LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

LE TEMPS
LE TYPE DE CONSIDERE:
L’INTENTION
DONNEES: 1. ETUDIER L’OBJET
DE RECHERCHE:
1.DONNEES D’ORDRE DE RECHERCHE A
1.FAIRE PROGRESSER
QUALITATIF UNE SEULE PHASE
LE SAVOIR
2. D’ORDRE DE SON EVOLUTION
SCIENTIFIQUE.
QUANTITATIF 2. L’ETUDIER SUR
2. RESOUDRE UN
PLUSIEURS PHASES
PROBLEME PONCTUEL
DE RECHERCHE
L’ESPACE
CONSIDERE:
LE SITE DE LES CRITERES DE 1. ETENDUE DE
L’EXPERIENCE: CARACTERISATION L’ESPACE
1.SE DEPLACER SUR D’UNE RECHERCHE GEOGRAPHIQUE
TERRAIN POUR 2. ETENDUE DE
RECUEILLIR L’ESPACE
L’INFORMATION SYMBOLIQUE
2. ALLER AU LABO

LES VISEES DE L’OBJET DE

LE DOMAINE DE L’EXPERIENCE:
LA RECHERCHE:
SPECIALITE: 1. L’EXHAUSTIVITE
1. DESCRIPTION DE
1.UNE SEULE SPECIALITE DES ELEMENTS A
L’OBJET DE
2. PLUSIEURS EXPERIMENTER
RECHERCHE
SPECIALITES SEPAREES 2. UNE PARTIE
2. SA CLASSIFICATION
3. PLUSIEURS REPRESENTATIVE 1
3. SON EXPLICATION
SPECIALITES ENSEMBLE 3. UN SEUL ELEMENT
4.SA COMPREHENSION
 LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
1 12
11 10
RECHERCHE RECHERCHE
RECHERCHE RECHERCHE
FONDAMENTALE: GLOBALE:
SUR DOCUMENTS: EN LABORATOIRE:
VISE A PRODUIRE PORTANT SUR
INFORMATIONS LIEU AMENAGE
DES THEORIES TOUTE LA
BIBLIOGRAPHIQUES A CET EFFET
POPULATION VISEE
2
RECHERCHE 16 RECHERCHE 15 RECHERCHE 9
APPLIQUEE: PLURIDISCIPLINAIRE DISCIPLINAIRE RECHERCHE
VISE A ECLAIRCIR SUR TERRAIN:
UN PROBLEME AUPRES D’UNE
13 14
PONCTUEL POPULATION
ECHAN LA RECHERCHE MONO
3
TILLO SCIENTIFIQUE GRAP 8
NNEE HIQUE RECHERCHE
RECHERCHE
QUANTITATIVE: COMPARATIVE:
COLLECTE LES 18 RECHERCHE 17 RECHERCHE COMPARER UN OU
DONNEES INTRA INTER PLUSIEURS OBJETS
MESURABLES DISCIPLINAIRE DISCIPLINAIRE DE RECHERCHE

4 5 6 7
RECHERCHE RECHERCHE RECHERCHE RECHERCHE
QUALITATIVE: SYNCHRONIQUE: DIACHRONIQUE: LOCALE, REGIONALE
COLLECTE LES L’OBJET D’ETUDE EVOLUTION DE NATIONALE,
DONNEES EST A UN SEUL L’OBJET DANS INTERNATIONALE
2
OU MONDIALE
NON MESURABLES MOMENT LE TEMPS
 LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
CRITERES DE CARACTERISATION ET TYPES DE RECHERCHE
CRITERES TYPES DE RECHERCHE SOUS TYPES DE
RECHERCHE
INTENTION FONDAMENTALE

APPLIQUEE ACTION

DONNEES QUANTITATIVE
QUALITATIVE

TEMPS SYNCHRONIQUE

DIACHRONIQUE LONGITUDINALE

PAR PANEL

TRANSVERSALE

ESPACE LOCALE, REGIONALE, NATIONALE, INTERNATIONALE,

MONDIALE

COMPARATIVE INTERCULTURELLE

ENTRE CLASSES
SOCIALES

SITE SUR TERRAIN

EN LABORATOIRE
SUR DOCUMENTS

ELEMENTS SELECTIONNES GLOBALE

ECHANTILLONNEE

MONOGRAPHIQUE ETUDE DE CAS

SPECIALITE DISCIPLINAIRE, PLURIDISCIPLINAIRE,

INTERDISCIPLINAIRE ET INTRADISCIPLINAIRE

VISEE DESCRIPTIVE, CLASSIFICATRICE,

EXPLICATIVE CAUSALE
3
COMPREHENSIVE
 LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

APPROCHE
INDUCTIVE MOUVEMENT CIRCULAIRE
DE LAPENSEE ET DE
APPROCHE L’ACTIVITE SCIENTIFIQUE
DEDUCTIVE

1
3
3
1 CYCLE DE LA
OBSERVATIONS
CONCEPTION. RECHERCHE RECUEIL ET ANALYSE
A PARTIR DE LA SCIENTIFIQUE DES DONNEES,
THEORIE, DE LA CONFIRMATION OU
LITTERATURE, DES INFIRMATION DES
CONSTATS, ON MET HYPOTHESES.
DES CONCEPTS EN 2 RESULTATS ET LEUR
RELATION QUI
PRENDRA LA FORME
2 CONFRONTATION A
LA THEORIE INITIALE
D’HYPOTHESES QUI METHODOLOGIE ET AUX CONCEPTS DE
RESTENT A CHOIX DES METHODES,
BASE
VERIFIER DES TECHNIQUES ET
DES INSTRUMENTS POUR
LA COLLECTE DE
4
DONNEES PRIMAIRES
 LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
LES ETAPES TRANSDISCIPLINAIRE DE LA RECHERCHE

