repose de plus en plus sur des fondements scientifiques. Entraineurs et athlètes sont impliqués dans le plan d’entrainement pour progresser DEFINITION • L’entraînement représente l’ensemble des procédés utilisés pour l’amélioration des qualités physiques, physiologiques, psychologiques, tactiques, techniques. • De manière générale, l’entraînement vise à ce que l’organisme soit capable de s’adapter à des sollicitations de plus en plus intenses. • Deux axes:
A/Principes liés à l’athlète
B/Principes liés à la charge
• A1/PRINCIPES LIÉS À L’ATHLÈTE 1-INDIVIDUALISATION La charge doit être établie en fonction des capacités de l’athlète (âge, sexe, état de santé, niveau de formation sportive) 2-MOTIVATION L’athlète doit s’entraîner de façon systématique et s’engager dans les processus de performance. • B/PRINCIPES LIÉS À LA CHARGE D’ENTRAÎNEMENT 1- LA SPECIFICITE La nature de la charge produit sa propre réaction et ses propres adaptations. 2-LA VARIABILITE Diversifier la charge, le volume et l’intensité. 3- L’ADAPTABILITE Le volume, l’intensité et la fréquence doivent être grands pour perturber l’organisme et les pousser à s’adapter. 4- L’EQUILIBRE Respecter un équilibre corporel entre la force des muscles agonistes et antagonistes. 5- LA PROGRESSIVITE Augmenter progressivement les charges d’entraînement. 6- LA PERIODICITE Il faut périodiser les charges 7- LA RECUPERATION Alterner charge et repos 8-LA REVERSIBILITE L’entraînement produit des adaptations qui sont changeantes si la charge manque et si elle n’est pas entretenue. 9- LA SURCHARGE Pour entraîner une amélioration, la charge doit être suffisante pour engendrer un certain niveau de fatigue 10- L’EVALUATION Tout programme d’entrainement nécessite d’être suivi, vérifié et contrôlé. Elle permet donc la régulation de l’entraînement. .CONCLUSION La liste des principes n’est pas exhaustive, mais appliquer ces bases constitueraient un guide pour mieux planifier nos séances et obtenir les meilleurs résultats possibles. MERCI DE VOTRE ATTENTION