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Thème 1: Quelles sont les grandes questions économiques et leurs enjeux

actuels ?

Chapitre 3 : Les échanges économiques


Notions :

• La spécialisation des producteurs et des pays, les échanges.

• Les différentes fonctions de la monnaie

• Circuit économique élémentaire


1. La spécialisation et les échanges

Q1. Donner la théorie qui est traitée dans la vidéo.


Q2. Présenter l’auteur de cette théorie.
Q3. Identifier le pays qui a un avantage absolu dans la production du vin
et du drap.
Q4. En suivant la théorie de l’économiste, identifier dans quel production
va se spécialiser le Portugal et
dans quel production va spécialiser l’Angleterre.
Q5. Expliquer pourquoi le Portugal se spécialise dans ce bien et pourquoi
l’Angleterre se spécialise dans la production dans l’autre bien.
Q6. Montrer l’objectif de cette théorie.
1. La spécialisation et les échanges
1. La spécialisation et les échanges

Q1. Donner la théorie qui est traitée dans la vidéo.


La théorie des avantages comparatifs.

Q2. Présenter l’auteur de cette théorie.

Le créateur de cette théorie est David Ricardo.


1. La spécialisation et les échanges

Q3. Identifier le pays qui a un avantage absolu dans la production du


vin et du drap.

Le pays qui a un avantage absolu dans la production des 2 biens


est le Portugal.
1. La spécialisation et les échanges

- Adam Smith a créé la théorie des avantages absolus.


- Un pays doit se spécialiser dans la production d’un bien
où il est le plus efficace par rapport à un autre pays.

Limites de cette théorie:


Cette théorie suggère que certains pays vont être exclus des
échanges internationaux et vont se diriger petit à petit vers
l’adoption d’un modèle protectionniste.

Cela va créer un écart de richesse et un écart de développement


plus conséquent
1. La spécialisation et les échanges

Les limites des avantages absolus d’Adam Smith

Correction et
prolongement de la théorie
d’Adam Smith par David
Ricardo

La théorie des avantages comparatifs de Ricardo


1. La spécialisation et les échanges

Q4. En suivant la théorie de l’économiste, identifier dans quel production va se spécialiser


le Portugal et dans quel production va spécialiser l’Angleterre.

Portugal Angleterre

VIN DRAP
1. La spécialisation et les échanges

Q5. Expliquer pourquoi le Portugal se spécialise dans ce bien et pourquoi


l’Angleterre se spécialise dans la production dans l’autre bien.

• Le Portugal se spécialise dans la production de vin car c’est là où le


Portugal est le meilleur par rapport à l’Angleterre. On mesure ça
aussi grâce à l’écart de productivité.

• L’Angleterre se spécialise dans la production de drap car c’est là où


l’Angleterre est le moins mauvais par rapport au Portugal.
1. La spécialisation et les échanges

Q6. Montrer l’objectif de cette théorie.

Si chaque pays se spécialise dans une production là où il est le


plus productif comparativement aux autres pays, le marché
mondial pourra bénéficier des biens aux prix les plus attractifs
possible.
1. La spécialisation et les échanges

Essayons de mieux comprendre la théorie de Ricardo…


1. La spécialisation et les échanges

Essayons de mieux comprendre la théorie de Ricardo…


Avant spécialisation Après spécialisation
190 personnes (90+100) Pour 2 pièce de drap 200 Gains:
pour 2 pièce de drap anglais sont sollicités
200 (80+120) personnes
pour 2 tonneau de vin Pour 2 tonneaux de vins 160 • 20 anglais
portugais sont sollicités
390 personnes dont 220
anglais et 170 portugais • 10 portugais
1. La spécialisation et les échanges

Doc.1
1. La spécialisation et les échanges
1. La spécialisation et les échanges

Q1. Citer 2 catégories de biens les plus importées et 2 catégories de biens les
plus exportées entre la France et l’Arabie Saoudite.
- Importations : les catégories de biens les plus importées sont
les hydrocarbures naturels et les produits pétroliers raffinés.

- Exportations : les catégories de biens les plus exportées sont la


construction aéronautique et les produits pharmaceutiques.
1. La spécialisation et les échanges

Q2. Expliquer ces échanges entre les 2 pays. (expliquer les importations et
exportations de la France)

La France ne disposant pas de ressources suffisantes en hydrocarbures,


elle se voit contrainte d’en importer en provenance d’Arabie saoudite. En
effet, ce pays dispose en abondance de ces ressources sur son territoire.
1. La spécialisation et les échanges
1. La spécialisation et les échanges

Q2. Déterminer si le renoncement au prix Nobel constitue un coût


d’opportunité.

Choisir la partie de chasse, et donc renoncer au prix Nobel,


constitue en effet un coût d’opportunité et un coût important. Cela
se comprend aisément compte tenu du prestige du prix Nobel et à la
rémunération qui en découle.
1. La spécialisation et les échanges

Q3. Citer un autre exemple illustrant la notion de coût d’opportunité.

Nous pouvons citer l’exemple suivant qui met en évidence deux


possibilités à savoir poursuivre ses études ou entrer dans la vie
active. Dois-je poursuivre mes études ou entrer dans la vie active ?
Les études ont un coût propre, auquel je dois ajouter le salaire
auquel je renonce en n’entrant pas tout de suite dans la vie active.
1. La spécialisation et les échanges
1. La spécialisation et les échanges

Synthèse:
Au sein d’une économie, les agents économiques produisant les biens
et services permettant de satisfaire les besoins des individus sont
naturellement conduits à se ……….. sur certaines productions.

