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Modèle « 

3 »
Mon
environnement

Séance « 3 » : Se déplacer


Séance (3)

Se déplacer dans la ville


Séance № 4
Se deplacer

Contenu lexical Contenu


grammatical
- Le lexique de la route : les
-les prépositions 3(à coté de- entre-
panneaux de signalisation (code devant- derrière- sous- sur-dans
de la route -loin/près de ) reprise + à gauche – à
- Les moyens de déplacement droite
Les adjectifs numéraux ordinaux
- Les verbes de déplacement ( reprise)
- Les expressions de lieu - l’impératif affirmatif et négatif( aller-
prendre et verbe du 1er groupe
- À /en + moyens de transports
Objectifs
Communicatifs Linguistiques Intégration Objectif
socioculturel
lexique Grammaire
- Les transports
▪ Le lexique de ▪L’impératif parisiens en
circulation : une rue - affirmatif/négatif  Faites une liste commun 
 Demander et indiquer un
une piste cyclable etc… avec les règles à
itinéraire à quelqu’un ▪ les prépositions
respecter au
utilisées avec les labo
▪ Les moyens de moyens de transport
transport: vélo - à  : pied - vélo -
 Conseiller un itinéraire moto (reprise) moto - cheval.
en : voiture – vélo-
▪ Les verbes de bus – camion – taxi –
 Reconnaitre des circulation : Aller, métro – tramway
panneaux de avancer, tourner,
prendre( 2e rue), Les adjectifs
signalisation routière numéraux ordinaux
traverser
▪ l’expression
impersonnelle :
Il ne faut pas +
infinitif
INDIQUER L'ITINÉRAIRE
Dans cette partie nous allons apprendre à:
La 1ère session:
• connaître le vocabulaire de la ville
• indiquer et demander le chemin
• exprimer l'obligation(connaître les structures d'obligation: il faut / devoir)
• connaître l'impératif positif et négatif
• Les prépositions de lieu
• Les verbes d’itinéraire ( aller , marcher , continuer , tourner , prendre , passer )
La 2ème session
• connaître le vocabulaire des moyens de transport
• designer des objets et faire de références avec les adjectifs démonstratifs
• Les prépositions avec les moyens de transports
• Les verbes de déplacements ( aller , monter , prendre , descendre , voyager , partir ,
arriver , venir , se déplacer , retourner )
Contenu lexical
Le lexique de la route Les moyens de Les expressions de lieu Les verbes de
déplacement déplacement

- une rue piétonne - une voiture - Tout droit aller -


- une rue - un vélo/ une bicyclette - À gauche/droite venir -
- une piste cyclable - un autobus - loin/près de traverser -
- un passage piéton -un scooter - devant/derrière de tourner -
- un feu tricolore - un train - En face de passer -
- un trottoir - Un avion - À coté de avancer -
- une place - Un métro marcher -
- un rond-point - Un taxi prendre -
- Un bateau Se déplacer -
- Une moto voyager -
continuer -
La première session
Demander et indiquer son itinéraire
– Activité « 1 »: Savoir le vocabulaire de la ville
– Activité « 2 » : Ecouter et lire un dialogue sur l’itinéraire
– Activité « 3 » : les prépositions de lieu
– Activité « 4 » : Savoir les directions et décrire un itinéraire
( L’impératif et exprimer l’obligation « il faut / tu dois …. »)
http://www.eoiestepona.org/html/juan/cours_debutant1/fiches_unite2AE/unite2_directions.html
http://www.eoiestepona.org/html/juan/cours_debutant1/fiches_unite2AE/unite3/directions01.htm
http://www.eoiestepona.org/html/juan/cours_debutant1/fiches_unite2AE/unite3/directions02.htm
http://www.eoiestepona.org/html/juan/cours_debutant1/fiches_unite2AE/unite3/directions02.htm
http://www.eoiestepona.org/html/juan/cours_debutant1/fiches_unite2AE/unite3/directions04.htm
http://www.eoiestepona.org/html/juan/cours_debutant1/fiches_unite2AE/unite3/directions05.htm
http://www.eoiestepona.org/html/juan/cours_debutant1/fiches_unite2AE/unite3/directions06.htm
http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/1FRANCES/UNITE3/IMPERATIF1.htm
http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/1FRANCES/UNITE3/donner-ordres.htm
http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/1FRANCES/UNITE3/DONNER-DIRECTIONS.htm
http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/1FRANCES/UNITE3/expression_obligation.htm
Mise en route

- Dans quelle ville tu vis ?