ETAPE 1 ETAPE 2 ETAPE 3 ETAPE 4

DEFINITION COLLECTE ANALYSE ET

CONSTRUCTION
DU PROBLEME DES DONNEES INTERPRETATION
TECHNIQUE
DE RECHERCHE

PHASE 1
PREPARATION
PHASE 1 PHASE 1 PHASE 1
DES DONNEES
LA FORMULATION LA TECHNIQUE SELECTION
DU PROBLEME DE RECHERCHE DE L’ECHANTILLON
PHASE 2
RAPPORT
PHASE 2 PHASE 2 PHASE 2 DE RECHERCHE
LA MISE EN INSTRUMENT UTILISATION
OPERATION DE COLLECTE DES TECHNIQUES 5
 LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
ETAPE 1

DEFINITION DU PROBLEME DE RECHERCHE

PHASE 1: PHASE 2:
FORMULATION MISE EN
DU PROBLEME OPERATION

1. IDENTIFIER LE
1. DEFINIR LE PROBLEME DANS
PROBLEME DE RECHERCHE
DES TERMES QUI PERMETTENT
2. PRECISER LE PROBLEME
L’INVESTIGATION EMPIRIQUE.
POUR DELIMITER SES
2. LES CONCEPTS UTILISES
CONTOURS
DOIVENT ETRE DEFINIS DE
3. SITUER LE PROBLEME
MANIERE A POUVOIR ETRE
DANS SA DEMARCHE DE
CONCRETISES.
REFLEXION
3. TRADUCTION DE CES
4. ENONCER UNE QUESTION
CONCEPTS EN FAITS
SUR UNE REALITE QU’ON VEUT
OBSERVABLES DANS LA REALITE 6
CONNAITRE
 LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
ETAPE 2

CONSTRUCTION TECHNIQUE

PHASE 1: PHASE 2:
LA TECHNIQUE INSTRUMENT
DE RECHERCHE DE COLLECTE

1. PASSER EN REVUE LES

TEHNIQUES DE RECHERCHE
2. CHOISIR L’UNE D’ENTRE
ELLES. CELLE QUI
CORRESPOND LE MIEUX A
L’OBJECTIF VISE.
3. JUSTIFIER LE CHOIX DE
LA TECHNIQUE.
1. SE PENETRER DE SON CADRE
CONCEPTUEL.
2. CONNAÎTRE LES REGLES A
SUIVRE
3. CONSTRUIRE UN INSTRUMENT
DE COLLECTE DE DONNEES.
7
 LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

ETAPE 3

COLLECTE DES DONNEES

PHASE 1: PHASE 2:
SELECTION UTILISATION
DE L’ECHANTILLON DES TECHNIQUES

1. PLANIFIER LA COLLECTE
1. PASSER EN REVUE LES 2. PRENDRE CONTACT AVEC
DIFFERENTS TYPES LES PERSONNES CONCERNEES.
D’ECHANTILLONS 3. BIEN MANIER LA TECHNIQUE
2. CHOISIR UN TYPE D’OBSERVATION, L’INTERVIEW,
REPRESENTATIF LE QUESTIONNAIRE ETC..
JUSTIFIER LE CHOIX

8
 LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

ETAPE 4

ANALYSE ET INTERPRETATION

PHASE 1: PHASE 2:
PREPARATION RAPPORT DE
DES DONNEES RECHERCHE

1. ANALYSE DES DONNEES

1.CODOFICATION 2.INTERPRETATION DES
2. VERIFICATION RESULTATS
3. REVISION 3. FAIRE PLAN DE RAPPORT
4. MISE EN FORME DES SELON LES REGLES DE
DONNEES PRESENTATION
5. REDACTION
9
 LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE
L’ETHIQUE DE LA RECHERCHE
ENSEMBLE DE
PRINCIPES SCIENTIFIQUE
MORAUX RELIES
A LA CONDUITE RESPECT DE LA VIE
D’UNE ACTIVITE PRIVEE
DE RECHERCHE 1. ASSURER L’ANONYMAT
DES ENQUETES.
2. NE PAS DIVULGUER
RESPECT DE L’INTEGRITE LEUR IDENTITE.
HUMAINE 3. CONFIDENTIALITE
1.EVITER L’ATTEINTE
PHYSIQUE OU PSYCHOLOGIQUE MINIMISER LES
2. EVITER D’ALLER A L’ENCONTRE INCONVENIENTS
DE LEURS VALEURS 1. MINIMISER LE TEMPS, LES
DEPLACEMENTS DES SUJETS
LA COMMUNAUTE 2. NE PAS LEUR CAUSER
SCIENTIFIQUE DES DESAGREMENTS
1. HONNETETE ENVERS
LA COMMUNAUTE LE PUBLIC
SCIENTIFIQUE 1. RENDRE COMPTE DU
2. TRANSPARENCE ENVERS TRAVAIL DE RECHERCHE
SES PAIRS AU PUBLIC.
3. EVALUER LES AUTRES 2. VULGARISER LES
RECHERCHES RESULTATS AU GRAND
10
PUBLIC