I- Comment utiliser le tableau en classe

A- Fonctions du tableau
Le tableau est le support de l'écrit ou de
schémas. Il a des fonctions multiples:
1- Une fonction d'information:
- objectifs de la séquence,
- étapes.
- références utiles
2- une fonction d'interaction professeur / élève:
- exploitation des réponses d'élèves,
- essais, brouillon, etc.
3- Une fonction de mémorisation:

- messages permanents,
- Synthèses, résumés,
- mots clés, formules, règles.
 B- Structurer le tableau:
Afin d'exploiter au mieux le tableau, il peut être utile de
diviser l'espace en trois secteurs:

Espace brouillon:
Espace réservé à Espace réservé aux notions
l'information fondamentales abordées durant le - démonstration rapide,
relative au cours:
- illustrations,
déroulement de la - principes, formules, vocabulaire,
séquence: - réponses des élèves.
procédures.
- date, objectifs, Cet espace est
L'information reste affichée tant que
étapes, etc. régulièrement effacé en
possible.
fonction des besoins.
Cet espace n'est La stabilité de l'information permet la C'est un espace de
pas effacé durant mémorisation. travail et d'interaction
la séance. avec la classe