- Qu’est-ce qu’ il y a dans ta
Décrire un itinéraire ville ?
- Qu’est – e que tu n’ aimes
pas dans ta ville ?
- Quelles villes tu aimes ?
pourquoi?
- Quels grands problèmes y -
a – t – il dans ta ville?
Tu connais d’autres lieux dans la ville ?

Qu’est-ce qu’il y a dans ta ville ?


Qu’est -ce qu’il n’y a pas dans ta ville ?
Comment est ta ville ?
A quel quartier tu habites ?
Comment est ton quartier ?
Avant le visionnement
- Lis les questions suivantes

1- De quoi on parle dans cette vidéo ?


- du cinéma - de l’itinéraire - de Caroline
2- Combien de personnes parlent ?
- une personne - deux personnes - trois personnes
3- Ils se parlent ……………
- dans la voiture - dans la rue - au portable
Activité « 2 » :
Regarde bien la vidéo puis réponds
Le premier visionnement

- Quels mots ou quelles expressions vous avez retenus ?


«  c’est pas loin , viens tout droit ; tourne à droite , traverse le feu , …………. etc. »
-Complète les phrases suivantes

– Nicola invite Caroline à ………………………………..


– Ils vont au cinéma à ………………………..
– Caroline est ………………..
– Nicola décrit l’itinéraire à Caroline :
– Elle doit ……………………jusqu ’ à …………………………….
– Puis , elle tourne ……………………
– Le cinéma est à côté de ………………….
Réponds aux questions suivantes:

* Qui sont ces personnes ?


* Où ils vont ?quand ?
* Est-ce que Marie se perd ?
* Caroline va au cinéma comment ?
* Décris l’itinéraire de Caroline
Lis le dialogue et retrouve les verbes du deplacement:
Caroline : Allô ! qui c’est ?
Nicola : Salut : Caroline , c’est Nicola ; comment ça va ?
Caroline : ça va très bien , et toi ?
Nicola : ça va bien , merci ! je vais au cinéma avec Marie , tu veux venir avec nous ?
Caroline : Avec plaisir ,merci ! Nicola , à quelle heure ?
Nicola : à 8 h. et demie devant le cinéma.
Caroline : D’accord , à plus tard
A 8h . Caroline sort de sa maison
Nicola : Allô !
Caroline : Allô ! Nicola , c’est Caroline , je suis perdue !
Nicola : Où es – tu , Caroline ?
Caroline : Je suis devant le restaurant de l’Avenue .
Nicola : C’est pas loin ! viens tout droit , c’est la rue de Tolbiac ; tourne à droite , c’est la rue de Metz ; va tout
droit jusqu’ au feu ; traverse le feu vert ; va tout droit , C‘est la rue centrale ; le cinéma est à côté de la
boucherie
Exercice 3
Remplis le tableau d’après le document écrit

Les prépositions de lieu  

Les verbes de la circulation  


Pour aller plus loin , lis les petits dialogues et retrouve :

- les prépositions de lieu


- comment demander l’itinéraire
Complète le tableau en mettant les verbes à l’impératif :
Infinitif affirmatif négatif

aller

tourner

traverser

prendre

venir

continuer

marcher
Les mots pour les
dire

Comment dire ?
Demander son chemin:
Excusez-moi, Madame / Monsieur. Pour aller à... / Je suis perdu.
Je cherche la rue... / l'avenue... / le boulevard... / la place...
Pouvez-vous me dire comment aller à...
 
