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Qu son los mapas conceptuales?

Los mapas conceptuales son un material sumamente til para organizar los contenidos vistos durante una unidad. Contribuyen al desarrollo de habilidades de sntesis (resumen).

Quin fue su creador?

Los mapas conceptuales tienen su origen en los trabajos que Novak y sus colaboradores de la Universidad de Cornell.

Entonces
Los mapas conceptuales son un medio de visualizar conceptos y relaciones jerrquicas entre conceptos. Los mapas conceptuales tienen por objeto representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Los mapas conceptuales entonces nos favorecen el aprendizaje , ya que estructuran en jerarqua e importancia los contenidos.

Elementos del Mapa Conceptual

Los conceptos: regularidad en los acontecimientos o en los objetos que se designa a travs de un trmino. Libro, mamfero, o atmsfera son ejemplos de conceptos.

Elementos del Mapa Conceptual

Palabras de enlace: que se utilizan para unir los conceptos y para indicar el tipo de relacin que se establece entre ellos. Por ejemplo, si relacionamos los conceptos edad y experiencia, mediante las palabras de enlace proporciona o modifica, las proposiciones que genera son parecidas pero no idnticas.

Elementos del Mapa Conceptual

Las proposiciones: dos o ms trminos conceptuales unidos por palabras para formar una unidad semntica. La ciudad tiene una zona industrial o el ser humano necesita oxgeno son ejemplos de proposiciones.

Elementos del Mapa Conceptual

La elipse u valo: los conceptos se colocan dentro de la elipse y las palabras enlace se escriben sobre o junto a la lnea que une los conceptos. Pueden utilizarse tambin: rectngulos, cuadrados, crculos.

Estructura de un mapa conceptual

ACTIVIDADES PREVIAS

Imaginar un objeto y un acontecimiento. Nombrar lo que se imagin, es decir, expresar con palabras su imagen mental. Las palabras expresan conceptos, que nos transmiten significados, es decir, que tienen sentido para nosotros, que entendemos y que nos permiten comunicarnos y comprendernos.

CASA

Imagen Palabras

POSADA

ACTIVIDADES PREVIAS

Para elaborar un Mapa Conceptual se deben distinguir los conceptos de los conectores o palabras enlace. Las palabras enlace no son conceptos, nos permiten unirlos y crear frases con sentido. Por ejemplo: La escuela es azul y tiene pizarrones, escritorios y pupitres

PALABRA ENLACE
CONCEPTO

PALABRA ENLACE

METODOLOGA DE ELABORACIN (Consideraciones)


Los conceptos se escriben dentro de un valo o elipse En el MC slo aparece una vez el mismo concepto Los conceptos se unen con una lnea donde se colocan las palabras enlace

Como palabras enlace se usan verbos, artculos, preposiciones, conjunciones. Las palabras enlace pueden ser distintas a las utilizadas en el texto, mientras se mantenga el mismo significado de la frase

METODOLOGA DE ELABORACIN

Seleccionar un texto Subrayar las ideas principales

En la historia del mundo contemporneo, la Revolucin Francesa signific el trnsito de la sociedad estamental a la sociedad capitalista, basada en una economa de mercado. La burguesa, consciente de su papel preponderante en la vida econmica, desplaz del poder a la aristocracia y a la monarqua absoluta. Los revolucionarios franceses no slo crearon un nuevo modelo de sociedad y estado, sino que difundieron un nuevo modo de pensar por la mayor parte del mundo.

Subrayar las ideas principales


En la historia del mundo contemporneo, la Revolucin Francesa signific el trnsito de la sociedad estamental a la sociedad capitalista, capitalista, basada en una economa de mercado. La mercado. burguesa, burguesa consciente de su papel preponderante en la vida econmica, desplaz del poder a la aristocracia y a la monarqua absoluta. absoluta Los revolucionarios franceses no slo crearon un nuevo modelo de sociedad y estado, sino que difundieron un nuevo modo de pensar por la mayor parte del mundo.

METODOLOGA DE ELABORACIN

Seleccionar los conceptos ms relevantes o importantes del tema Reflexionar sobre el tipo de relacin que existe entre los conceptos Elaborar una lista con ellos ordenndolos jerrquicamente.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Revolucin Francesa Transicin Sociedad Estamental Sociedad Capitalista Burguesa Economa de Mercado Aristocracia Monarqua Absoluta Poder

METODOLOGA DE ELABORACIN
1.

Determinar las relaciones existentes entre ellos, inicialmente de subordinacin, en primer lugar deben ubicarse los conceptos ms generales que incluyen a los otros y as sucesivamente. En segundo lugar determinar las relaciones de interaccin entre ellos.

2. Colocar los conceptos dentro de una elipse y con lneas establecer las relaciones, sobre las lneas anotar las palabras enlace. 3. Se recomienda anotar los conceptos en maysculas y las palabras enlace en minsculas.

Tipos de Mapas Conceptuales