TTULO III: IMPLEMENTACIN LEGISLATIVA EN CONTEXTOS LOCALES

SANDRA MILENA GARNICA ARVALO COD: 201023488

UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA SEGUNDO SEMESTRE CREAD COGUA 2011

TTULO III: IMPLEMENTACIN LEGISLATIVA EN CONTEXTOS LOCALES

Tema 1: Los proyectos educativos y su implementacin en las Instituciones Educativas

SANDRA MILENA GARNICA ARVALO COD: 201023488

NIDYA MAYELY MURILLO CRDENAS DOCENTE: LEGISLACIN Y POLTICAS EDUCATIVAS

UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA SEGUNDO SEMESTRE CREAD COGUA 2011

8: MENCIONE Y SINTETICE EN UN MAPA COGNITIVO LOS PROYECTOS REGULADORES QUE EL MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL (MEN) HA VENIDO
ACTIVIDAD INCORPORANDO EN EL CAMPO EDUCATIVO PARA DAR RESPUESTA A LAS POLTICAS EDUCATIVAS INTERNACIONALES.

Programa Internacional de Evaluacin de Estudiantes, por su sigla en ingls

es un estudio internacional comparativo de evaluacin educativa liderado por la OCDE (Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico)

PISA
Se evalan competencias en lectura, matemticas y ciencias. En cada ciclo se hace nfasis en una de estas reas.
PISA genera diversos tipos de informes que aportan a los anlisis de la eficacia de las polticas educativas de los pases participantes.

Adems, se exploran habilidades en aspectos tales como lectura de informacin en medios electrnicos, alfabetizacin financiera y solucin de problemas.

Es liderado por la IEA (Asociacin Internacional para la Evaluacin del Logro Educativo), con el apoyo del Boston College, Statistics Canada, y ETS (Educational Testing Service).

Estudio Internacional de Tendencias en Matemticas y Ciencias (TIMSS, por sus siglas en ingls)

TIMSS

Tiene como propsito medir las tendencias en el rendimiento de los estudiantes de cuarto y octavo grados en matemticas y ciencias.

Se realiza en ciclos cuatrienales desde 1995. La aplicacin cada cuatro aos posibilita la obtencin de informacin sobre el progreso relativo entre grados.

Monitorea la implementacin de los currculos en estas reas e identifica buenas prcticas de enseanza para aportar al mejoramiento de los procesos de enseanza y aprendizaje.

Es liderado por el LLECE Laboratorio Latinoamericano de Evaluacin de la Calidad de la Educacin, adscrito a la Oficina Regional de Educacin para Amrica Latina y el Caribe (OREALC - UNESCO)

Ha realizado dos aplicaciones: una en 1998 y otra en 2006. Busca consolidarse como evaluacin quinquenal

SERCE

Valora los aprendizajes de los estudiantes latinoamericanos en Lectura, Escritura, Matemticas y Ciencias.

Analiza los currculos de los pases de Amrica Latina y el Caribe participantes para identificar los dominios conceptuales y los procesos cognitivos comunes.

Estudio Internacional de Educacin Cvica y Ciudadana (por sus siglas en ingls).

Liderado por IEA (Asociacin Internacional para la Evaluacin del Logro Educativo), y la cooperacin del ACER (Consejo Australiano para la Investigacin Educativa), el NFER (Fundacin Nacional para la Investigacin Educativa) del Reino Unido y el Laboratorio de Pedagoga Experimental (LPS) de la Universidad de Roma Tre, de Italia.

ICCS
Le aporta al pas conocimientos sobre nuevas metodologas para valorar los logros del sistema educativo en la formacin de personas conocedoras de sus derechos y responsabilidades, respetuosas de los dems y capaces de ejercer plenamente la ciudadana.

Se evala acerca de la ciudadana responsable, as como sus actitudes, percepciones y actividades relacionadas con la cvica y la ciudadana en todo el mundo.

El MEN ha definido y difundido los estndares de ingls para la educacin bsica y media.

El MEN ha definido un sistema de evaluacin slido y coherente a travs de las pruebas ECAES.

Se han desarrollado planes de capacitacin para maestros.

Desarrollar competencias que inserten al pas en los procesos de comunicacin universal, en la economa global y la apertura cultural.

El gobierno se ha beneficiado de la cooperacin internacional ofrecida por Inglaterra y EEUU.

Objetivo: formar ciudadanos capaces de comunicarse en ingls, con estndares internacionales.

PROGRAMA DE BILINGSMO

El gobierno de Reino Unido ha asesorado el programa a travs del British Council.

Esta poltica tiene como referentes las agendas que en este sentido se han formulado tanto a nivel internacional como nacional, dado que la problemtica que pretende solucionar y las potencialidades que apunta a reforzar, rebasan las fronteras locales y se sustentan en una concepcin del mundo como globalidad.

SINA Poltica Nacional de Educacin Ambiental

Plantea el fortalecimiento de los procesos educativos y de formacin ambiental (formal y no formal), que en coordinacin con el Sector Educativo y otros sectores, organismos y organizaciones, se han venido promoviendo a travs de diferentes programas, proyectos y actividades educativoambientales entre los que se destacan los PRAE.

Los PRAE son proyectos pedaggicos que promueven el anlisis y la comprensin de los problemas y las potencialidades ambientales locales, regionales y nacionales, y generan espacios de participacin para implementar soluciones acordes con las dinmicas naturales y socioculturales.

RENATA es la red de tecnologa avanzada que conecta, comunica, y propicia la colaboracin entre las instituciones acadmicas y cientficas de Colombia con las redes acadmicas internacionales y los centros de investigacin ms desarrollados del mundo.

La e-ciencia se entiende como la generacin de ciencia e innovacin, mediante la utilizacin de recursos geogrficamente distribuidos a los que se accede a travs de redes de tecnologa avanzada.

RENATA

RENATA es administrada por la Corporacin RENATA, de la cual son miembros las Redes Acadmicas Regionales, el Ministerio de Educacin, el Ministerio de Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones y Colciencias.

La Red Nacional Acadmica de Tecnologa Avanzada, RENATA, est integrada por siete Redes Acadmicas Regionales distribuidas a lo largo de la geografa colombiana.

Es una iniciativa del Ministerio de Educacin Nacional y el Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas (UNFPA)

El Programa, se desprende de la coincidencia entre las necesidades y propuestas de desarrollo de la Salud Sexual y Reproductiva hechas por el pas, y lo planteado en la cooperacin MENUNFPA

PROGRAMA DE EDUCACIN PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCIN DE CIUDADANA

En el marco de las conferencias internacionales y las leyes nacionales vigentes, han sido evidentes las necesidades de las escuelas para desarrollar los Proyectos Pedaggicos de Educacin para la Sexualidad

CIBERGRAFA
http://www.humboldt.org.co/iavh/documentos/politica/politica sambientales/2002%20Politica%20Nacional%20de%20Educ acion%20Ambiental.pdf http://www.icfes.gov.co/pisa/index.php?option=com:content& view=article&id=51&Itemid=69 http://mineducacion.gov.co/1621/article-90893.html http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/arti cle-158720.html