Décrire un itinéraire :
Vous allez / continuez tout droit.
Vous prenez la prochaine rue à droite / à gauche.
Vous tournez à droite / à gauche.
Vous traversez la rue / la place / le boulevard / le pont / le parc...
Vous longez le fleuve / la rivière / le canal / le parc...
Vous montez / descendez les escaliers.
 
- Diviser les élèves en petits groupes pour faire cette activité
Groupe « 1 »
Regarder le plan ci-dessous : c'est un plan du quartier de Montmartre, au nord de Paris et x
expliquer à un touriste comment aller de la station de métro Abbesses au Sacré Cœur.
 

Groupes « 2 et 3 »


Regarde le dessin puis faire quelques indications de la signalisation ( code de la route )
Activité « 1 » : Regarde le plan et décris ton itinéraire pour aller à l’école
Evaluation :

- Dans le cadre des études STEM la classe rend visite à des professeurs de différentes
institutions scientifiques. Choisir une institution scientifique et indiquer son itinéraire pour
la classe

- Citer le nombre des lycées STEM en Égypte, situer-les par rapport au Caire.
- Pardon, je cherche la rue Victor Hugo.
– La rue Victor Hugo ? Et bien, vous êtes très loin…
– C’est compliqué d’y aller à pied ? 
– Oui et non, vous devez remonter la rue Nationale jusqu’au pont, vous traversez, vous prenez à droite et
vous allez longer la rivière sur deux ou trois cents mètres. Vous allez voir une place avec une église, la rue
Victor Hugo est juste derrière… Mais vous savez, le plus simple, c’est de prendre le bus…
– Vous savez comment y aller en bus ? 
– Oui, c’est la ligne 21. Vous descendrez à l’arrêt Victor Hugo. Vous ne pourrez pas vous tromper.
– Merci beaucoup !
– Je vous en prie, bonne journée. 
– Bonne journée, au revoir.
 
 
Et vous , comment tu viens à l’ école ?
Activité 1 : Répondez aux questions suivantes :
 
1-Quel est le sujet général du document ? ……………………………………………………
2-Combien de personnes parlent ?..........................................................................
 
2e écoute : On donne le temps aux élèves pour répondre aux questions :
 
QUESTIONS : 
1. Où le garçon veut-il aller ? 
2. Comment veut-il y aller au début ? 
3. Sur combien de mètre doit-on longer la rivière ? 
4. La rue Victor Hugo est juste derrière quoi ? 
5. Quelle est la solution la plus simple ? 
Activité « 3 » : Lis le document puis réponds aux questions suivantes ci-dessous

Elke est allemande. Elle vient en France, à Strasbourg pour la première


fois. Elle se trouve à l’avenue Thiers. Elle doit aller à  l’Office du
Tourisme. Elke aime beaucoup les voyages. L’Office du Tourisme donne
des renseignements sur la ville et les activités possibles.
Elke ne connaît pas le chemin. Elle demande des renseignements à un
homme près d’elle.

Elke : " Excusez-moi, Monsieur, comment faire pour aller à  l’Office du


Tourisme ?
L’homme : - Vous êtes à pied ou en voiture ? 
Elke : - Je suis à pied.
L’homme : - C’est un peu loin. Il faut prendre le bus. Vous pouvez prendre le
numéro 1 ou le numéro 2. Vous allez jusqu’au terminus, place du Soleil Levant.
Vous descendez du bus et vous passez devant l’église Notre Dame de la
Vigne. Vous continuez tout droit jusqu’au boulevard Carnot. C’est au numéro
25.
C’est facile ! Si vous voulez, je vous accompagne, j’habite à côté de l’Office du
Tourisme. Je m’appelle Guillaume.
Elke : Et moi, Elke. Merci, c’est très gentil. J’accepte avec plaisir.
Exercice n°1
  Choisis la bonne réponse à chaque question.
1- Elke arrive :
- d’Autriche. - d’Allemagne. -Angleterre.
2- Elle vient :
- à Strasbourg. - en Strasbourg. - au Strasbourg.
3- Elle doit aller :
- à l’Office du Tourisme. - à l’Office du Tourisme. - de l’Office du Tourisme.
4- Elle est :
- à pied. - en voiture. - en bus.
5- Pour aller à l’Office du Tourisme, il faut :
- prendre le bus n°1 jusqu’à la place du Soleil Levant.
- prendre le bus n° 12 jusqu’à l’Eglise Notre Dame.
- prendre le bus n° 1 ou 2 jusqu’au boulevard Carnot.
Exercice n°2
 Mets vrai ou faux devant les phrases suivantes :
 
