Séance de géométrie : les

solides

pedagogie.com
Source et achat: http://www.am-
Mise en place du jeu
Architecte en herbe :
BUT DU JEU :
Construire des solides en suivant des
instructions de construction et en les
comparant avec leur représentation en
perspective.
Tout d’abord rappel du vocabulaire : face, sommet, arête.
Puis nous nommons les différents solides.
A chaque table, un
élève est fournisseur
(il donne le matériel )
les autres élèves sont
les constructeurs.
Sarah a
construit son
premier pavé
droit.
 Eléonore construit
une pyramide

Noah commence son tétraèdre

Le prisme de Romain
 Déroulement du jeu
Les joueurs désignent le fournisseur de matériaux. Ce joueur prend toutes les
cartes matériel, les baguettes et la pate à modeler. Les autres joueurs
piochent une carte consigne. Ils lisent chacun leur carte et demandent au
fournisseur le matériel qui leur semble nécessaire pour réaliser leur solide. Ils
commandent un nombre de boulettes de pâtes à modeler et le nombre et la
taille des baguettes. Le fournisseur vérifie les commandes en se référant à la
carte matériel portant le même numéro que la carte consigne du joueur
client. Si la commande est juste, le fournisseur donne le matériel. Si la
commande est erronée, le fournisseur annonce sur quel type de matériel est
l'erreur et le client passe son tour au maximum trois fois, puis reçoit tout le
matériel. Une fois que le joueur reçoit son matériel, il construit son solide et le
compare avec la carte image portant le même code.