La spécialisation permet aux producteurs de concentrer leurs


ressources dans les activités où ils sont les ………...
1. La spécialisation et les échanges

Synthèse:
Au sein d’une économie, les agents économiques produisant les biens
et services permettant de satisfaire les besoins des individus sont
naturellement conduits à se spécialiser sur certaines productions.

La spécialisation permet aux producteurs de concentrer leurs


ressources dans les activités où ils sont les meilleurs.
1. La spécialisation et les échanges

Synthèse:
La spécialisation permet de ne pas subir les …………………..........qui
découleraient de la volonté de tout faire.

À l’échelle globale, chacun fait profiter les autres des avantages


tirés de sa ………………. (qualité supérieure, prix plus faibles, etc.)
et profite réciproquement des …................... découlant de la
spécialisation des autres.
1. La spécialisation et les échanges

Synthèse:
La spécialisation permet de ne pas subir les coûts d’opportunités qui
découleraient de la volonté de tout faire.
À l’échelle globale, chacun fait profiter les autres des avantages tirés de
sa spécialisation (qualité supérieure, prix plus faibles, etc.) et profite
réciproquement des avantages découlant de la spécialisation des autres.
2. Le circuit économique élémentaire

Doc.1
2. Le circuit économique élémentaire

Q1. Distinguer le flux monétaire et le flux réel.

Q2. Illustrer les 2 types de flux en présentant 3 autres échanges


économiques.
2. Le circuit économique élémentaire

Q1. Distinguer le flux monétaire et le flux réel.

Le flux réel porte sur un bien ou un service. Ici le flux réel est un livre.

Le flux monétaire porte sur une somme d’argent. Ici il s’agit de la somme de
40 euros qui doit être déboursée pour pouvoir acheter le livre.
2. Le circuit économique élémentaire

Q2. Illustrer les 2 types de flux en présentant 3 autres échanges économiques.


1) Un salarié qui travaille dans une entreprise échange sa force de travail
(flux réel) contre le salaire versé par son employeur (flux monétaire).
2) Un ménage qui achète une voiture neuve dans une concession automobile
échange de l’argent (flux monétaire) contre un bien (voiture donc flux réel).
3) Caroline se rend chez le coiffeur et paye 35 euros pour une coupe. Le flux
réel porte sur un service (coiffure) et le flux monétaire correspond à la
somme de 35 euros qui est déboursée.
2. Le circuit économique élémentaire

Distinguer le flux monétaire du flux réel dans les exemples


suivants :
- un salarié qui fournit sa force de travail dans une société :
- une jeune fille qui va se faire coiffer chez un coiffeur :
- un ménage qui achète une voiture allemande chez un
concessionnaire :
- Vous qui faites un don de 400 € au téléthon :
2. Le circuit économique élémentaire

Flux monétaire

- un salarié qui fournit sa force de travail dans une société :

Flux réel
2. Le circuit économique élémentaire

Flux réel

- une jeune fille qui va se faire coiffer chez un coiffeur :

Flux monétaire
2. Le circuit économique élémentaire

Flux réel

- un ménage qui achète une voiture allemande chez un concessionnaire :

Flux monétaire
2. Le circuit économique élémentaire

Rien en retour…

- Vous qui faites un don de 400 € au téléthon :

Flux monétaire
2. Le circuit économique élémentaire

https://learningapps.org/watch?v=pe79nhkdc21
2. Le circuit économique élémentaire

Synthèse:
Les échanges économiques entre les agents se caractérisent par l’existence
de ……… ……………..et de ……….. …………….. La caractéristique
d’un flux réside dans le fait qu’il donne naissance à un autre flux de la part
de l’agent économique avec qui est effectué l’échange. On dit ainsi que les
flux économiques sont à double sens.

Il arrive cependant qu’un flux soit unilatéral (c’est-à-dire sans contre-


partie), comme le service gratuit d'une administration publique ou le
travail d'un bénévole pour une association.
2. Le circuit économique élémentaire

Synthèse:
Les échanges économiques entre les agents se caractérisent par l’existence
de flux réels et de flux monétaires. La caractéristique d’un flux réside dans
le fait qu’il donne naissance à un autre flux de la part de l’agent
économique avec qui est effectué l’échange. On dit ainsi que les flux
économiques sont à double sens.

Il arrive cependant qu’un flux soit unilatéral (c’est-à-dire sans


contrepartie), comme le service gratuit d'une administration publique ou le
travail d'un bénévole pour une association.
2. Le circuit économique élémentaire

Synthèse:
Un flux est dit monétaire lorsqu’il porte sur de ……….. Un flux est dit réel
ou physique lorsqu’il porte sur un ………. et ou un ………..

Les agents économiques entretiennent des relations étroites et celles-ci


peuvent être schématisées dans un modèle que l’on appelle le ……..
…………… ………….. Dans ce schéma, chaque agent économique est
représenté ainsi que les relations entre ces agents, c’est-à-dire les flux
(monétaires ou réels) qui circulent entre eux, sur des marchés différents
(marché du travail, marché des biens et services…).
2. Le circuit économique élémentaire

Synthèse:
Un flux est dit monétaire lorsqu’il porte sur de l’argent. Un flux est dit réel
ou physique lorsqu’il porte sur un bien et ou un service.

Les agents économiques entretiennent des relations étroites et celles-ci


peuvent être schématisées dans un modèle que l’on appelle le circuit
économique élémentaire. Dans ce schéma, chaque agent économique est
représenté ainsi que les relations entre ces agents, c’est-à-dire les flux
(monétaires ou réels) qui circulent entre eux, sur des marchés différents
(marché du travail, marché des biens et services…).

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