PSICOFISIOLOGÍA

ESCUELA: PSICOLOGÍA

PONENTE: Dra. Verónica Oliva

BIMESTRE: II BIMESTRE

CICLO: ABRIL – AGOSTO 2007

 El sueño

Generalmente el sueño es considerado un estado sin

embargo es una conducta.
• Existe la conducta del sueño.
las etapas del sueño no MOR : 1 – 4 se definen por una
sincronización electroencefalográfica. Ondas lentas es el
más profundo .
• Tono muscular moderado
 Sueño no MOR – ondas lentas

• Movimientos musculares lentos o ausencia de ellos

• Carencia de actividad genital

• Al aproximadamente 90 minutos después del inicio del
sueño las personas entran en el sueño MOR.
 Sueño MOR

• Existe una desincronización electroencefalográfica

• Carencia de tono muscular
• Movimientos oculares rápidos
• Erección del pene o secreción vaginal
• sueños
 Porque se duerme ?

• El sueño es una conducta útil de muchos animales

incluido el hombre.

• Sirve como respuesta adaptativa

• Proporciona restauración

• Sueño profundo de ondas lentas reparador

Efectos del la privación del sueño

Produce una
restauración física
el ejercicio aumenta la
cantidad de sueño de
ondas lentas

sueño MOR : propicia la

vigilancia, el aprendizaje
, la reprogramación de
conductas típicas o el
desarrollo del cerebro
 Aprendizaje y Memoria

• El término aprendizaje indica el proceso por el cual las

experiencias modifican el sistema nervioso con cambios
en la forma en que se percibe, actúa, piensa y siente
causando activación de los circuitos responsables de la
percepción, movimiento y en las conexiones entre ambos
 Aprendizaje perceptual

• Es la capacidad de reconocer los estímulos vistos con

anterioridad de modo que sea posible responder a ellos
de forma apropiada.
• Jerarquiza objetos y situaciones
 Aprendizaje estímulo - respuesta
• Es la capacidad de aprender a desempeñar una conducta
específica cuando esta presente un estímulo particular ,
con participación de los circuitos que se hallan implicados
en el movimiento y la percepción.
• Las formas más llamativas de aprendizaje estímulo –
respuestas son el condicionamiento clásico e
instrumental.

• Condicionamiento clásico: un estímulo neutral es

seguido por un incondicionado provocando una respuesta
incondicionada.(conejo con viento)
• Condicionamiento instrumental: Ocurre cuando
después de una respuesta vienen un estímulo reforzador
(alimento – rata – palanca )
Ocurren respuestas aprendidas
guiado por estímulos sensoriales, es una forma de
aprendizaje - respuesta.
 Patologias del
Aprendizaje
 Amnesia anterógrada

• Incapacidad de recordar sucesos posteriores al momento

en que ocurrió el daño, aun cuando la memoria a corto
plazo permanece intacta ( síndrome de Korsakoff ( 1889 )
• Causas : Alcoholismo
Cirugías craneales
 Amnesia retrógrada

• Es la incapacidad para recordar antes del daño cerebral,

olvidando nombres, recuerdos del pasado.
• Las personas con amnesia anterógrada son incapaces de
mantener un aprendizaje de relaciones, son incapaces de
describir los acontecimientos que les ocurren a ellos.
 Causas de amnesia anterógrada

• Daño sufrido en el hipocampo y en sus entradas o salidas.

• La formación del hipocampo contiene neuronas que
responden cuando el animal se encuentra en una ubicación
particular, contiene redes que siguen las relaciones entre
estimulaos en el entorno.
• Anoxia temporal.
Comunicación humana
• El conocimiento que tenemos de la fisiología del lenguaje
provienen de la observación de los efectos de las lesiones
cerebrales sobre la conducta verbal de la gente .
( accidentes cerebrovasculares , tumores infecciones )
 Producción del Habla

• Algo que decir ?

 Afasia
• Es la Alteración en la compresión y producción
del habla, con dificultades para:
Comprender
Repetir
Producir
no debe ser causada por déficit motor,
sensoriales, ni falta de motivación
( sordera)
 Comunicación humana

• Dos regiones del cerebro son especialmente importantes

en la comprensión y la producción del habla:
Área de Broca (lobulo frontal izquierdo )
Área de Wernicke
 Afasia de Broca

• Lesiones del área de Broca

• Regiones adyacentes de la corteza frontal , materia
blanca subcortical subyacente
• Caracterizada por un habla lenta, difícil y no fluida
• Difícil pronunciar palabras funcionales: un, la , algún, en
acerca
• Facil de pronunciar: palabras de contenido
• Manzana, lanzar, pesado
• Área de Broca :

