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Identificacin

Nombre de la institucin: Normal Superior del Distrito de Barranquilla Nivel Educativo: 1 Primaria Maestro en Formacin: Margie karina gutierrez granados Grado: 11B Maestra Asesor: Analida Carvajal Area de Conocimiento: Espaol Theme: Vocales

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Ejes
1. Competencias: *Identificar las Vocales para poder manejar buena pronunciacin. *Desarrollo de actividades relacionadas con las vocales y donde puedan demostrar sus capacidades. 2. Logros: *Desarrollar actividades para reconocer las vocales 3. Indicadores de logros: *Que el estudiante utilice varias herramientas para el desarrollo de las actividades de las vocales. *Identifica cada una de las vocales y su pronunciacin. 4. Estandares *Utilizo las tcnicas de estudio en proceso de aprendizaje de las vocales *Analizo y expreso la completa comprensin que tengan los estudiantes por las vocales.

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Referente Conceptual En fontica, una vocal es un sonido de una lengua comn hablada que se pronuncia con el tracto vocal abierto, no habiendo un aumento de la presin del aire en ningn punto ms arriba de la glotis. Esto contrasta con las consonantes, donde hay una obstruccin o cerrazn en algn punto del tracto vocal. Las vocales se consideran silbicas; un sonido equivalente, abierto, pero no silbico, se denomina semivocal. En todas las lenguas, las vocales forman el ncleo de las slabas, mientras que las consonantes forman el ataque o inicio y (en las lenguas que la tienen) la coda. Sin embargo, en algunas lenguas es posible formar ncleos silbicos mediante otros sonidos, como por ejemplo la l silbica de la palabra inglesa table ['te .bl] (el trazo bajo la l indica que es silbica y el punto separa slabas), o la r en la palabra serbia vrt [vrt] "jardn". Existe un conflicto entre la definicin fontica de 'vocal' (un sonido producido sin obstruccin del tracto vocal) y la definicin fonolgica (un sonido que forma la cumbre, o pico, de una slaba)1 Las aproximantes [j] y [w] nos sirven para ilustrar dicho conflicto: ambas se producen prcticamente sin obstruccin del tracto vocal (de modo que fonticamente se consideraran como vocales), pero aparecen en el lmite de las slabas, como por ejemplo al principio de las palabras espaolas 'yo' y 'hueso' (lo que sugerira que fonolgicamente son consonantes). El lingista estadounidense Kenneth Pike propuso los trminos 'vocoide', para vocales fonticas, y 'vocal', para vocales fonolgicas.2 De acuerdo con esta terminologa, [j] y [w] se clasifican como vocoides, no como vocales.

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Procesos Metodolgicos:
Para la construccin del conocimiento se llevar a cabo la clase de la siguiente manera, primero se realizaran unas medio-planas de letras por letras, tambin por medio de dibujos donde se muestren palabras con las vocales.

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Proceso Evaluativo