1- L’Office de Tourisme se trouve au vingt-cinq boulevard Carnot. ( )

2- Guillaume propose d’emmener Elke à l’Office du Tourisme. ( )

3- Guillaume habite loin de l’Office. ( )

4- Dans un Office de Tourisme, on peut trouver des timbres et des cartes téléphoniques. ( )
Plan type de la session

– Mise en route : ( image )


– Le vocabulaire de la ville et de la circulation : ( vidéo)
– Le lexique de la route : les panneaux de signalisation (code de la
route)
– Demander et indiquer un itinéraire à quelqu’un ( vidéo)
Relis le document puis retrouve les éléments en complétant le tableau ci-
dessous :

Les verbes de déplacement Les moyens de transports


La circulation

- une rue piétonne - un feu tricolore - une voiture


- une rue - un trottoir - un vélo
- une piste cyclable - une place - un autobus
- un passage piéton - un rond-point - un scooter
- avancer - marcher - tourner (à gauche)
- traverser (la rue) - aller - continuer
- tourner - prendre - passer
Activité 1 : comment est-ce que tu viens en
classe le matin ?

à trottinette
à pied à vélo
( scooter)

en bus en tram(way) en voiture


Activité : regarde la vidéo. Dis où vont les élèves
et comment.

Il / Elle va au ................................. Il / Elle va au .................................


   
à / en ...................... . à / en ...................... .
 

Elles vont au ................................. Il / Elle va au .................................


   
à / en ...................... . à / en ......................
 
•Activité : regarde la vidéo et note les noms des rues, des places et des lieux sur le trajet des élèves .

Jade et
 
Lazar Agathe Grégoire
Hélène
 

Avenue ...
Place ... Rue du ...
? Place ...
 
Boulevard ... Place ...
 

à côté de la ...
à droite c'est le ... devant la ... devant la ...  
et de la cathédrale.
Pour indiquer un chemin :
 
a. b.
Traverser la rue / l'avenue.  
Tourner à gauche / à droite.
Continuer tout droit.
Passer devant / à côté de
Marcher / aller
Prendre
c. d.
• - Inversez les rôles. repère les lieux et trace les itinéraires sur le plan.
•Activité  : choisis un partenaire et placez-vous dos à dos.
• - Choisis un point de départ et un point d'arrivée sur le plan de Clermont-Ferrand.
• - Donne ton itinéraire à ton/ta partenaire qui le dessine sur son plan.
• - Retourne-toi pour vérifier et corriger le chemin dessiné.
Activité : organise un jeu de piste dans ta ville.
Décide du point de départ et du point d'arrivée.
Choisis un itinéraire à suivre en 7 étapes : une rue célèbre, un bâtiment officiel, un
monument, un magasin, un espace vert, un lieu public, une place.
Pour chaque étape, imagine un défi (compter les fenêtres de la gare, prendre une photo du
monument, donner la couleur d'une devanture...)
Rédige les indications avec tes camarades.
DEMANDER ET INDIQUER LE
CHEMIN
Questions Réponses

Vous continuez tout droit.


Où est le musée de Beaux - Arts?

Où se trouve la Poste, s'il vous plaît? Prenez la première rue à droite.


La poste , c’est où?