Contiene recuerdos de las secuencias de movimientos

musculares requeridos para articular las palabras.
 Afasia de Wernicke

• Participa en la percepción del habla localizada en el lóbulo

temporal superior posterior.
• El daño ocasiona la perdida de la capacidad para
comprender el habla y la producción de un habla sin
significado.
• Mala comprensión del habla, intacto lectura y escritura.
 Afasia de Conducción
• Se caracteriza por una habal florida, relativamente buena,
pero con mala repetición

Ejemplo: Examinador: bicicleta

 Sordera Pura a las palabras

• No comprende el habla en forma absoluta aunque escucha

con claridad
• Es ocasionada por dos tipos de lesiones:
interrupción area Wernicke
Lesión corteza auditiva primaria
Lesión materia blanca de
lob temporales
 Anomia Pura

• Daño en lóbulo temporal o parietal consiste en una

dificultad para encontrar las palabras.
• Se puede desorganizar definiciones del diccionario mental
por lesiones en la corteza asociativa.
 Prosodia

• Cambios en la entonación ritmo y énfasis que agregan

significado, especialmente de tipo emocional, a las
oraciones emitidas ( lesión en hemisferio derecho )
 Desórdenes de la lectura y escritura

• Alexia pura : Ocasionada por lesiones que producen

ceguera en el campo visual derecho y que destruyen las
fibras del cuerpo calloso posterior
• Dislexias : Fallas en la lectura.
Superficial(palabras completas)
Fonológica (foneticamente)
Directa (no comprenden )
Emoción y Estres
Emoción y Estrés

Emoción : Se refiere a
conductas, respuestas,
fisiológicas y sensaciones
La amígdala organiza las
respuestas hormonales,
autónomas y conductuales a
diversas situaciones
incluyendo el miedo, la ira o
disgusto.
• Las reacciones emocionales a estímulos simples pueden
deberse a mecanismos corticales ( núcleo geniculado
medial y lateral).

• La corteza órbito frontal recibe información de otras

regiones de los lóbulos frontales, polo temporal, amígdala
y sistema límbico.
 Conducta agresiva

• Controlada por el área tegmental ventral del cerebro

medio Los mecanismos de esta área son modulados por
el hipotálamo, septum y la amígdala.

• Las hormonas sexuales andrógenos y esteroides

participan en mecanismos de agresión.
 Estrés

• Respuesta del organismo a una situación adaptativa, de

cambio o desagradable.
• Puede ser dañino para la salud causando enfermedad:
úlcera péptica, infarto de miocardio, jaquecas, problemas
mestruales etc.
Estrés
• La respuesta al estrés se presenta por un aumento del
sistema simpático y aumento de secreciones hormonales:
Epinefrina
noradrenalina
glucocorticoides
• La exposición prolongada al estrés causa:
• Aumento de la presión sanguínea
• Infertilidad
• Daño en tejido muscular
• Inhibe el crecimiento
• Inhibe la respuesta inflamatoria
• Susceptibilidad a enfermedades infecciosas
 Patologías del cerebro

• Tumores
• Crisis convulsivas
• Accidentes cerebrovasculares
• Desordenes degenerativos
• Enfermedades mentales
 Tumores

• Masa de células que no cumplen con una función útil.

• Malignos o cancerosos

• Benignos
 Tumores Benignos

• Encapsulado
• Borde definido

Tumores Malignos
. Infiltrativo
• Metastasis
 Infiltración y compresión
• Gliomas
• Meningiomas
• Adenoma hipofisario
• Neurinoma
• Carcinoma metastasico
• Angioma
• Pinealoma
 Desórdenes de Crisis convulsivas

Una crisis es un periodo de actividad repentina y excesiva

de neuronas cerebrales, que puede ocasionar actividad
violenta y no controlada de los músculos.
 Clasificación

• Crisis Parciales ( foco definido )

Simples ( no perdida de
conciencia)
Complejas ( perdida de concien.)
• Crisis generalizadas ( involucra la mayor parte del
cerebro )
 Crisis generalizadas

• Gran mal : Aura , dos fases la tónica y clónica.

• Periodo pos – ictal. ( Duración variable )
• Duración de cada fase 15 segundos
• Relajación de esfínteres, sudoración
 Crisis parciales complejas

• Lóbulo temporal : alucinaciones, viejos recuerdos.

• Occipital: perdida momentánea de la visión, manchas

destellos.
 Pequeño mal

• Perdida momentánea de la conciencia en forma repetida

durante el día del niño llamada también ausencia.

Causa : cicatriz cerebral, tumor, asfixia, lesión traumática.

Drogas e infecciones ( abstinencia al alcohol , barbitúricos)
 Tratamiento

• Drogas : Carbamacepina, acido valproico, difenilhidantoina.

• Cirugía : lóbulo temporal removiendo el foco convulsivo.

