LES FIGURES DE STYLE EN IMAGE

Les figures d’insistance et de répétition

Objectif : Donner de l’importance à un mot, une idée, un sentiment

- l’anaphore
- L’énumération et accumulation
- La gradation
- Le parallélisme
L’ANAPHORE
Répétition d’un même mot ou même groupe de mots au début d’un vers ou
d’une phrase

• «Il y a des petits ponts épatants

Il y a mon cœur qui bat pour toi
Il y a une femme triste sur la route »
Guillaume Appolinaire, Il y a
L’ENUMERATION ET L’ACCUMULATION
Ajout de termes de même nature et de même fonction qui crée un effet
d’amplification
• « Le lait tombe; adieu veau,
vache, cochon, couvée »
Jean de La Fontaine, La laitière et le pot au lait
LA GRADATION
Accumulation de termes de même nature, dont l’intensité est croissante ou
décroissante

• «  C’est un roc ! c’est un pic !

c’est un cap ! Que dis-je, c’est un
cap ? C’est une péninsule ! »
Edmond Rostand , Cyrano De Bergerac
LE PARALLELISME
Répétition d’une même structure syntaxique, d’une même construction
grammaticale dans deux groupes de mots

• « Et jamais je ne pleure et jamais

je ne ris »
Charles Baudelaire, La beauté

AXE, PLUS T’EN METS, PLUS T’EN AS

Les figures d’amplification et d’atténuation
Objectif : Accentuer ou diminuer l’intensité d’un sentiment, d’une situation

- L’euphémisme
- L’hyperbole
- La litote
L’EUPHEMISME
Remplacement d’un mot jugé trop dur par un terme atténué

• Elle nous a quittés  (elle est

morte)
• Le 3ème âge (les vieux)
L’HYPERBOLE
Exagération de la réalité

• Avoir des tonnes de devoirs à

faire
• Mourir d’ennui

L’hyperbole est dans le dessin…pas dans le texte…

LA LITOTE
Atténuation par une tournure négative d’une réalité positive
• « Va, je ne te hais point ! »
Corneille, Le Cid

(= va, je t’aime )

• Vous n’avez pas tort !

(= vous avez raison)

• Ne partira pas en vacances = est

pauvre
Les figures de l’opposition
Objectif : Souligner le contraste

- L’antithèse
- L’oxymore
L’ANTITHESE
rapprochement de deux contraires (termes ou idées s’opposant par le sens)
dans un même énoncé
• « Être ou ne pas être »
William Shakespeare, Hamlet
L’OXYMORE
Union de deux mots contradictoires dans un même énoncé, souvent côte à
côte
• « Cette obscure clarté qui tombe
des étoiles »
Pierre Corneille, Le Cid
Les figures de substitution et de ressemblance
Objectif : Accentuer l’association, la ressemblance entre deux réalités, deux situations

- L’allégorie
- La comparaison
- La métaphore
- La métonymie
- La personnification
- La périphrase
L’ALLEGORIE
Représentation d’une idée abstraite sous forme concrète
• « Je vis cette faucheuse. Elle
était dans son champ.
Elle allait à grands pas
moissonnant et fauchant.
Noir squelette laissant passer le
crépuscule. » Victor
Hugo, Les contemplations

Allégorie de la justice
LA COMPARAISON
Rapprochement de deux termes à l’aide d’un outil de comparaison ( comme,
tel que, ainsi que, semblable à, de même que… )
• « Le monocle du général, resté
entre ses paupières, comme un
éclat d’obus dans sa figure
vulgaire »
Marcel Proust, du côté de chez Swann
LA METAPHORE
Mise en relation de deux termes sans mot de comparaison.
• « Je me suis baigné dans le
poème de la mer »
Arthur Rimbaud, Poésies
LA METONYMIE
Remplacement d’un terme par un autre mot proche avec lequel il est lié
(partie pour le tout, le tout pour la partie)
• Matignon s’exprimera ce soir ( =
le Premier ministre prendra la
parole)
• Boire un verre (= boire le
contenu du verre)
• Le stade s’est mis à chanter ( =
les spectateurs se sont mis à
chanter)
LA PERSONNIFICATION
Attribution d’un comportement humain à un objet, à un élément naturel ou à
un animal

• « L’habitude venait de me
prendre dans ses bras et me
portait jusqu’à mon lit comme
un petit enfant. »
Marcel Proust, Du côté de chez Swann
LA PERIPHRASE
Consiste à dire en plusieurs mots ce que l’on pourrait dire avec un seul terme

• La ville lumière ( = Paris)

• Le roi soleil ( = Louis XIV)

• «  L’astre au front d’argent »(= la

lune)
Lamartine, Le lac
Les figures de diction et les jeux sur les mots
Objectif : produire un effet d’harmonie, créer des effets sonores, s’amuser ou amuser avec les mots

- L’allitération
- L’assonance
- L’homonymie
- La paronymie et paronomase
L’ALLITERATION
Répétition de sons consonnes

• « Pour qui sont ces serpents qui

sifflent sur vos têtes ? »
Racine , Andromaque
L’ASSONANCE
Répétition de sons voyelles

« Je fais souvent ce rêve étrange

et pénétrant » Verlaine,
Poèmes saturniens
L’HOMONYMIE
Relation entre des mots de forme graphique (homographe) ou phonique
(homophone) identiques mais de sens différents.
• homographes : Il est content. Le
soleil se lève à l’est
homophones:
sceau/seau/sot/saut,
homonymie parfaite : livre (la
mesure du poids et l’objet que
l’on lit)

• Lego développe l’égo (publicité)

LA PARONYMIE ET LA PARONOMASE
• « Qui s’excuse, s’accuse »
Stendhal, Le Rouge et le Noir

• Qui se ressemble s’assemble

• « A qui qu’ce soit que je

m’agresse » ( et non m’adresse)
Renaud
Qu’est ce qu’un calembour ?
C’est un jeu de mots, généralement ironique ou humoristique dont toute la force
s’exprime à l’oral . Il est fondé sur la similarité des sons .

Jacques Prévert Pierre Desproges Philippe Geluck