travail.
Les annexes sont des documents complémentaires qui peuvent être:
- des textes officiels des tableaux ou des notes de calcul
- des résultats d’ enquêtes figurant à la fin du mémoire.
Ces documents complémentaires sont essentiels pour permettre au lecteur
d’avoir toutes les informations dont il a besoin, aussi ils servent à appuyer les
idées avancées, (qui ne peuvent pas être supprimés). Il suffit d ’y faire référence
et d’inviter le lecteur à les consulter.

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85
Conception de mémoire

Remarques
• Il est conseillé de mentionner dans le texte principal. Cette référence
sera mise entre parenthèse.
• Pour faciliter la lecture, il faut numéroter l’annexe de mémoire par
ordre d’apparition en utilisant l’ordre alphabétique par exemple.
• Veiller à ce que chaque annexe soit présentée séparément.
• Donner des intitulés aux annexes
• La liste des annexes doit figurer au sommaire, cela permettra de
repèrer facilement l’annexe.
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86
Chapitre
Techniques et normes de rédaction

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Techniques et normes de rédaction
• Voir le document (directives pour la rédaction d’un mémoire de
magister ou d’une thèse de doctorat , établis par l’université de Blida
en Avril 2004), déposé au PV06.

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88
Chapitre
Exposés oraux et soutenances

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Exposés oraux et soutenances
• Définition
À la fin d’une recherche scientifique, il est nécessaire de présenter les
résultats obtenus sous forme de présentation scientifiques orales et écrites.
L’ échange et le débat scientifique entre les acteurs concernés se fait lors
de la présentation scientifique orale. Les présentations orales sont de
types:
- Poster
- Exposé oral
- Soutenance…etc.

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Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
Communication affichée ou poster
La communication affichée est une alternative à la
communication orale. Elle n’a pas moins de valeur que celle-ci.
Elle peut même être dans certains cas préférable et il ne faut
pas hésiter à la choisir.
Un poster se conçoit suivant des règles précises:
format, titre, police de caractères, …etc.
Généralement, le Poster est une affiche de format grand (type
A0).
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Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
Communication affichée ou poster
Le poster peut présenter certains avantages:
- Il peut être intéressant pour un auteur émotif, n’ayant pas
une bonne aisance à l’oral ou maîtrisant mal la langue
étrangère déclarée langue officielle du congrès.
- Il peut aussi autoriser un contact personnel et individualisé
avec les congressistes intéressés permettre une discussion
prolongée des résultats présentés avec d’autres chercheurs
travaillant ou ayant travaillé sur le même sujet.
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Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
- Il peut être un support de communication mettant en valeur
les graphiques, les schémas et les illustrations.
- les visiteurs peuvent s’attarder autant qu’ils le souhaitent
devant les posters qui les intéressent, les regarder et prendre
des notes à loisir, et revenir sans exiger la présence de l’auteur.
• CONCEVOIR UN POSTER
- Le titre doit être bien visible, centré, avec une police bien lisible (Arial,
Times), ayant au moins 2,5 cm de hauteur. Il doit être informatif et
assez percutant pour accrocher l’attention.
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Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
-Le nom des auteurs et leurs institutions d’appartenance doivent être
mentionnés en dessous du titre ; l’ensemble titre-nom des auteurs
constituant un bandeau transversal centré qui domine toute la largeur du
poster.

- Le texte du poster doit être lisible à une distance d’au moins 1 mètre. La
hauteur des lettres doit donc être de 1 centimètre au moins. La police de
caractères doit permettre une bonne visibilité (Arial, Helvetica, Times par
example).
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Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
Les caractères gras peuvent être utilisés, de même que les
majuscules pour les têtes de chapitres. Mais on évitera de
composer tout le texte en majuscules, ainsi que de mélanger
plusieurs polices de caractères sur un même poster.

- La rédaction de l’introduction et de la conclusion doit être


particulièrement soignée.

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Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
- il est nécessaire de faire des phrases courtes, sous forme
d’affirmations successives bien séparées les unes des autres.
On s’attachera à ne pas introduire trop de texte dans un
poster.
- Les illustrations et les figures jouent un rôle capital dans une
présentation affichée. Elles doivent notamment être utilisées
pour décrire le protocole et présenter les résultats.

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Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
• Présenter une communication orale:
Une présentation orale est une présentation animée en support
audiovisuel utilise le power point comme logiciel d’ exécution et de
lecture. Son objectif est de faire passer des messages et partager les
informations.
La présentation orale est une interaction entre la vidéo et les paroles
(appelé Speech) c’est-à-dire ce qu’on doit présenter et ce qu’on doit
dire dans un temps limité et devant un public (expert ou larges publics)

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97
Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
• Soutenance d’un mémoire
C’est une présentation orale devant un jury expert dans le sujet de
recherche traité par le chercheur ou l’étudiant.