 Accidentes cerebrovasculares

• Llamado también apoplejias se divide en:

Hemorrágicos
Obstructivas

Hemorrágicas:: por sangrados dentro del cerebro

( aneurismas )
Obstructivas : trombos o émbolos que impiden el flujo
sanguíneo.
• Las apoplejias producen daño cerebral permanente que
puede variar entre insignificante o masivo.

• Tratamiento cirugía preventiva.

• Medicación anticuagulante
 Desórdenes del desarrollo

• Son trastornos causados por la presencia de sustancias

tóxicas durante el embarazo y por anormalidades
genéticas, hereditarias y no hereditarias.
• Dan como resultado retardo mental.
 Sustancias químicas tóxicas

• Durante el desarrollo cerebral en el embarazo:

Rubéola
Síndrome de
Alcoholismo fetal.
 Desórdenes metabólicos heredados

• Los errores del metabolismo se refieren a déficit o

alteración.

• Fenilcetonuria . Deficiencia de una enzima que convierte

fenilalanina en tirosina.
• Galactosemia ( galactosa)
• Enfermedad de Tay – Sachs
( almacenamiento metabólico )
 Síndrome de Down

• Desorden congénito con desarrollo anormal del cerebro, con

diversos grados de retardo mental Trisomía 21 .
• Ocurre en 1 de cada 700 nacimientos, cabeza redonda, lengua
gruesa y protuberante , orejas pequeñas y parpados oblicuos.
Cerebro pesa menos y las circunvoluciones son oblicuas.
 Desórdenes degenerativos

• Enfermedad de Parkinson:
Degeneración de neuronas secretoras de dopamina de la
sust negra.

• Alzheirmer : Producen demencia con deterioro de las

capacidades intelectuales que resultan de un desorden
cerebral orgánico.
Alzheimer
 Alzheimer

• Perdida de la memoria, confusión y dificultad para realizar

tareas.
• Existe una degeneración severa del hipocampo y del
neocortex en lóbulo frontal y temporal.
• Placas amiloides
 Desórdenes causados por
enfermedades infecciosas

• Encefalitis y meningitis son causadas por virus, bacterias

y hongos

• Presentan irritabilidad y nausea, convulsiones, delirio y

signos de daño cerebral como afasia o paralisis Rigidez del
cuello.
• Rabia, SIDA
 Desórdenes Mentales

• Esquizofrenia Hipótesis :Los síntomas positivos son

causados por la actividad excesiva de la sinapsis
dopaminérgica
• El daño cerebral en lóbulos frontales y temporales y
diencéfalo se relacionan a los sintomas negativos.
• Síntomas positivos: Pensamientos desordenados,
alucinaciones y delirios.
Síntomas negativos : Ausencia de conductas normales:
respuesta emocional aplanada, pobreza al habla, falta de
iniciativa y persistencia, incapacidad para experimentar
placer y aislamiento social.
 Desórdenes Afectivos mayores

• El afecto como sustantivo se refiere a los sentimientos o

emociones.

• Por lo cual los desórdenes del afecto se caracterizan por

alteración de los sentimientos.
• Desorden de afecto bipolar ( manía y depresión)

• Desorden de afecto
unipolar
• Se cree que es un trastorno hereditario en un gran
porcentaje de casos.

• Depresión reactiva ( grado de normalidad)

• Depresión endógena
• La gente depresiva se siente indignada y tiene fuertes
sentimientos de culpa.
• Desean el suicidio. Tienen poca energía , lloran con
facilidad , no concilian el sueño.

• La gente con manía esta eufórica, habla sin parar muestra

actividad motora constante.
 Depresión

• Se sugiere que la depresión es ocasionada por

anormalidades en el metabolismo, liberación, o transmisión
de las monaminas.
• Niveles bajos de 5-HIAA en liquido cefalorraquídeo han
sido correlacionado con intentos de suicidio.
Depresión
 Desórdenes de ansiedad

• Pánico : Presentan episodio de ansiedad aguda, terror

nocturno.
• Hereditario
• Incluyen síntomas autónomos : sudor frio, dificultad para
respirar, irregularidades en el ritmo cardiaco, vértigo,
sentimientos de irrealidad.
• Ansiedad anticipatoria
 Tratamiento
• Terapia conductual y benzodiacepinas
 Desorden obsesivo - compulsivo

• Personas que sufren obsesiones y compulsiones.

• Puede ser de origen genético, trauma.s cerebrales.
(disfunción de ganglios basales
• Se presenta más en mujeres.
• Las compulsiones caen en una de cuatro categorías: contar,
comprobar, limpiar o evitar.
 Tratamiento

• El más efectivo es el farmacológico con: fluoxetina,

clomipramina y la fluvoxamina
• Agonistas serotoninérgicos
Onicofagia y dermatitis acral por lamido