jA

JAJJII JA A^.1 Jl£^l i «J»ll ^All A^IJ/AJ JiL jl

AgjA^A ^JA J/iLVl A^b JiL jAl jl A^lgjj
AajjLj
'OAAAJA 'OJJ£1AJ. ASj AAIJ JAJJII JlA^l
'OAAXJA J^J£ o/^VIt jl AjA^JlIt jl AA^I^A
JiLJl JAIAII
Ajlg \jjAj jl U^ilt jl Jjg JiL /A ^.IjjVl jl
A]/£J^. JLxalj ^jAl ti-vWJ J£LJ JJA Lj^\A.

?tj^JJ ^ISJI^^II j£ JJJXJ JA

V A^jj JiL ^ ^^J*JJ AL/A^J jl ^la<l ^ AJl ^A ^l
jl ^jA^at IAAJ J JJJ» j /LA lj/^b lAj ^aJ
ALJLJ a^JJ AJI&A!/^ AjJlj JA/JJAII JJJIAII
^JJ jj^jLll.

ljj£j ojjj*j IJAJJ LaAjg ^)j£j a^^Jl /LJ/^. lAj^aAj

IJj^JAjt ^LAJj LAJI J.^a/ill ^JJ ^IJAII
^lajl ^A\lj ALJ^JII aAAJ^jj JliLVl ^JJ-AJJAII
a^IjS ((■
A uiU»^ jl A^J^A JiLJi J-AJJAII Ajjg jl
a^jJ^^) jl ^AVI ^JA^L.

^ljjj AjJg t AJ^J JJJ/XA J*pj JAJJJI / ilJA. A

^g OJJA ^A

. AAXJJI

.jijsali
.'ojaJl J^JAl

IA £ljj| ?JAJjlt
 »jfcl£-Intimidation
o' OrfjJ' Oj-jk j-iSJL# ylft JliWl 0»>'VI
SJJ^J SJJSJ- & Oj^ 0- ^ jlj^l^Vl jl

1^£JJJ ^Ul JIJVI SJS AJJ^J f^^i^Jl JxiJl AJ^A^JI JJJJ

" :A*il^Jl JIJVJ dH O*J .JM <J&

.^ioJlj AajJl ^)|j£i •

.^^iljjJl ^JJ^IAJI pljVl £^IJJJ j^jJi ^)ij£a •
.SJJJ^JI AWA\I A^IJA £JA ^J^JIJ ^£./AJL^VI
• *

2 J/AJJ! ^IJJ^J t^J^Jlj 4^1JJ£VI JA Aj^ijJl A^^aJl

^i J£1^A ^IJJ^, JIAJ^I
 »jfcl£-Intimidation

^j^l jAA jl tAjdlAi^VI Altai! jl tAjjjAlIj Ajitajll Ajilail jl tjg^All :jjiliaAll •

.^i/SL&j jl J£1^A
.jjj£ ^IAJ&I jji^oaj jA ji t^jljjj^l J£^J ^jjjAj^lIj jj^jiiAll •
jjjjj*jj Jd jjJjAj v jpll ^IAJ^I jjJj^^llj jjj^iAll .
.JAJJU J*J
.^jjall jl A^JJAJIJ jjAail JaLJl JA :^l jj^aljll •
.^JAII^AII •

3
 JAJUI »jfcl£-Intimidation

4
 »jfcl£-Intimidation
j^l Ji^ ji jjjiJ*j •
■ jj.j.^11 JJ^ j* j' j' *l^J j* jj^j
.)4l*ij l^ jjj^j V ijl^ jJ <aJl
cAij^i ljjj£j jl
.j^jjU ^^J*JJ ^^Jl JiLJlj ^aijt^ V
•

Intimidation

Qu’est-ce que l’intimidation?

L’intimidation est une forme de comportement agressif qui se produit de
maniere intentionnelle et repetee, ce qui fait qu’un autre enfant se sent
5
 »jfcl£-Intimidation
blesse. L’intimidation peut prendre plusieurs formes, y compris la propagation
de rumeurs, des menaces, des agressions physiques ou verbales, des pratiques
insidieuses telles que l’exclusion d’un enfant d’un groupe pour lui faire du mal,
ou tout autre geste ou action qui se produit de maniere moins visible.

Toutes les formes de desagrements sont-elles

considerees comme de l’intimidation ?
Pas un seul enfant n'a echappe aux taquineries ou aux provocations d'un
frere ou d'une amie. Ce type de provocation ou de taquineries n'est ni
nuisible ni injurieux s'il se produit dans un contexte humoristique et
amical et s'il est mutuellement consenti.
Neanmoins, de telles taquineries peuvent aller au-dela des situations
humoristiques et des inconvenients mineurs et se transformer en
intimidation si elles se produisent de maniere intentionnelle et repetee et
lorsque les intimidateurs abusent de leur pouvoir (y compris leur force
physique, la connaissance d'informations sensibles ou embarrassantes sur
la personne victime d'intimidation, ou leur popularite et leur notoriete)
pour controler ou nuire a la victime.
Il existe donc trois traits caracteristiques qui distinguent le harcelement
des autres formes de comportements et pratiques defavorables :
Intentionnalite.
Repetition.
Desequilibre du pouvoir.
Quels sont les types d’intimidation?
Physique : comme frapper, donner des coups de poing, donner des coups
de pied ou voler ou endommager la propriete ou les effets personnels de
quelqu'un d'autre.