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98
Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
• Pour réussir une présentation orale ou une soutenance il faut préparer
une bonne présentation et un bon dialogue en même temps.
- Préparer la présentation (les diapositives):
1. Dans la préparation des diapos, l’information transmise se fait en une
seule fois, sans possibilité de revenir en arrière.
2. Il faut qu’elle soit facile à la compréhension de l’auditoires,
3. Donc la présentation doit être: Linéaire, Structurée et Simple.

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99
Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
• La série des diapositives comporte:
• La diapos du titre réservée au titre de la communication et aux nom
des auteurs et leurs institutions d’appartenance,
• Objectifs: représente 10% de la communication; identifier le
contexte et les objectifs en les nommant.
• Méthode et résultats: présente 80% de la communication, les
méthodes doivent être abrégées, chaque diapos passe un
message principale unique clairement identifié.

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100
Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
• Conclusion: présente 10% de la communication, il faut identifier clairement la
conclusion puis éventuellement les perspectives et/ou applications
• Remerciements.
Remarques:
Pour une bonne présentation, il faut
- Conserver le même style de diapos et d’écriture
- Choisir format paysage
- Eviter le jeu d’animation
- Ne pas écrire toute la phrase en majuscules
- Choisir la couleur du fond lisible, la couleur et la taille du texte exemple ( titre= 36
points, texte important=24pts et taille minimum= 18 pts
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101
Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
- Choisir 3 couleurs maximum dans une diapos.
- La diapos doit être simple et contenir un minimum d’éléments inutiles
(50% de vide)
- Ecrire maximum 6 lignes de texte par diapos et 6 a 7 mots par ligne.
- Présenter une a deux diapos par minute de communication orale.

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102
Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
• Pour le dialogue
Le dialogue doit être en corrélation avec les diapos, il faut suivre le plan
de la présentation:
1. But et objectifs
2. Matériels et méthodes
3. Résultats
4. Discussion et conclusions
5. perspectives.

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103
Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
• Lors de la présentation orales il faut:
a. Parler en regardant l’auditoire
b. Eviter de lire la diapos
c. Parler d’une manière intelligente et claire

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104
Exposés oraux et soutenances
Types de présentation orale
• Préparation avant la soutenance
- Les répétitions: avant la soutenance garantissent que le dialogue sera
bien, et que le temps sera respecter le jour de la soutenance. Une
première répétition peut être faite individuellement et la deuxième
répétition peut être faite devant un public réduit ce qui permet le
critique du contenu de message.
- Familiariser avec le lieu de présentation avant la soutenance
- S’assurer que la salle à des fiches et le courant électrique

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105
Chapitre
Comment éviter le plagiat

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106
Chapitre comment éviter le plagiat
• Définition:
Le plagiat est une faute d’ordre morale qui peut être sanctionnée au
pénal, elle consiste à copier un auteur sans le citer , à inspirer
fortement d’un modèle que l’on omet, il est souvent assimilé à un vol
immatériel.
Certains opèrent une distinction entre le plagiat, emprunt grossier et le
démarquage, où le texte subit des modification variées pour brouiller
les pistes.

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107
Chapitre comment éviter le plagiat
Donc le plagiat est toute représentation ou reproduction intégrale ou
partielle faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droits
ou ayants causes.

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108
Chapitre comment éviter le plagiat
• La paraphrase:
c’est le fait de dire avec d’autres mots, d’autres termes ce qui est dit
dans un texte ou un paragraphe. Donc c’est reformuler une phrase ou
un texte dans l’ordre d’origine.

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109
Chapitre comment éviter le plagiat
• Indiquer la référence bibliographique complète
exemples: 1- les figures

Figure 1. carte de la sismicité du nord Algérien [5]


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110
Chapitre comment éviter le plagiat
2- Les Tableaux
Tableau 2: classes de l’indice de vulnérabilité |3]

Class Green Orange Red


Reinforced
0.10 – 0.40 0.40 – 0.70 0.70 – 1.00
concrete
building

Masonry 0 – 0.20 0.20 – 0.60 0.60 – 1


building

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111
Chapitre comment éviter le plagiat

3- Les paragraphes et les textes:


Le parc immobilier Algérien s’enrichi de plus en plus de
constructions en béton armé (BA). Le retour d’expérience
sismique a montré une grande disparité du comportement de
ce type de bâti vis-à-vis de l’action sismique, d’où l’intérêt de
prévoir le comportement de ce dernier [11].

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112
Chapitre comment éviter le plagiat
Exemples de plagiaires
1- Karl Theodor Zu Guttenberg: ministre allemand de la défense, poussé à la
démission en mars 2011 et déchu de son titre doctoral pour plagiat dans la
rédaction de sa thèse de doctorat, une analyse a montré que 95 pour 100 des
pages de sa thèse contiennent des lignes plagiées.

2- Esther Silvana Koch-Mehrin: Eurodéputée Allemande, vice présidente du


parlement européen à qui le titre de docteur fut retiré le 15 juin 2011 pour plagiat.

3- Pal Schmitt: le président de la république hongroise avait copié 200 des 215
pages de sa thèse d’histoire sur un autre ouvrages.
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