Vous pouvez m'aider? Je cherche la rue Gafard Prenez le métro jusqu'à la Place de la Concorde
Vous connaissez le boulevard Victor Hugo?
Désolé(e) je ne suis pas d'ici.
Pour aller au boulevard Victor Hugo , s.v.p.?

S'il vous plaît, madame, pouvez-vous me dire


Je regrette mais je ne sais pas.
où est la gare?
C'est loin? Elle est au centre-ville.
Il y a dans le quartier une banque? La ville est très grande.

C'est près d'ici? Il y a un petit bistrot au coin de la rue.


Pour demander un itinéraire:
Pour la
aller e
à la er ch
bibli ch
vous othè Je
.
plait que r
? ,s’il s ieu ?
on ste
n , m po
rd o
Pa

La gare , c’est où?


Pour décrire un itinéraire

Traverse le feu

Va
Tourne à gauche March
e
Contin Tout d
ue roit
Prends la première
rue à droite

Tu vas trouver ………… à côté de …………………


LES INDICATIONS D
´ITINÉRAIRE
POUR ALLER À LA TOUR EIFFEL , S´IL
VOUS PLAÎT ?
IL FAUT TOURNER À DROITE
- Tourne à droite
IL FAUT TOURNER À GAUCHE
- Tourne à gauche
Traverse la rue

IL FAUT TRAVERSER LA RUE


IL FAUT PRENDRE LA PREMIÈRE RUE À DROITE
DEUXIÈME RUE À GAUCHE
TROISIÈME…
IL FAUT CONTINUER TOUT DROIT
-Va
-Continue tout droit
-Marche
LE CENTRE COMMERCIAL,C´EST OÙ ??
– EXCUSEZ-MOI, POUR ALLER AU MARHE ??
– QUAND VOUS SORTEZ DU COLLÈGE MIRAFLORES , IL FAUT
CONTINUER TOUT DROIT !!
– ET C´EST TOUT ??
– NON, IL FAUT TOURNER À GAUCHE QUAND VOUS
ARRIVEZ À L´AVENUE !!
– ET C´EST TOUT ??
– NON, IL FAUT TOURNER À GAUCHE QUAND VOUS
ARRIVEZ À L´AVENUE !!
– OK, IL FAUT TOURNER À DROITE ???
– NON, IL FAUT TOURNER À GAUCHE !!! ET CONTINUER TOUT

DROIT JUSQU´AU CARREFOUR …


– JUSQU´AU CARREFOUR ???
– OUI…LE CENTRE COMMERCIAL EST EN FACE !!!
La deuxième session
Se déplacer
– Savoir les moyens de transports
– Les verbes et les prépositions de déplacement
– Lire des panneaux de signalisation routière
http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/1FRANCES/imagenes-vocabulario/transport/transport1.htm
http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/1FRANCES/imagenes-vocabulario/transport/transport2.htm
http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/1FRANCES/UNITE3/adjectifs-demonstratifs1.htm
http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/1FRANCES/UNITE3/adjectifs-demonstratifs2.htm
http://www.eoiestepona.org/html/juan/exercices/1FRANCES/UNITE3/adjectifs-demonstratifs3.htm
Les prépositions de lieu
L’impératif
Parler des déplacements

JE VAIS À CHEVAL, À VÉLO, À PIED OU EN VOITURE?


Observez les prépositions qu’on utilise avec les moyens de transport:
Avec à

pied
vélo /bicyclette
Se
déplacer/voyager/partir/aller à moto

cheval
voiture  

bus  

camion  
Avec en
taxi  

métro  

tramway  
Se déplacer / voyager / partir /
aller en
bateau  

sous-marin  

avion  

hélicoptère  

Fusée  

ballon
Avec la plupart des moyens de transport, on utilise la
préposition EN (intérieur):
EN voiture, métro, bus, taxi, camion, bateau, avion,
fusée…
Pour les autres, on utilise A (extérieur, activité physique):
À pied, vélo, cheval, bicyclette, rollers…

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