6
 »jfcl£-Intimidation
Verbal : comme les injures, les denigrements, les moqueries, l'etiquetage
et les menaces.
Social : comme ignorer ou exclure quelqu'un intentionnellement, l'exclure
d'un groupe ou repandre des rumeurs a son sujet.
Psychologique : regards mechants, traque, manip ulation de quelqu'un
pour lui faire croire que l'intimidation est le fruit de sa propre
imagination.
Cyberintimidation : comme se moquer ou intimider quelqu'un par SMS,
reseaux sociaux ou pirater son compte. .
La recherche montre que les enfants qui blessent les autres a
plusieurs reprisespeuvent souffrir de l'incapacite a conserver leur
emploi ou a avoir des relations saines.

7
 »jfcl£-Intimidation

L’impact de l’intimidation d’un enfant depend des

differences individuelles ainsi que de la gravite et de la
duree de l’agression. Parmi les impacts les plus
courants, citons :
• Manque d'estime de soi.
• Manque de concentration et mauvais resultats scolaires.
• Timidite sociale et peur des nouvelles communautes.
• Problemes de sante psychologique potentiels tels que depression,
anxiete et tentatives de suicide.

8
 »jfcl£-Intimidation

La recherche montre que les groupes qui sontplus cibles

par les comportements d'intimidation et abusifs ont
tendance a etre des enfants qui sont:

• Different : apparence, origine culturelle ou religieuse, statut social

ou problemes de sante ou handicaps.
• Super performants, exceptionnellement doues ou qui regoivent
une attention significative.

9
 »jfcl£-Intimidation
• Socialement timides et introvertis qui sont moins susceptibles de
parler a haute voix ou plus susceptibles de se sentir intimides.
• Nouvellement arrive dans une communaute : comme ceux qui ont
recemment demenage dans une nouvelle ecole ou equipe.
• Calme et paisible.
Parfois, ce n'est rien de ce qui precede. N'importe qui peut etre
vulnerable aux comportements abusifs et d'intimidation.
Quelles sont les causes courantes du
comportement d'intimidation ?
Personne ne nait tyran . Cependant, n’importe qui peut
developper et acquerir des comportements
d’intimidation
dans certaines circonstances. Certaines des principales
raisons pour lesquelles les enfants/adolescents
deviennent des intimidateurs comprennent :
• La plupart des enfants qui se livrent a l'intimidation ont deja ete
victimes d'intimidation.
• Faire partie d'un accord : en rejoignant un groupe d'intimidateurs
en quete de popularite ou d'acceptation par les autres ou pour eviter
d'etre victime d'intimidation.
• Developpement et acquisition de comportements agressifs et
d'intimidation a la maison, a l'ecole ou dans les medias.
• Se sentir ignore a la maison ou souffrir d'une relation negative avec
ses parents.
• Sentiment de vulnerabilite et d'impuissance : lorsque les
enfants/adolescents sont surproteges, ils cherchent d'autres moyens
d'acquerir du pouvoir et d'exercer un controle sur les autres.

10
 »jfcl£-Intimidation
• Jalousie et recherche d'attention.
• Manque de securite emotionnelle et psychologique.
• Une experience anterieure que l'intimidation est payante.
• Manque de prise de conscience de l'impact nefaste reel de
l'intimidation sur les victimes.

Comment Vintimidation affecte-t-elle le

spectateur ou le temoin ?
Lorsqu’un enfant est constamment temoin d’actes
(l'intimidation et se sent impuissant ou impuissant
a reagir, il peut vivre l’une des situations
suivantes :
• Se sentir coupable.
• Se sentir impuissant et impuissant.
• Sentez-vous anxieux et effraye de devenir la prochaine victime.

Pourquoi les passants n'interviennent-ils pas

pour arreter l'intimidation?
La recherche montre que les enfants spectateurs qui
sont temoins de cas d’intimidation, plutot que les
adultes, sont les mieux places pour intervenir contre
les intimidateurs. Cependant, dans de nombreux cas,
les passants n’interviennent pas parce que :
• Ils pensent que quelqu'un d'autre va intervenir.
• Ils ont peur d'etre blesses ou intimides ou de devenir impopulaires
ou detestes.
• Ils sont amis avec l'intimidateur/l'agresseur (meme s'ils
n'approuvent pas son comportement).
• Ils ne sont pas amis avec l'enfant victime d'intimidation.
11
 »jfcl£-Intimidation

12