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ENP, PFE how to do it well, 06 Février 2016 1

 Qu’est ce qu’un mémoire de fin d’études ?


 Quels sont les objectifs recherchés ?
 Comment choisir un sujet de PFE?
 Comment doit être la relation étudiant/encadreur?
 Comment définir la problématique ?
 Comment aborder une thématique de mémoire ?
 Quels sont les objectifs d’une revue de littérature?
 Comment rédiger le mémoire?
 Comment présenter le mémoire?
 Comment structurer le mémoire?

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 Le PFE est un travail personnel, impliquant un ou
deux étudiants au maximum, destiné à mettre en
œuvre et illustrer les connaissances théoriques et
pratiques acquises au cours des cinq semestres
d’études.

 Ilpeut se dérouler dans un organisme de recherche


(laboratoire ou autre) ou dans un environnement
industriel, ce qui permet à l’étudiant d’acquérir une
première expérience professionnelle et un premier
contact prolongé avec l’entreprise.
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 Acquisition de connaissances sur un sujet spécifique;

 Contact avec le terrain (personnes, entreprise, organismes);

 Rédaction d’un mémoire;

 Soutenance publique;

 Evaluation des potentialités de l’étudiant par un jury sur la


base de son travail, de son écrit, de son exposé et des
réponses apportées aux questions formulées par le jury.
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Le sujet doit:

 Vous intéresser;
 Mettre en œuvre des outils étudiés en cours;
 Montrer vos capacités d’analyse.

Si le sujet se fait en binôme: bien choisir son partenaire


pour travailler à l’aise, sans pression, ni stress.

Il faut faire du PFE un support de valorisation


personnelle.
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Relation extrêmement délicate et importante:

 Respect mutuel;
 Respect des directives et des conseils donnés;
 Respect des délais.

 La continuité de la relation nécessite la présence d’une


“bonne impression” durant toute la durée du projet.

 La mauvaise impression d’un côté vers l’autre sera


suffisante pour entraîner l'échec du projet.
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 Tout travail comporte une question centrale.

 La problématique est une reformulation de la question centrale


en y ajoutant des hypothèses qui sont autant de propositions
de réponses qui seront testées dans le mémoire.

 Afin de construire sa problématique, il convient de faire un état


de la littérature spécialisée.

 Le plan ne peut être élaboré qu’après une bonne appréciation


du sujet et de la recherche documentaire.

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QUESTION DE
RECHERCHE

REVUE DE
RETOUR SUR LA
LITTERATURE
QUESTION DE
RAPIDE
RECHERCHE

REVUE DE
LITTERATURE
APPROFONDIE

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 Fournir de l’information de fond sur votre sujet à partir des
recherches antérieures;
 Nourrir votre sujet, prouver que votre sujet est intéressant.
 Montrer que vous connaissez la recherche faite sur votre sujet;
 Position d’expert sur le sujet, bonne évaluation.
 Evaluer l’étendue et la profondeur de la recherche en ce qui
concerne votre sujet;
 Cadre conceptuel rigoureux, capacités de synthèse, ne pas se
perdre dans le sujet.
 Identifier des questions ou aspects de votre sujet qui exigent plus
de recherche;
 Intérêt du sujet, j’apporte quelque chose à ce thème.
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La première étape consiste à rassembler la documentation nécessaire au traitement du sujet.
Celle-ci pourra être trouvée dans :

 Les ouvrages;

 Les bases de données de la bibliothèque;

 Les thèses et mémoires antérieurs;

 Le Web (sites Internet, blogs );

 Google Scholar;

 La documentation de l’entreprise (états de l’art sur un sujet);

 Les rapports de stage antérieurs.

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 IL FAUT ALLER DU GENERAL (ouvrages généraux, manuels,
encyclopédies) AU PARTICULIER (thèses, mémoires, articles ).
 Les documents trouvés doivent être répertoriés sur des fiches sur
lesquelles doivent figurer :
 Pour les ouvrages :
l’Auteur (nom et prénom), le titre de l’ouvrage, l’éditeur, l’année
d’édition, les pages consultées.
 Pour les articles :
le(s) auteur(s) le titre, la revue, l’année, le numéro, les pages de
début et de fin.

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 Ecrire des phrases simples, courtes et claires;

 Eviter « je », « nous », « on »,…

 Organiser les enchaînements de façon logique;

 Vérifier la grammaire, la conjugaison et l’orthographe (emploi


du vérificateur de Microsoft Word fort recommandé).

 Attention au plagiat:
 Citation des sources systématique;
 Présenter différemment les sources;
▪ Croiser les sources, tableaux de synthèse.
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Sur la forme, il faut :

 Remettre un travail soigné dans sa présentation (taille et


caractère des subdivisions harmonisés, texte justifié c.à.d.
aligné des deux côtés);

 Ne pas abuser des polices de caractères et des couleurs;

 Respecter un type de mise en page.

Sur le fond, il faut faire preuve de précision et citer les sources


utilisées pour toutes les informations.

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 L'introduction
 Les rappels bibliographiques (un ou plusieurs chapitres)
 La méthodologie (produits, matériels, protocoles détaillés)
 Les résultats et discussions (un ou plusieurs chapitres)
 La conclusion
 La bibliographie
 Les annexes
 Les autres sections utiles

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 L’introduction est un des passages les plus importants dans un
mémoire car elle informe précisément le lecteur sur les questions
traitées par le mémoire et sur les méthodes qui seront utilisées
pour y répondre.
 Il convient, dans un premier temps, d’amener le sujet en
quelques phrases.
 Puis arrive naturellement la question centrale du travail,
laquelle est détaillée.
 A la suite de la question centrale se trouve la problématique
qui émet des hypothèses en réponse à la question centrale.
 La dernière étape de l'introduction découle directement de la
problématique, il s'agit de l'annonce du plan.

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Le plan retenu doit présenter certaines caractéristiques :

 Il doit être équilibré en quantité et en intérêt;

 Les parties et les autres subdivisions doivent se


compléter ;

 Les intitulés doivent reprendre les termes du sujet.

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Dans la conclusion, on doit retrouver plusieurs éléments:

 Le rappel de la problématique;

 Le rappel de la méthodologie employée;

 Le rappel des principaux résultats trouvés;

 Les apports, les limites et les prolongements nécessaires


du travail, ce qui ouvre la voie à d’autres recherches
(perspectives).
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 Elle contient les références détaillées des ouvrages
(auteur(s), titre, éditeur, ville, année d’édition, pages)
ou des articles de référence (auteur(s), titre de l’article,
titre de la revue, année, numéro, pages) pour le sujet
choisi.

 Il n’existe pas de norme impérative pour la présentation


de la bibliographie, mais il convient de toujours
conserver la même forme.

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 Ellesdoivent être numérotées (Annexe 1,
Annexe 2,…);

 Elles doivent être appelées depuis le corps du


texte, en précisant le numéro.

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 Le résumé en arabe, en français et en anglais, avec mots clés;

 Les dédicaces (non obligatoire);

 Les remerciements (non obligatoires mais recommandées) ;

 La liste des figures;

 La liste des tableaux;

 La liste des abréviations par ordre alphabétique;

 La table des matières

Se placent au début du document, avant l'introduction.

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