Universidad de Guadalajara.

Preparatoria Regional de
Ameca

Mapa conceptual del Cognoscitivismo.

Facilitador: Mtro. Jesús Rafael Aguilar Vélez

 Kan
Origen Grecia
Cognoscitivismo Pensamiento
Siglo IV A.C. Racionalista
E idealista Leibniz

Debate de Descartes
Sócrates Tradición
Cuestiones y
conceptos filosófica

Psicología

Platón Ideas Innatas Movimiento

cognitivo
Foder y
Chomsky
Principios
Propone una Aristóteles Semejanza
Continuidad. Es considerado Empirismo Contigüidad
La similitud y el El padre del Ingles Espacial y
Contraste. Temporal
La causalidad
Exponente
Hume

Asociacionismo Impresiones recibidas

Por los sentidos
 Siglo XVll y
XVlll

Bobees
Máxima Lotee
Y Home

Antecedente Filosófico
expresión

Psicología
Del aprendizaje Núcleo central
Concepción
Domina el Antimentalista
Pensamiento
Conductista

John La revolución Crisis del

Watson conductista Conductismo

Entre 1920 y 1950, la generación de científicos Núcleo Teórico y

Clark Hull, B. F. Skinner, Kenneth spance, metodológico
E.L. Thorndike.
 Chomski Newel y Simon
Miller
La revolución Cognitiva
(1956)

Fodor Fundamentos del

Representaciones
Mentales.
Cognoscitivismo
Debilidad
Estudios El aprendiz aprende
Cognitivos A realizar una tarea
Universidad Jean Piaget Individuo con Pero podría no ser
De harvard
Aprendizaje de la mejor forma.
Nueva información
Miller y
Bruner
Cognoscitivismo.
Fortaleza.
La meta es capacitar Concepto. Proceso de aprendizaje, con la
al aprendiz para que Adquisición o reorganización de las estructuras
realice tares repetitivas Cognitivas, a través de las cuales las personas
Procesan y almacenan información.
Influencia
En el Diseño En los 70 s.
instruccional
 Conceptos Clave

Esquema Modelo de Efecto de Amplificador

Actitud ante la naturaleza de la inteligencia.

procesamiento
Efecto de Posición serial
Estructura del 3 etapas Efecto Practica
conocimiento
Efecto Transferencia
Registro Memoria Memoria y Efecto de Interferencia
sensorial Almacenamiento
A corto plazo
A largo plazo
Efecto de Organización
La información Retiene La
Efecto de Niveles de procesamiento
Recibida a través información
De los sentidos Durante 7
minutos Efecto de Estado dependiente

Efecto Nemónicos
Tiene capacidad infinita
Por memorización remota Efecto Esquema
Y sobre el aprendizaje
Ser
cognitivo Organizador Avanzado
 Aplicación
En las tareas que requieren un
Nivel superior de procesamiento
Tienen un fuerte énfasis cognitivo
ejemplo: organización esquemática
Razonamientos analógicos, Teorías Cognitivas educativas
Solución de problemas algorítmicos.

Perspectivas en multimedia
Por Richard E. Mayer El conexionismo Postmodernismo
Aprendizaje multimedia.

Tópicos
Multimedia. Fruto de investigación Actitud interpretativa
Contigüidad espacial En inteligencia artificial De las interacciones en el
Contigüidad temporal Neurología e
Coherencia
Mundo externo
Modalidad de presentación Informática. Que tengan un significado
Redundancia
Diferencias individuales

Los estudiantes
Aprender mejor
Cognición situada
Cuando los contenidos
Son multimedia,
Visual y auditivo.