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BIENVENUE

A
TOUS
EXPOSE
DE
O,G,M
1
Ministère de l’Enseignement
REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE
Supérieure et de la Recherche
Scientifique Union – Discipline – Travail

Thème:
LA METHODE DE MAXER
Présenté par :
Mme YEO ANGELINE
• AKA KOUAKOU JUNIOR
Enseignante à l’INP-HB
• OUATTARA AMADOU

Année académique:2020-2021
PLAN DE TRAVAIL

INTRODUCTION
I LES ORIGINES ET LES PRINCIPES
II VOCABULAIRE DE MAXER

III LES DIFERENTES REGLES DE LA


METHODE DE MAXER
IV GESTION DU RISQUE
CONCLUSION
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INTRODUCTION

MAXER, cette méthode qui permet d’analyser les pannes, et


reconstituer dans tous ses détails et toutes ses conséquences le
processus anormal.
Les pannes sont de plusieurs natures et peuvent provenir
de plusieurs origines :
 Intrinsèques, car elles sont liées à la défaillance d’un composant
par ses propres modes (usure, défaut de dimensionnement,
fiabilité)
 Extrinsèques, car elles sont consécutives à des effets induits
d’une autre défaillance extérieure
 D’environnement, car liées à des facteurs physiques (température,
pression, ..)
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II- LES ORIGINES ET LES PRINCIPES

ORIGINES

La méthode MAXER de maintenance rationnelle a été mise au point


dans les années 70 par un groupe de travail multidisciplinaire.

Elle s’est montrée exceptionnellement pérenne. Pendant deux ans


ils participent à un grand nombre de groupes de travail,
rencontrent des pédagogues, psychologues, philosophes et
industriels.

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PRINCIPES
La méthode MAXER définit le « dépannage rationnel »

 Vérifier la cause la plus probable


 La vérifier et réparer
 Analyser (Décrire la chaîne causale pour rechercher
la cause première par le Défaillogramme)
 Fiabiliser (Action curative)
 Enregistrer les informations
 Améliorer l’efficacité de dépannage
 Faire une analyse fine de ce qui s’est passé
• Fiabiliser les équipements pour minimiser la gravité

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FIGURE 1 : interactions
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III- VOCABULAIRE DE MAXER
Le vocabulaire MAXER est celui utilisé pratiquement par des
dépanneurs dans les grandes entreprises et pas forcément celui des
normes.
Analyse de panne Décrit les mécanismes anormaux de la panne
Antécédent Evénement ayant précédé la panne
Cause première Le pourquoi de la cause de la panne
Disparité Différence entre ce qui est en panne et ce qui
marche bien
Symptôme Le défaut constaté du système en panne
Défaillogramme Représentant graphique de la panne
Cause possible Hypothèse pouvant expliquer le défaut
Facteur contributif Etat contribuant à la panne
Configuration sans Elle assure sa fonction normalement
défaut (CSD)
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IV- LES DIFERENTS REGLES DE LA METHODE DE MAXER
La méthode de MAXER distingue 5 règles qui sont :
Règle 1 : les antécédents
Un évènement ayant précédé une panne en est souvent la cause.
Règle 2 disparités de lieu
Deux systèmes identiques utilisés ne fonctionnement pas de la même
façon.
Règle 3 disparités de temps
Un système s’arrête de fonctionner en marche automatique, et fonctionne
en marche manuelle.
Règle 4 concomitances
Un évènement est toujours présent quand le phénomène est constaté,
souvent à de périodes cycliques.
Règle 5 simultanéités
Si deux phénomènes apparaissent simultanément. c’est qu’il y
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FIGURE 2 : Le défaillogramme
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V- GESTION DU RISQUE
Pour gérer un risque, il faut pouvoir l’évaluer en termes de probabilité
d’apparition, d’incidence sur des pertes de production.

FIGURE 3 : résumé des mesures préventives 9


CONCLUSION
La résolution de problème est une démarche régulière, les
méthodes sont nombreuses et variées, mais le problème réside
dans leurs choix d’application en fonction de la nature des
problèmes rencontrés (qualité produit, défaillance machine).

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MERCI POUR
VOTRE
ATTENTION!

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QUESTIONS
SUGGESTIONS ET
CRITIQUES

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